人生感悟很现实的话
时间:2025-12-02 作者:找句库人生感悟很现实的话。
✹ 人生感悟很现实的话 ✹
《人生》已经读完好长时间了，一直到现在我还是记忆犹深。
《人生》是短篇小说，特别具有吸引力，书中只写了高加林一年内的事业与感情的巨变，但却让人感慨，虽是小说，却又绝的在是太现实了!是啊，人，拥有的时候就好象拥有了一切，什么都朝着自己奋斗的方向发展，自己觉得自己好象很伟大，但当失去的时候却又会失去一切，就在突然之间，自己什么都没有了!可是，残酷就残酷在这里：人最大的痛苦不是没有得到，而是得到后再失去!高先生正是这样，他的教师做不成了，呆在家里好象失去了一切，可是，突然之间，他又拥有了一切，事业，爱情，前途，该有的他都有了!可还是在突然之间，他又失去了一切，什么都没留下，他又回到了自己的起点!而时间只有一年!
这部小说中我记忆最深刻的一句话是〈是生活把我们赶上了这条尘土飞扬的道路〉还有其中的一段话简直是写绝了!〈人生的道路虽然漫长，但要紧处常常只有几步， 特别当人年轻的时候。没有一个人的生活道路是笔直的、没有岔道的。有些岔道口，譬如政治上的岔道口，事业上的岔道口，个人生活上的岔道口，你走错一步，可以影响人生的一个时期，也可以影响一生。 〉
读后感必须在刚读完时写，记得刚读完时感悟特别深，还跟宿舍读过的一兄弟讨论了好久，可好多东西现在已经写不出来了，不过上面提到的这一点感悟实在是太深刻了，实在是没法忘掉!
✹ 人生感悟很现实的话 ✹
再读《人生》时，已过而立之年。记得初读路遥的《人生》，刚刚读初中，彼时的年纪，只嬉笑或惋惜于高加林和刘巧珍的爱情故事，对于作者煞费苦心隐蕴文中的描写和哲思，则无法参透。当十多年后，静心再次品读，有种入身三分的浸入之感，久久无法平静。
多年来，对于人生的探究是我和身边同龄的朋友们热议的话题，但一直无法有清楚的答案。我常常会想，我想要的是什么样的生活?我的人生?我的价值……路遥的《人生》，通过小说的故事发展，展现每个人对自己人生的选择，而这些选择有出于惯性、本能、环境、也有欲望、梦想，在时间推移中，人物在不同境遇下通过行为表达自己的人生。
《人生》的创作背景是在改革开放初期，小说主人公高加林以农村知识青年身份出现，有激情、勤奋、才华、理想，在现实社会一次一次打击下依然坚持努力去实现梦想，但另一方面，欲望、虚荣充斥着他矛盾的内心，并最终被冲破。刘巧珍一位勤劳、朴实、善良的农村女性，她渴望知识、敢于追求、热爱生命、忠于现实，她给人以正面形象，或许表达着作者心中对一些事物美好寄托。黄亚平和克南虽都在城里长大，但成长环境的不同也使他们形成了不同的性格。文中最后，直至被去除教师资格的高加林在农田里对德顺说“德顺爷爷，我一开始就想把最苦的都尝个遍，以后就什么苦活也不怕了。”可谓一语中的，震撼人心!究其然，人最怕面对的是脆弱的自己，而最强大的则是内心的坚韧。高加林还是高加林，虽然故事结尾他回到了高家村，但我想所有人都清楚只要他梦想不灭，此段经历会必会成为他最宝贵的财富。
其实，对于很多人来说，生活的理想就是为了理想的生活。记得自己当初因为一份不甘心，离开了家乡优越、舒适的工作和生活环境，报考了中央机关。等到了大城市、挤进中央机关之后才发现，现实中的荣耀远比想象中的要骨感，而困扰却远比想象中的要丰满很多。拥挤而寂寞的都市，风光而重负的工作，热闹而孤独的生活，人生的矛盾在这里体现了极致，内心的纠结甚至后悔总是如影随形。与我有相似经历的朋友曾作过描述：回想这几年的生活，我一直是在追求理想的生活。但是，我却忽视了一点，那就是对于每个人来说，理想的生活却是各不相同的。有一定社会地位的工作，却意味着要没日没夜的加班加点;呆在大城市的某一个角落，却意味着过着一种平民的生活;在各地出差奔波，却意味着与家人聚少离多。与以前相比，我的外表已变得朴素，内心已变得粗糙。
说实话，什么叫忙碌的不可开交，这几年算是感同身受。有很多个晚上，我和同事们都是坐在电脑边，核实各类数据、整理各种工作情况报告。很多不了解我们单位的人，根本无法理解，甚至难以置信在中央机关怎么会这么辛苦。工作压力之大，神经之紧绷，都是我职业生涯的挑战。至于逛街、美容、泡吧、看电影、旅游，尽管都不是我很热衷的事情，但感觉已是非常遥远的事情了。有那么一段时间里，我曾深深地迷茫过，甚至怀疑过自己最初的选择。
前些时日，出差时与一位老县委书记偶然聊起关于人生和人生价值的话题，他的话语朴实却有力，让我印象至深：“你们这代人不像我们这代人，受过很多苦，对我们而言，特别珍惜现有的工作和条件，我们只想踏踏实实的做好眼前的每一件事。但你们代表着未来，有活力，有理想，敢于质疑和抗争，这些都是推动社会前进的动力，但你们也应正视自身存在的浮躁，摒弃浮躁，才能静心做事，未来的人生方向固然遥远，但只要明晰自己的阶段性目标，心怀坚韧，努力的做好，享受奋斗过程也不失为实现人生价值啊!”
是的，人生的道路上，幸福的目标是什么?一个身无分文的穷人说：有钱就幸福;一个忙忙碌碌的富人说：有闲就幸福;一个寒窗苦读的学子说：能放假就幸福;一个婚姻破碎的女人说：能被爱就幸福;一个双腿截肢的残者说：能走路就幸福;一个双目失明的盲人说：能看见就幸福…… 每个人对幸福的理解和感受都不一样，积极心理学把这种理解和感受称为“主观幸福感”。不管你是通过追求什么到达幸福，所有人在这种主观幸福感中都体验到了两种共同的情绪：快乐和满足，并且这种快乐和满足不是稍纵即逝的，而是一种长久保持的并且持续对生活施加正面和积极影响的。而努力在追求幸福的道路上是人生的一种精神状态，是对生命的一种赤子之情。一心努力可谓条条大路通罗马，只想获取可谓道路逼仄，天地窄小。所以，与其规定自己一定要成为一个什么样的人物，获得什么东西，不如磨练自己做一个努力的人。志向再高，没有努力，志向终难坚守;没有远大目标，因为努力，终会找到奋斗的方向。做一个努力的人，可以说是人生最切实际的目标，是人生最大的境界。
那么，今天，明天，无论怎样，我都必须首先使自己成为一个很努力的人，然后，为了自己理想的生活而继续努力。
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看完路遥的《人生》，有些小感慨。果真人生如同戏剧一般，五凑六合的，有时眼看快要成了的事，到头来可能会一场空;有时看起来不可能的事情，反而奇迹地发生了。时代背景可以影响一个人的命运，有时选择也可以改变一个人的命运。
高加林可以说是一个才子，他有理想 有抱负 也是我一直比较喜欢的那种男生。然而，在时代的背景下，由于家庭出生环境他没有施展才华的机会，好不容易在找到一份适合自己的工作时，又被别人挤下台。从半个知识分子，又回归到农村的生活。他的人生，一波三折，导致他的个人感情问题也很是纠结。虽然他喜欢巧珍，但是在最后他们的爱情被现实的一系列不协调 不适合 不般配而扼杀。巧珍很爱他，也给了他第一次爱情的冲动，他们彼此都爱对方，但是这种爱在现实文化差距 思想差异 等的冲击下，不堪一击。现实啊，我们可以看到，不管干什么事情都要从现实出发，尽管，有再大的理想 再高的志向，一旦脱离了现实 就像断了线的风筝。
在最后命运的捉弄下，高加林失去了工作又次回到农村时，他面对着全村人的舆论，一种失落 绝望油然而生时，就在这时，村里顺德爷爷的一段话，点破了他：“你啊 ，刚刚二十四岁，怎么能有这种混账的想法?如果按你这么说我早该死了!我70岁的孤老头子，无儿无女，一辈子光棍一条。但我还天天心里热腾腾的，想多活他几年!别说你这嫩娃娃嘞!我虽然没有 妻室儿女，但觉得活着总还是有意思的。我爱过，也痛苦过;我用双手劳动过，种过五谷 栽过树 修过路 这难道不是活着有意思吗? 拿你们年轻人的说法这就叫幸福。”看到这里，我突然有种说不出的感觉。年轻，我们每次抱怨自己所面临的压力，然而这一切和真正的痛苦比起来又算什么，一切的压力和不幸仅仅只是人生的一小部分，然而有时我们却会为小小的一件事 一次挫折 一次失恋而绝望，想一想其实生活挺好的，不要因为某 一次，而否定终生。
人生，本来就是弯弯曲曲的 但我们要用积极的心态 在这不平坦的路上 发现生活的美 找到人生的意义。
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20xx年5月13日至6月12日期间，我有幸参加了中青干部第二期培训班。在这一个月的封闭式培训中，领导报告、专题讲座、考察观摩、模拟训练、背规比赛、研讨交流、考试考评、体育锻炼等形式多样的培训内容，提高了我的个人政治修养，磨练了我“持之以恒”的意志品质，补强了铁路专业知识，拓宽了法律、法规等专业外知识，增强了个人的综合素质和能力。
回首这一个月的培训过程，既有辛勤又有收获，既有清苦又有喜悦。初入党校总体感受是：一是压力大。从接到培训通知开始，任务和压力接踵而来。报到前熟读《铁路技术管理规程》、《高速铁路技术管理规程》和《铁路交通事故调查处理规章》，这样的要求是我参加历次培训班从未经历过的。此外，还要通过期中、期末、背规等多项考试，可以说倍感“压力山大”。二是时间紧。在为期30天的封闭式培训中，通读《毛泽东选集》;熟练背诵“为人民服务”、“纪念白秋恩”、“愚公移山”、“反对自由主义”、“改造我们的学习”等五篇毛泽东选集经典篇章;熟读并熟记《铁路技术管理规程》、《事故处理规则》、《高铁技规》等重要关键规章。可以说，任务多、任务重。如何利用好每天的有效时间，使学习、生活有效的合理分配，并达到考核要求，是对每一名参加培训人员的极大挑战与考验。三是考勤严。此次培训中，学习和生活处处联系着考核，充分体现了全过程考核的要求。期中考试、期末考试、背规考试、毛选重点文章背诵、纪律、出勤、笔记、论文，以及卫生等8项内容全部按比例纳入百分考核。四是课程新。培训中，路局局领导亲自授课，讲政治、谈思想、讲方法、传经验;路局处室主管领导解读全局主要政策和主要工作，讲解铁路专业知识;走出校园深入站段生产一线，实地了解现场工作实况;步入法庭，亲身感受“法”的庄严和神圣;搭建研讨、情景模拟、文艺表演等促进学员全面发展平台。此外，闲余时间，看红色电影、开展每日清晨跑操活动、体育比赛。这次培训的内容是结构新颖、内容丰富，紧张与轻松交替贯彻于培训的始终。
印度大诗人泰戈尔曾说过：“只有经过地狱般磨练，才能炼出创造天堂的力量。只有经过流血的手指，才能弹奏出时间绝唱。经历过一个月“军事化管理、模块化教学、全过程考评”的严格培训后，突出的感受是，党性修养、业务知识、法制观念、综合素质等方面收获颇多，在思想觉悟上提高了认识，在知识结构上得到了拓展，在业务技能上弥补了不足。一是增强了党性修养。学习xx大精神、毛泽东领导艺术，进一步增强了我的党性修养，提高了自己的政治素质和政策水平。通读“毛泽东选集”，参观考察延安革命老区，让我重温了党的历史，坚定了共产主义信念，深刻领悟了作为一名党员紧密联系人民群众的重要意义，理解了发扬优良传统的现实意义。这对于我克服浮躁心理，保持积极进取的工作态度有极大帮助作用。二是拓展了知识机构。通过学习和熟背“事规、技规”等规章，参观北京动车段动车组和丰台西站，弥补了铁路专业知识。法律知识讲座，现场旁听庭审，使我对法律体系有了初步了解，也深刻感到在日常工作生活中必须要掌握法律知识，用法律来指导工作。同时，我也深深感到，面对铁路事业日新月异的发展，作为一个年轻人，不仅要做到专学，更要做到博学。专学是保证现有工作岗位安全和提效的基础，但博学则是拓宽行业发展思路的必须，随着铁路市场化主体的确立，博学是每一名铁路干部职工尤其是提升干部能力的必然要求，学经济、学法律，才能让铁路行业、个人有更好的发展。三是转变了工作作风。听孙奇事迹报告会，使我感受到了立足岗位、甘于奉献的孙奇精神;参观“毛泽东号”，近距离接触了“毛泽东号”接班人的工作实际，他们爱岗敬业、勇于创新的工作作风，勇于争先、甘于奉献的火车头精神时刻鞭策着我，在将来的工作中要“立足岗位、甘于奉献、积极进取”，为铁路发展贡献智慧和力量。四是提高了自我约束能力。在“时间紧、任务重、考核多”的实际下，锻炼了我充分运用30天有效时间，不断锤炼自己的意志，合理配置每日学习、生活时间，尽量减少一些不必要的活动和干扰，腾出时间，多看书，多学知识，提高单位时间效率，优秀完成各项考核要求的能力。五是增强了团队意识。封闭式的培训，军事化的管理，在繁重的学习任务下，同学们之间互相鼓励、互相帮助、互相带动，形成了你追我赶的学习气氛，整个班级在思想上同心、目标上同向、行动上同力，增进了同学间的深厚友谊，实现了在学习上的共同进步。使我进一步认识到营造优良“工作、学习氛围”的重要性，同时也体会到了“众人拾柴火焰高”的成果。六是增强了廉政意识。通过听党风廉政建设课程，参观局党风廉政警示教育基地，使我充分认识到贪汚的危害，作为一名党员，作为一个有知识文化的年轻人，要用“清廉、正直”警醒自己，做到常思贪欲之祸、常除非分之想。七是提高了身体素质。俗话说“身体是革命的本钱”。每日清晨3000米跑步晨练，课余期间的体育锻炼，使我感觉每天精神气爽，精力充沛，保证了每日清醒的头脑，完成高负荷下的学习任务。
一个月的青年干部培训班已经结束，然而继承和发扬青干班的学习成果，适应铁路变化发展的新形势、新变化，不断提升自己，是我今后努力的方向。作为局办调研督查室的一名秘书，我将要在日常工作中，摆正位置、把握角色、坚持学习，提高能力，善于总结和积累工作经验，拓展工作思路，增强“办文、办事、办会”能力，提高工作效率，增强自身综合素质，成为领导的好参谋、好助手。一是强化政治理论学习。在思想和行动上始终与党中央保持高度一致，紧跟路局、路局党委的决策部署，利用日常空闲时间加强政治理论学习。特别是认真研读《毛泽东选集》和《邓小平理论》，深刻感受老一辈革命家艰苦奋斗的优良传统和优良作风，提高个人思想觉悟。同时，坚持在工余时间认真学习党的xx大报告等政策理论，从中领会、理解和掌握新时期党的路线、方针和政策，用先进的政治理论武装自己的头脑，用科学的理论方法指导实际工作。二是注重拓宽学习领域。近一年，是铁路加快转变发展方式、推进铁路科学发展、改革逐步深化的关键时期。高速铁路建设发展快速，以创新促进改革，在改革中发展。同时，铁路局市场主体地位的确立，为企业发展拓展了极大的潜力和空间，新思路、新举措、新要求层出不穷。面对新形势下的巨大变化，唯有“求知于实践、求真于实践”，坚持从实践中积累知识、汲取精华，才能在岗位上不断增长能力和才干。针对自己在知识结构上的不足和短板，本着“遇物常思，处事留心”的理念，做到以勤补拙。第一是注重领导讲话的学习。及时认真学习铁路总公司、局领导在各个阶段、各种会议上的重要讲话，领会、思考和把握全路、路局的重点任务和工作方向。第二是注重铁路专业知识的学习。及时了解、熟悉铁路相关专业出现的新知识、新变化，不懂就问，虚心求教，充实丰富，融会贯通。力争做到不说外行话、不办外行事。继续坚持“背规”，把“背规”当作提高个人业务水平的有利手段，切实提高自身专业业务素质和工作能力。第三是注重综合性知识学习。通过“多看书、读好书”拓宽知识面，通过读书学习新思想、现代管理、当代科技、信息网络等新知识，开拓视野，提高素质。第四是注重向身边同志学习。日常留心注意其他同志的工作长处、办事方法、思维方式，汲取宝贵的实践经验，借鉴好的作法，为自己所用，促进了自身工作能力的提高。三是提高工作质量和水平。在调研、督查、信息、综合文字材料撰写等方面狠下功夫，提高以文辅政、参与政务的能力。日常加强基础资料的收集整理，对于准备时间比较充分的材料，尽可能多的了解掌握情况，多组织研究讨论，力求内容翔实、准确、深刻、符合实际，确保第一稿的成稿质量。进一步强化秘书工作无小事的意识，认真对待每一项工作、每一次会议和每一件事情，确保不发生任何纰漏。四是塑造良好个人形象。作为一名共产党员,一名局办公室的秘书，一言一行、一举一动，不仅代表个人行为，而且代表办公室集体、代表路局机关的形象。因此，时时刻刻严格要求自己，提醒自己，树立雷厉风行的工作作风，对待工作和问题，做到“事不过夜”。
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20xx年10月27日至11月4日，我有幸参加了井冈山干部学院第四期驻外使节培训班，通过专题教学、现场教学、体验式教学、激情教学、音像教学等诸多教学形式，使我对井冈山精神有了更为全面的认识和思考，进一步接受了革命传统教育，坚定了理想信念，增强了党性锻炼，时间虽不长，收获却很大。
一、重温历史，进一步坚定了信念
在培训前，我对80多年前发生在井冈山的那段艰苦卓绝的斗争岁月，只是略知一二。通过此次培训，我对那段岁月有了更加清晰的了解。井冈山时期是我们革命的低潮时期，敌我力量对比十分悬殊，环境也艰苦到了极致，在这种情况下，如果没有坚定的信念做支撑，革命胜利只能是天方夜谭，正是以毛泽东为代表的老一辈无产阶级革命家坚定革命必胜的信念理想，才使革命化险为夷、转危为安。井冈山独特的历史地位和井冈山斗争时期形成的宝贵经验使我深刻认识到，理想信念是战胜一切困难的精神支柱。今天建设中国特色社会主义是中国走向繁荣富强的正确道路，但前进道路上凶险无比，困难前所未有，坚定理想信念仍然是我们再创新辉煌所必需的精神支柱。井冈山是个忆苦思甜的好地方，面对良好的工作环境和丰厚的物质待遇，作为领导干部的我更应懂得珍惜，更不应该丢弃井冈山的光荣革命传统，通过学习也更加坚定了我对实现中国特色社会主义的理想和信念。
二、井冈山精神具有时代意义
井冈山干部学院的整个教学安排都贯穿一条主线，就是将党性教育、信念教育和作风教育，与伟大的井冈山精神教育和改革创新的时代精神教育相融合，注重处处引发大家对井冈山精神的现实意义进行思考。井冈山精神培育了我们党一代又一代的革命者和建设者。此次我系统的接受了一次革命传统教育，使我对弘扬"坚定信念、艰苦奋斗、实事求是、敢闯新路、依靠群众、勇于胜利"的井冈山精神有了充分理解。我深刻认识到，井冈山精神就是中国共产党人优秀品格的精华，在中国共产党波澜壮阔的90多年风雨历程中，井冈山精神发挥了强大的精神力量，激励着千千万万的共产党员铸造党和国家事业的一个又一个辉煌。当前，中央提出了关于改进工作作风密切联系群众的""，全党上下积极开展群众路线教育实践活动，积极扫除"四风"问题，这是我们党践行井冈山精神的最新做法。我相信，继承这一份宝贵的精神财富并使之发扬光大，必将赢得民心，最终有利于我们建设中国特色社会主义，实现中华民族伟大复兴的中国梦。
三、弘扬井冈山精神做好驻外工作
作为一名即将奔赴外交最前线的领导干部，我要时刻以井冈山精神鞭策鼓励自己，密切联系工作实际，不断推进驻外工作发展。
1、在外交工作中做到坚定信念、矢志不移
驻外工作需要面临各种敌特引诱和渗透，同时国外的价值观和社会思潮异常复杂，理想信念是根和本，只有筑牢这一防线才能真正做好外交工作。因此，我必须不断加强理论和政策学习，时刻与党中央保持一致，以思想上的清醒保持政治上的成熟，以理论上的扎实保持信念上的坚定，牢固树立正确的人生观、价值观、事业观和政绩观，自觉抵制一切腐朽思想，不背叛祖国和人民。同时，我要不断增强宗旨意识、服务意识、落实意识，进一步强化执行力和服务意识，教育领馆其他外交干部尤其是年青干部坚定理想信念，不断提高带好外交干部队伍的能力。
2、在外交工作中要敢于开拓创新、干出实效
外交工作如果缺乏"实事求是、敢闯新路"的精神，必将没有生机与活力。作为一名驻外干部，我要深入学习井冈山精神，以开放的思维、开阔的视野，多学习，多思考，努力实现创先争优。我应在外交最前线不断解放思想、开拓创新，不断学习、研究新形势下做好对象国工作的规律，用新办法解决新问题，用新思路谋求新突破，用新理念促进新跨越。
3、外交要时刻为国内发展服务，为实现中国梦作贡献
作为职业外交官，我面对的直接工作对象是外国公民和机构，但外交官并不是外国利益的代言人，而是我们国内发展的接线员，人民利益的勤务员，更是实现"中国梦"的服务生。因此，我在领馆工作中也要继续发扬井冈山精神，接地气，懂国情、民情，惠民生，为实现中国特色社会主义现代化的新胜利提供周到的外交服务。我应主动学会换位思考，多从国内建设的角度看待外交新情况、新问题，不断增强为民意识，积极探寻为实现中华民族伟大复兴服务的驻外工作规律，积极站好外交最前哨。
4、外交工作中绝不丢弃艰苦奋斗、勇于奉献的精神
在驻外工作这样一个异常艰苦、复杂的斗争战线上，我更应坚发扬井冈山精神，做一个"能吃苦、能奉献、能战斗"的优秀外交干部。同时，作为驻外领馆领导，我必须严格按规定开展工作，牢固树立"勤俭办外交"意识，崇尚节俭，厉行节约，坚持廉洁从政、廉洁奉公，决不滥用职权奢侈浪费。我要始终以节俭的标准来衡量和检验自己的工作成效，在外交中不搞"形象工程"，不搞铺张浪费的"政绩工程"，注重外交的可持续性发展。此外，我应进一步增强政治觉悟，增强服务国内国外两个大局的意识，勇于担当责任，正确处理好内与外、公与私、个人与集体的关系，增强组织和纪律意识，不搞"一言堂"。
总之，这次井冈山之行让我经历了一次人生观、价值观、世界观的再教育，更加坚定了理想信念，同时让我对即将赴任的岗位有了新的思考，倍感重任在肩。我重温了革命历史，但更重要的是领悟了一种精神-井冈山精神。这种精神不但是中国革命胜利的根源，同样也是我们实现"两个百年"目标的重要力量源泉。我将在新的外交工作岗位上以井冈山精神为指引，让工作做得更好、更到位，真正成为党和国家的好帮手。
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我有幸作为三部生产管理者，参加了 20xx 年 5 月 7 日(星期五)由武汉市中小企业协会，在武汉市江汉医疗制药设备有限公司二楼培训室举办的“车间主任现场精益管理方法”培训。从管人到管事，从员工行为控制到精益化生产管理，从中学到了规范性、合理性的管理模式，此次培训让我受益匪浅。
培训内容主要有： 1 、现场精益管理方法——精益思想、识别浪费。 2 、精益思想管理的基础—— 5S 。其中 5S 包括：整理、整顿、清扫、清洁、素养、推行 5S 。 3 、现场精益改进方法。
作为企业中、基层生产管理者，自身的三力素质尤为重要，即领导力，思想力，执行力。要想切实的把管理做好，就应该具备一定的领导风格和思想意识，即所谓的高度决定视野，思路决定出路。我认为一个成功的管理者应该敢于、勇于担当责任，化压力为动力，推进事情的进展，具有包容意识，利用员工存在的差异对工作进行改进。作为一线的管理者，要竭尽所能的利用公司现有的基础和资源，并在个人角色转变和意识提高上走向更远的路。如：加强部门间的协调能力，事件进展的推动能力，灵活计划于处理突发事件能力，细节管理的确认与评价能力。
所谓精益管理，就是一种追求生产过程合理性、高效性和灵活性，通过彻底消除浪费来达到这一目标的生产管理技术。在生产过程中我们会造成这样或者那样的浪费，如：不必要的搬运，长期的待料，过多的库存，过量的加工，工序的瓶颈造成人工的闲置，不良品的处理不及时，管理不当等等，这些都或多或少的存在于我们的生产过程中，通过这次学习，我感觉到，合理的生产现场布局，工作任务针对人的适当排程，多道工序人员工作量灵活分配，平衡各工序节拍，找到阻塞瓶颈工序，调整工序的先后顺序达到最短作业时间，重叠或撞车的任务与事情区分轻重、协调解决、时时督导，而非例行公事，生产物资的有效控制，从安排周期到工序分配，从产品供应到库存储备建立完善的生产运作系统，一个合理的机制一旦建立就形成成文的标准与规定，并不折不扣的执行。管理的方法有很多种，实现的目的是一致的，就是达到精益化生产管理，创造良好的工作环境和氛围，带动一个积极向上的实战团队。
提到现场管理，大家都会想到风行的 5S 、 6S 管理， 6S 管理在很多大型的企业里应用卓见成效，我们公司一直推行的是 6S 管理，在全公司所有员工的共同坚持下，我们的此项工作一直做的很好。企业管理水平的提升与安全、成素本质、团队、质量、形象、工期、效率息息相关。 6S 就是保证这些因素的不可或缺的前提。要想工作现场达到 6S 的标准，就要不停的督促，不停的检查，不停的表扬、批评与再表扬。 6S 是推行全面质量管理的基础，也是中小企业降低管理成本、改善现场的最直接、最有效的方法。
对现场的管理要不停的总结经验，吸取有利的因素不断改进。 1 、 PDCA 循环方法： P ( Plan )计划，策划。 D ( Do )实施，执行。 C ( Check )检查，测量。 A ( Action )处理，处置。 2 、以人为本。 3 、标本兼治。
对一线生产管理者的要求：细致敏锐一双眼，喋喋不休一张嘴，忙忙碌碌一双腿，少不了检查和反馈。通过此次培训，让我们更全面的认识了现场精益管理与自身的不足，在今后的工作，指引我们朝着正确是方向努力。
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很荣幸有机会能和大家交流下我个人的学习心得，首先感谢街道党工委、办事处给了我这次学会机会。通过三天的紧张学习，收获颇多，思想境界提高了，发展思路清楚了，特别是认真体会陈书记的讲话，真正使我明白了基层干部应该干什么、怎么干，具体的讲，有以下几点体会：
第一，摆正姿态，团结奋进。
坚持科学发展观，以人为本，以服务老百姓为工作的出发点和归宿，老百姓的口碑是无字真碑，也是我们学习实干最后的目标，坚持为村民多做点事情，帮群众多解决困难，多为上级党委政府减少矛盾，多把党的强农惠农政策带给老百姓，让老百姓能得到实惠和益处，这就是我们的态度，只有摆正整个态度，才能不辜负组织和群众的信任和支持，不让组织和村民失望，不让自己遗憾和愧疚。
当然了，村支部书记是村党组织的负责人，是班长，是村两委的中心，我们责任重，事情多，必须搞好村两委的班子团结工作，这既是工作环境的团结，也是工作实效的团结。心往一处想，劲往一处使，坚持为民合法科学的原则，使村两委工作人员团结一致，共同为美好的明天奋斗。
第二，创新务实，坚持责任。
随着我们xx街道办事处城市化进程的不断加快，我们面临的压力不小，困难不少，现在是科学发展，民主管理，老百姓的想法也不是以前，加上村的经济实力和土地限制，过去的有些老办法已经不合时宜了，我们必须学会创新，多想新办法，多看新办法。
正如说的：作为村干部要切实提高素质，承担起农村基层组织的领导者、各项政策的落实者、经济发展的推动者、公益事业建设的组织者、和谐稳定的维护者、生产生活的服务者等六个角色。我们要在新的形势下，学会创新务实，坚持责任，只有这样我们才能想干事，干成事，不出事。
第三，创先争优，勇于进取。
在基层党组织和党员中开展创先争优活动是党中央部署的一项重要工作。作为一名村党支部书记，我个人认为，创先争优要让村党员干部动起来。在农村基层开展创先争优，不是轰轰烈烈的口号，也不是刮阵风似的运动，而是要真正调动全村党员干部的积极性，实实在在的为村民服务，做村民致富的领路人和为村民服务的贴心人。
创先争优活动能不能取得实实在在的效果，关键是看村民能不能得到看得见的实惠，能不能让村民群众满意。这要求我们勇于进取，克服困难，做出表率，做出实效，推动本村科学发展、促进村民生活水平提高，让老百姓信任和支持，让老百姓享受政策的帮助和实惠，把认真做事和踏实做人落入实际工作，擦出红色的火花。
把工作和创先争优结合，勇于进取是我的第三点心得，发扬党的先进性，鼓励能人、优秀党员多为新农村建设作贡献。
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近来，我通过学习《数学新课程标准》，使我认识到数学是研究数量关系和空间形式的科学，义务教育阶段的数学课程应突出体现基础性、普及性和发展性，使数学教育面向全体学生，实现人人学有价值的数学；人人都能获得必需的数学；不同的人在数学上得到不同的发展。数学与人类的活动息息相关。数学教育作为促进学生全面发展教育的重要组成部分，既要使学生掌握现代生活和学习中所需要的数学知识与技能，更要发挥数学在培养人的`理性思维和创新能力方面的不可替代的作用。义务教育阶段的数学课程具有公共基础的地位，课程设计要适应学生未来生活、工作和学习的需要，使学生掌握必需的数学基础知识与基本技能，发展学生抽象思维和推理能力，培养学生应用意识和创新意识，并使学生在情感、态度与价值观等方面都得到发展。
新课标是编排教材的依据，是十年的实践结果和经验的进一步提炼总结，新课标修改后：双基变四基。20xx年版：“双基”基础知识、基本技能； 20xx年版 “四基”；基础知识、基本技能、基本思想、基本活动经验。并把“四基”与数学素养的培养进行整合：掌握数学基础知识，训练数学基本技能，领悟数学基本思想，积累数学基本活动经验。
新课程对小学数学教材做了重大变革，其突出了：注视学生的生活经验、密切数学与生活的联系，倡导多样化的学习方式，关注学生的情感体验，为了让学生感受到数学来源于生活，所学的数学知识都必须是我们现实生活中实际存在的，所以每节数学知识的出现，教材都提供了具体的生活情境，让学生在具体的情境中提出数学问题，在解决问题的过程中获取数学知识。
根据小学生的年龄特点，上好数学课应该尽量地充分调动学生的各种感官，提高学生的学习兴趣，而不能把学生埋在越来越多的练习纸中。例如，口算，现在已经名不副实，多数用笔算代替，学生动手不动口。其实，过去不少教师创造了很多口算的好方法，尤其在低年级教学中，寓教学于游戏、娱乐之中，活跃了课堂气氛，调动了学生学习积极性，其它教材也可以这样做。我们不能把数学课变成枯燥无味、让学生学而生厌的课。在数学课上，教师要引导学生既动手又动口，并辅以其它教学手段，这样有利于优化课堂气氛，提高课堂教学效果，也必然有利于提高教学质量。
总之，面对新课程改革的挑战，我们必须转变教育观念，多动脑筋，多想办法，密切数学与实际生活的联系，使学生从生活经验和客观事实出发，在研究现实问题的过程中做数学、理解数学和发展数学，让学生享受“快乐数学”。
✹ 人生感悟很现实的话 ✹
这段时间再次学习《小学数学新课程标准》，使我领悟到了教学既要加强学生的基础性学习，又要提高学生的发展性学习和创造性学习，从而培养学生终身学习的愿望和能力，让学生享受“快乐数学”。我通过对新课程标准的再学习，有以下的认识：
一、备课：
变“备教材”为“备学生”教师在备课过程中备教的方法很多，备学生的学习方法少。老师注意到自身要有良好的语言表达能力；注意到实验操作应规范、熟练；注意到文字的表达，也注意对学生的组织管理，但对学生的学考虑不够。老师的备课要探讨学生如何学，要根据不同的内容确定不同的学习目标；要根据不同年级的学生指导如何进行预习、听课、记笔记、做复习、做作业等；要考虑到观察能力、想象能力、思维能力、推理能力及总结归纳能力的培养。一位老师教学水平的高低，不仅仅表现他对知识的传授，更主要表现在他对学生学习能力的培养。
二、上课：
教学过程是一个极具变化发展的动态生成的过程，其间必然有许多非预期的因素，即便教师对学情考虑再充分，也有“无法预知”的场景发生，尤其当师生的主动性、积极性都充分发挥时，实际的教育过程远远要比预定的、计划中的过程生动、活泼、丰富得多。教师要利用好即时生成性因素，展示自己灵活的教学机智，不能牵着学生的鼻子走。如在教学认识圆柱时，我让举出生活中的圆柱有一个同学脱口而出电线杆。有68%的学生同意，32%的学生不同意。于是我让他们下课后仔细观察。课后学生们都跑到校园中电线杆旁纷纷争论有的同学说出了不是圆柱的理由。同意是的同学也心服口服改变了认识。这个问题是不容易从学生的记忆中挥发掉的。
三、变“权威教学”为“共同探讨”
新课程倡导建立自主合作探究的学习方式，教师站在学生中间，与学生平等对话与交流；教师的职能不再仅仅是传递、训导、教育，而要更多地去激励、帮助、参谋；师生之间的关系不再是以知识传递为纽带，而是以情感交流为纽带；教师的作用不再是去填满仓库，而是要点燃火炬。学生学习的灵感不是在静如止水的深思中产生，而多是在积极发言中，相互辩论中突然闪现。学生的主体作用被压抑，本有的学习灵感有时就会消遁。
四、变“教师说”为“学生多说”
教学中教师要鼓励、引导学生在感性材料的基础上，理解数学概念或通过数量关系，进行简单的判断、推理，从而掌握最基础的知识，这个思维过程，用语言表达出来，这样有利于及时纠正学生思维过程的缺陷，对全班学生也有指导意义。教师可以根据教材特点组织学生讲。数学教师要鼓励、指导学生发表见解，并有顺序地讲述自己的思维过程，并让尽量多的学生能有讲的机会，教师不仅要了解学生说的结果也要重视学生说的质量，这样坚持下去，有利于培养学生的逻辑思维能力。
✹ 人生感悟很现实的话 ✹
通过暑假小学数学新课程标准培训，我学习到了许多教学的方法，解决了一些在教学中的困惑，受到了较大的启发。
苏霍姆林斯基说：“当知识与积极的活动紧密联系在一起的时候，学习才能成为孩子们精神生活的一部分。”体验学习是在新课改理念下产生的一种教育思想，它充分展现了以人为本的教育理念：通过让学生参与知识的获得过程、参与思维的形成过程、参与问题的解决过程；使学生在体验中思考，在思考中创造，在创造中发展；使他们的情感、态度和价值观得到充分的发展。在教学中，使学生体验到数学的精彩、探究的快乐、成功的喜悦，是每一位数学教师义不容辞的责任。让学生在学习活动中体验和理解数学”是《数学课程标准》给我们的建议，可见体验的过程对孩子成长的重要性。体验学习是知情合一的学习，能为学生的认知结构与知识结构之间架起一道无形的桥梁。下面就根据自己对课程标准的理解谈点体会。
一、结合“四基”、“四能”，灵活有效地实施课堂教学
伴随着新课标“四基”、“四能”的提出，紧跟着解决问题多样化的脚步，向课堂四十分钟要质量被推向前列。而研究课堂教学的好坏，直接关系到教学是否“有效”。新教材的特点之一是“具有基础性、丰富性和开放性”，即教学内容是基础而丰富的，呈现形式是丰富而开放的。因此，我们在备课时要认真挖掘教材的资源，吃透文本中的“八个着眼点”，即教学内容的重难点，知识的生成点，培养的技能点，情趣的激发点，思维的发散点，合作的讨论点，渗透的育人点，知识的引申点等，才能设计切合实际的目标，呈现丰富多彩的感知材料，给不同层次的学生都留出一定的思维空间。
二、准确把握教师角色，建立和谐融洽的师生关系
教师要解放自身思想，转变教育观念，转变自己的角色，努力营造宽松和谐的课堂教学氛围，提高课堂教学的有效性。学生是学习的主人，在课堂教学中只有真正把学习的主动权交给学生，才能充分发挥学生的主体作用，让学生在课堂中获取本领，真正有效地提高小学数学课堂效率。例如在教学中，遇到一些疑难问题时，老师先不告诉学生而让学生去思考去讨论。“学以思为贵”，爱因斯坦说：“学习知识要善于思考、思考、再思考，我就是靠这个学习方法成为科学家的。”教师在指导学生学习时一定要注意多启发，多反问，不要包办代替，要鼓励他们提问题、想问题、钻研问题。明人陈献章说：“小疑则小进，大疑则大进，疑者觉悟之机也。”良好的师生关系与宽松和谐的课堂教学气氛是学生主动学习、创造性学习的先决条件。在新课程理念下，教师不再是教科书的忠实执行者，而是能创造性使用教材，并善于激发学生学习积极性的组织者；教师不再只是教书的匠人，而是拥有正确教育观念，善于使学生发现探索的引导者；教师不再是凌驾于学生之上的圣人，而是善于走进学生心灵世界真诚的合作者。课堂上教师不仅考虑“我应该讲什么知识？”还要考虑我应该如何让他对这些有热情？因此，在备课时也要充分了解学生，建立起融洽和谐的师生关系，走进学生中间，了解他们对即将讲解内容的兴趣、知识储备和他们所关心的话题，对学生已有的知识经验基础，思维特点及生理心理状况进行分析。
✹ 人生感悟很现实的话 ✹
如果不修剪杂乱的枝条，树木遇强风就倒，永远抵达不了高远的天空；如果不修剪残枝败叶，玫瑰将纤薄弱小，开不成色艳香浓的爱情之花；人也需要自我修剪，才能逐步走向完善成熟。
修剪骄傲，收获谦逊；修剪粗心，收获细致；修剪急躁，收获耐心。人生，就是不断修剪自己的过程。或许修剪自己的过程是痛苦的，但自我新生的结果是绝对值得的。
老鹰，是世界上寿命最长的鸟，可以活到70岁。但是在40岁的时候，它必须忍住剧痛，在岩石上敲掉又长又弯无法啄食的老喙，一根一根拔掉苍老的指甲和因钙化而变得沉重的羽毛，等待新生的喙、趾甲、羽毛的长成，整个过程历时150天。完成这150天的挑战，它就赢得了后30年的美好生活。而如果没有这痛苦决绝的自我修剪，它就只有死路一条。
既然自我修剪是我们一生都要完成的功课，那么，我们怎样才能修剪自己，趋向完美？
首先要认清真正的自我，因为一个人如果想要修剪自己，就必须承认自己的缺点过失，然后才能加以改正。子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”要用他人的优缺点对照自身，学习他人的优点，改正自己的缺点。
修剪自己，还要具有谦虚的态度，虚心听取他人合理的意见。战国时齐威王虚心听取全国吏民的进谏，修正自己的过失，把国家治理的国富民强，使得燕赵韩魏四国来朝，齐威王终成天下霸主。
当然，修剪自己也需要对生活有所期望，这是修剪自己的动力源泉，有动力才能有行动。
虽然金无足赤，人无完人，但不断剔除杂念，改正缺点，就可以接近完美。把自己当作一块原石，不断的切割、雕琢、打磨、塑形。直至成为一件价值连城的工艺品，这应该就是人生的意义吧！
✹ 人生感悟很现实的话 ✹
1、不是因为在最好的时光遇见了你，而是有你在，我才有了最好的时光。
2、不要想着自己曾给人恩惠，因为除了你没有人会记得。
3、人才的成长，需要挖掘自身的潜力、潜能。现在比较流行的魔鬼训练等都是针对这方面产生出来的。每个人内心都有那么一尊金色的塑像等待被发掘，同样，你的内心也有座金色的你，等着你去发掘，但你必须相信它是真实的。而如何使金色的自我呈现出来呢？观察周围取得卓越成就的人，把他们作为榜样，学习他们的长处及成功之道，才能发掘心中的"金佛"。
4、我们已经拥有了许多别人没有的东西，我们已经站在了世界上为数不多的幸福人群里，我们有什么理由抖擞出这些个本算不上什么烦恼的事情来折磨自己呢？
5、生命的意义在于使生命好好地存在，并延续下去。一个对生命的存在有坚定信念的人，会不断地拥有许多东西。所以，珍爱生命，实现生命的价值应是人生最大的意义。生命的存在本身就是上天给予我们的最大恩惠，因为它的存在使我们的智慧拥有了载体，使我们的生活充满了无限的可能。生活不息，希望不止。
6、我一直在为自己的破鞋子懊恼，直到我遇见一位没有脚的人。
7、真挚的爱情和美满的家庭并不需要媒人。
8、适合室内生长的花，也并不是不需要太阳。
9、启明星笑在最后，它才是同黑暗搏斗的胜利者。
10、若爱，请深爱。爱了，不一定会永远，曾经拥有的，也许会是你一生最美好的回忆。因为爱过，所以不会成为敌人；因为伤过，所以不会做朋友，只能是最熟悉的陌生人。爱过才知情重，醉过方知酒浓。关于爱的记忆，应该好好收藏，只是今后的幸福要靠各自去寻找。
11、天气好时读坏书，愉快的心境易于我们发现书中的谬误；天气坏时读好书，健康的书籍能够驱散我们头顶的乌云。
12、当你明白无常，你就不会张扬，今日华丽风光，明日可能狼藉一场。当你明白无常，你就不会悲伤，今日愁云惨淡，明日可能满天阳光。当你明白无常，得，有什么喜，失，有什么伤，得失也不过空花一场。当你明白无常，一切都觉得正常。真正时时看见、看着无常的心，获得真正内在的平静安详。
13、生命中的所有呼吸与岁月相依，走在这人海茫茫里，面对生命的潮起潮落，留一颗空心装万物，结几分善缘待善缘，穿梭于时空的黑与白，悄然于这自然的阴与晴。经历着一场生与死的距离，生既不惧，死又何惧，能走五里坡，就能过十里岗，少一些分别，眼下就是安详。
14、做人一辈子，要以人品做底子。道德可以弥补智慧上的缺陷，但智慧弥补不了道德上的缺陷。
15、有时候赌气，并不是因为在乎别人，而是尊重自己的表现！
16、有了牵着念着的人，便有了浓的化不开的向往，也许只盼望看一眼心中那个令自己魂牵梦萦和懂得的人到底是一个怎样的人。存在了这样的单纯，有了这样的向往便有了那日思夜想的一处相思，两处闲愁。
17、别以为问候总是打扰，常发给你，定是心里有你的人，特实！
18、人生浮浮沉沉，但要对前程充满希望！年少的梦渐渐地远离，但在未知和迷茫时，更要爱自己，不能丢了对前程的期盼。越难过就越要爱自己！
19、自然醒来，吃一顿健康的早餐，步行去上班，下班后做一桌满意的晚饭，仰头看着月亮弯弯，平淡的一天，宁静的一天，完美的一天。
20、给自己留个遗憾，给生命画个省略号，所有的爱化为了祈祷及祝福，希望拂过你面的风，飘过你头顶的云都能听到我的低喃。
21、狂欢式的爱情总让人轻易沦陷，快乐总是消纵即逝。
22、一路走来，哭过笑过，努力过丧气过，错过也爱过，回头来只想和你回到最初相见的小镇好好过。
23、今天我因为自己的贪心，以为自己一定会成功！结果到头来还是失败了，没关系我还有机会。
24、那时候为了那个人去到一个陌生的城市，以为会和他在那里安营扎寨，没想到那个城市去成为我们的过去，终成过客。
25、是不是等到慢慢变老了才懂得认真对待很多事，年轻到底意味着什么，错过。
26、匆匆走过，但记忆被沉淀，想你了我就把过去偷偷的拿出来一点，时光匆匆但别怕亲爱的，我爱你。
27、她走遍了大多数的景点，踏遍万水千山，她想要的不是很多，可我自己却没法给她想要的，只希望有一天我不负韶华，能够努力站在你面前。
28、你懂了时，我正接近天堂；你不懂时，我曾经来过。
29、当不了一个歌颂者，那就当一个很好的激励者与记录者。
30、没有人真的在乎你在想什么，不要过高估量自己在他人心目中的地位。
31、被伤的深了，痛了，感悟了。心已然累了，倦了，搁浅了
32、人的一生，总是难免有浮沉。不会永远如旭日东升，也不会永远痛苦潦倒。反复地一浮一沉，这对于一个人来说，正是磨练。因此，浮在上面的，不必骄傲；沉在底下的，也用不着悲观。生命就是一朵千瓣莲花，既然我拒绝了绽放，那么我也就同时拒绝了枯萎和零落。
33、放下莫名的烦恼自找的忧伤，得到的是快乐，拥抱的是幸福。
✹ 人生感悟很现实的话 ✹
1)人生短短数十载，最要紧的是满足自己，不是讨好他人。
2)纽扣扣错了可以重扣，但人生不行，除非你选对了人生道路。
3)人生不用伪装到面目全非，不用压抑自己的心情，有时候笑着说无所谓，却往往笑得越开心，心里越疼。
4)人生那么短，为什么要让不重要的人，影响自己重要的心情。
5)沧海自浅情自深，人生乐在相知心。致闺蜜。
6)我一定要在你平庸无奇的人生里，做一个闪闪发光的神经病。
7)人生其实也就是这样，如果要比较，最公平的就是每个人最后都会死掉。
8)面对那些嘴贱的人，就该大胆爆粗口，气急了就大胆的动手，人生那么短暂，老子凭什么委屈自己给你脸......
9)人生三大错觉之四：我还能再爱一次
10)不保留的，才叫青春。不解释的，才叫从容。不放手的，才叫真爱。不完美的，才叫人生。
11)别说你最爱的是谁，人生还很长，谁也无法预知明天，也许你的真爱还在下一秒等着你。
12)天行健，君子以自强不息;地势坤，君子以厚德载物。
13)不要在意别人在背后怎么看你说你，因为这些言语改变不了事实，却可能搅乱你的心。
14)每个人都有自己独立的空间，再好的朋友也是应该亲密有间的，别总把自己不当外人。
15)把过去抱得太紧，你会腾不出手来拥抱现在。
16)靠爸妈，你顶多是公主。靠老公，你顶多是王妃。靠自己，你才是女王。
17)请你别悄悄松开你的梦想，它迟早有一天会在你手里发光。
18)别和小人过不去，因为他本来就过不去;别和社会过不去，因为你会过不去;别和自己过不去，因为一切都会过去;别和往事过不去，因为它已经过去;别和现实过不去，因为你还要过下去。
19)现在的我，是一个经常笑的人，却不是经常开心的人……
20)生活每天都是限量版，努力使每一天都开心而有意义，不为别人，只为自己。
✹ 人生感悟很现实的话 ✹
1.无形的财富比有形的财富重要。
2.学习可以改变一切，行动可以解决一切问题。
3.态度决定一切。
4.自以为是的人会走向下坡路。
5.我们现在的一切的，都是过去思想的结果。
6.宇宙的力量是无穷大的。
7.重要之事绝不可受芝麻绿豆小事的牵绊。
8.小人做人敢为人先，做事敢为人后。
9.只有的利益是永久的。
10.人以群分，物以内聚。
11.环境可以塑造一个人。
12.你和什么样的人在一起就会成为什么样的人。
13.事情不用改变，只要我们改变。
14.潜意识的力量是无穷大的，相信就是真理。
15.检讨是成功之母。
16.做人比做事重要。
17.状态比心态重要。
18失败的最大原因是破碎的专注力。
19.我可以平凡，但不能成长。
20.我们没有选择来到世上生活，但有责任为之有所作为。
22.你的内心树立什么样的思想，你就会是什么样的人。
23.今天的事情要做完，因为明天是永远不会来临的。
24.坚持就是胜利，困难不长久。
25.你定为你是什么你就是什么。
26.人生就是需要拼搏，奋斗。
27.自助天助者，佛渡有缘人。
28.人之所以能，是相信能。
29.靠山山会倒，靠水水会流，靠自己永远不倒。
30.一个人最大的破产是绝望，最大的资产是希望。
31.不要等待机会，而要创造机会。
32.这个世界并不是掌握在那些嘲笑者的手中，而恰恰掌握在能够经受得住嘲笑与批评忍不断往前走的人手中。
33.自己打败自己的远远多于比别人打败的。
34.合理安排时间，就等于节约时间。
35.生命的意义在于付出，在于给予，而不是在于接受，也不是在于争取。
36.生命有价值，生活有品位。
37.只要路是对的，就不怕路远
38.不要等待机会，而要创造机会
39.你可以选择这样的“三心二意”：信心、恒心、决心；创意、乐意。
40.世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。
✹ 人生感悟很现实的话 ✹
整个培训期间，我们学习了入党流程、党史党章、党规党纪和党内政治生活、三个自信与中国梦的联系、先进典型人物的故事，老师讲解和小组讨论相结合，灵活的学习方式和全面的内容让我从中学习了很多。
小学时起，我开始接触和学习中国共产党的相关发展历史和指导思想，也正是从那时起，我对中国共产党产生了崇高的敬仰之情。随着年龄的增长和不断地学习了解，我立志要加入中国共产党，想要成为一名优秀的共产党员。进入大学后，我毫不犹豫地向党组织递交了入党申请书，并积极参加党员发展的一系列培训和相关活动。这次发展对象培训，我再次好好的学习了我校入党流程，深知党员发展的道路很漫长。作为学生，年满18周岁的可志愿申请加入中国共产党。学校党组织为了考核和批准优秀的有党性的学生入党，在党员发展流程中要经过多次培训考核并要求学生认真总结。在一步一步的学习中，我不断领悟想要成为一名党员应具备的素质。我的入党路还在继续，我也会坚定不移的走下去，争取在不断地努力后成为一名合格的中国共产党员。
1921年7月中国共产党第一次全国代表大会在上海召开，宣告了中国共产党的成立，讨论和通过了《中国共产党纲领》。《纲领》规定了党的名称、性质和纲领，提出了党的奋斗目标。由于时代政治经济的发展，在以后党的每次全国代表大会中，由《纲领》演变的《党章》都有新的变动。中国共产党的成立为我国革命指明了道路，成为中华人民共和国成立和发展最坚定的力量，给灾难深重的中国人民带来了光明和希望。在以共产党为代表的领导带领下，中国人民百折不挠、自强不息打退外敌并平息内乱，于1949年10月1日，我们伟大的毛泽东同志在天安门城楼上骄傲的宣布了伟大的中华人民共和国成立。这也正是我们所熟悉的歌声所颂扬的“没有共产党就没有新中国……”，没有共产党就没有祖国美好的今天。中华人民共和国的成立乃至今天的发展离不开一位位好的和严格的党规党纪，不同的在不同的历史时期创造了时代性的成绩，而严格的党规党纪是他们及所有共产党人的行为准绳。俗话说“没有规矩，不成方圆”，而党的纪律是铁是钢。严明党的纪律是我们党的优良传统和独特优势，每所学校的校纪校规与其相似，只是党的纪律更为严格，是全方位的、无条件的，严于国法。不管是一个国家还是一个人都应该把纪律放在首位，特别是共产党员，要全面遵守党的纪律，遵守纪律没有特权，执行纪律没有例外。作为一名学生，作为一名入党积极分子，我以党员的标准严格要求自己，遵守党章的规定，把党的纪律铭记于心。从革命时期到新中国的成立，从新中国的成立到改革开放，从改革开放至今，党的纪律始终严格要求一代代共产党人。从战争到民主和平，党组织从遵守纪律转变为责任意识强化，加强内部管理，加大反腐倡廉力度，贯穿全面从严治党要求。特别是改革开放以来，党组织加强巡视工作，增强自我完善、自我革新、自我提高能力，党内政治生活也逐渐趋向正常化。
生在和平年代，长在和平年代，我们作为新一代的社会主义接班人，不仅仅要做到听党的话，还要不断探索、勇于创新，始终坚持先进文化的发展方向。历史给我们留下的是经验和教训，我们要善于借鉴善于革新，独立自主、自力更生，对我们的道路、理论、制度充满自信。作为学生，不仅仅要学习好专业知识，还应该学习政治知识，关注国家动态，切实把党的先进理论运用到实践活动中，坚持实事求是，理论联系实际。每个人都有自己的理想目标，党的理想目标是我们所有中国人的人生目标，而现阶段我们共同的梦是实现“中国梦”。想要实现我们共同的梦，就必须靠你靠我靠大家，充满自信。站在历史的点和未来的最低点，我们回往过去、展望未来，应该坚信党的领导，树立正确的三观，在现代化时代勇于开拓创新，共同努力实现中国梦。中国梦，劳动美，不同岗位的劳动者用自己的勤劳和智慧编织我们共同的梦。我是一名学生，对于中国梦可望不可即，可我也是梦的一丝希望，哪怕只有一点点光亮，我也要让它燃烧。
一代又一代的先进典型传递着奉献青春、奉献人生的精神，用实际行动彰显生命的意义。辽宁省凤城市大梨树村，有一位实干书记叫毛丰美，他把自己的一生都献给了大梨树村民，献给了党的农村事业。身为大梨树村的带头人，毛丰美同志在改革开放初期凭着对党的政策的敏锐感知和深刻理解，带领群众进城经商办企业，后又聚集村集体实力寻找共同致富之路。忠于党，听党话、跟党走，毛丰美书记有恒心和信心带领村民把大梨树村建设成集赏花摘果、养生休闲、知青文化、影视文化为一体的国家4A级旅游景区和特色农林休闲观光地，被评为“中国最美乡村”，有了名气还彻底地搞活了经济，让全村百姓过上了和城里人一样的好日子。毛丰美同志只是基层组织中的一员，也是一位执着的全国人大代表，上级组织提拔他为乡长、主管农业的副县长，他果断拒绝了。作为农民出生的他，希望能与农民保持近距离，一坚持就是几十年，哪怕后期身体状况不是很好，他的心里想的也是村里的工作，带病工作的他连村民都没法看在眼里。作为一名共产党人，毛丰美同志做到了“鞠躬尽瘁，死而后已”，他把毕生的追求都献给了大梨树村。虽然毛丰美同志已经去世了，可是他身上的精神永存，让我们铭记这位实干家，做一个实干人。
这次的培训学习，我学习了理论知识，也学习了先进实例，从中受益颇深。别人的故事只是历史，站在历史的高点，我将“见贤思齐焉，见不贤而内自省者”，脚踏实地向美好的新世纪前进，点点滴滴书写属于自己的故事。
✹ 人生感悟很现实的话 ✹
_年10月15日至11月26日，我参加了党员发展对象培训班的学习。在班上，我接受了关于新党章的辅导，观看了优秀共产党员郑培民同志先进事迹的录像，掌握了发展党员的基本知识。尽管短短几天的培训尚不能让我在最深刻、度的层次上去领会和感受其间的要旨，但已足以让我在端正入党动机上受到了一次洗礼，对党的理解上得到了一次升华。
通过学习，我认识到以前对党的性质、宗旨、指导思想的学习是停留在表面的认识，现在我明白了其中的真谛：中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心;代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想作为自己的行动指南。党的理想和最终目标是实现共产主义。
通过的学习，我明白了成为一名共产党员的条件，树立为共产主义事业奋斗终身，全心全意为人民服务，随时准备为党和人民的利益牺牲一切的正确入党动机。特别是对耳熟能详的“为人民服务”的宗旨有了更新、更深层的理解。使我明白了，共产党员的称号之所以光荣，就在于他们是以“全心全意为人民服务”作为宗旨的，能够为国家和人民的利益不惜个人的一切;使我明白了，入党意味着比群众多吃苦、多做贡献、多作牺牲;使我明白了，共产党员的光荣是和责任紧密联系的。如果一个人要求入党，仅仅只是为了脸面好看，而不准备为祖国和人民艰苦工作，那是同共产党员的这个称号不相称的。
早在1942年，毛泽东同志在延安文艺座谈会上就指出：入党不仅仅是从组织上入党，更重要的是从思想上入党。在这里，我把“思想”理解成“入党动机”。正确的入党动机是正确的行动精神力量。作为积极要求上进的青年，要从思想上入党。
首先，就是要端正入党动机。只有树立正确的入党动机，经得起组织的考验，并通过正当的途径加入党组织，而不能怀着不端正的入党动机，采取不正当的手段混进党组织。
其次，一个正确的入党动机形成的背后我想一定有一种伟大的人生观和世界观来支撑。生活在市场经济的浪潮里，有太多的干扰和诱惑。这就要求我们必须重视对自己的世界观、人生观的改造。端正作风，从根本上端正我们的入党动机。太多的例子告诉我们，必须排除干扰，抵制诱惑。因此，我将把正确的入党动机作为我学习、生活乃至今后的工作中的行动指南，贯穿一生。
第三、坚定共产主义信念，认真学习理论知识，一个人入党的动机是否正确，往往同他对共产主义事业和无产阶级政党的认识正确与否、深刻不深刻有直接联系。只有认真学习理论知识，才能对上述问题有更明确、更深刻的认识。并通过实践活动锻炼自己，不断增强坚定自己的信念。我将从身边小事做起，积极参加各种社会公益活动，提升自己的修养，加深对共产主义事业的认识，强化正确的入党动机。
第四，学习优秀党员的先进事迹，激励自己的行动，体会全心全意为人民服务的宗旨。以“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”要求自己，体会为共产主义事业不惜牺牲个人一切的高尚情操。
第五，认真学习党史知识，加强对党光辉历程的了解，增强对党的感情。“鉴往知来，资政育人”这句话告诉我学习党的历史的重要性。在学习党史的同时，自觉改正缺点，汲取经验，总结教训这样可以永远保持正确的入党动机。
通过学习，我认识到端正入党动机，不仅仅入党前的一时问题，而是贯穿于一个党员一生的事情。不论党组织是否批准我加入中国共产党，我都将一如既往地用共产党员的标准衡量自己，要求自己。不仅要在思想上争取入党，而且要长期的注意检查自己入党的动机，努力实践全心全意为人民服务，严守党的纪律，保守党的机密，对党忠诚老实，言行一致，在学习、生活乃至今后的工作中践行“三个代表”重要思想，起到先锋模范作用，为共产主义奋斗终身!
通过学习，不仅仅介绍中国共产党是怎样一种党，党员是怎样一种人，它更让我感觉到一种精神，这种精神与每一个华夏子民血脉相融;它让我洞悉到一种凝聚力，这种凝聚力隐藏在我们民族背后，正孕育着无穷的能量。
明白了这些道理，我在工作中有了方向，有了动力。懂得干好工作的目的和重要性。在以后的日子里，我要不断加强理论知识的学习，对工作定要加倍认真负责，努力向党员同志看齐，缩小同党员同志的差距，逐步完善自己，使自己成为一名开拓进取、勇于创新、充满生机和活力的新世纪人才。为此，必须始终保持饱满的学习热情，认真学习理论知识和科学文化知识，与时俱进，坚定信念，执着追求，时刻发挥模范带头作用，向先进、优秀的同志学习，培养大局意识，使命意识，责任意识，自觉投身于建设有中国特色社会主义伟大事业!
✹ 人生感悟很现实的话 ✹
在党组织的关怀下，我有幸参加了湘雅医学院第五期党员发展对象培训班。在参加本次培训之前我对于这次培训又期待又害怕，期待是因为我内心非常渴望学习有关党的知识，但另一方面我又害怕内容复杂我会听不懂。怀着这样的心情，我参加了此次培训。通过这几节课的培训，我学习了“加强党性修养，做合格的共产党员”、“模范践行社会主义核心价值观”、“习近平新时代中国特色社会主义”以及“党章党规党纪”这四部分内容，我在思想上对中国共产党有了比较系统的认识，对党的性质有了更深刻的了解，并在内心树立了共产主义信念。同时，通过学习，我也清醒的认识到自身的缺点和不足，这使我也感觉到自己距离一个真正的共产党员还有着很大的差距，但我相信通过自己不断学习、不断努力从而使自己不断提高，以实际行动争取早日加入中国共产党。
首先，我谈谈学习期间对党的进一步认识。新党章中明确提出了中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表了中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。党的理想和最终目标是实现共产主义。
在学习“党章党规党纪”这节课时，我从中学习到：对党忠诚是党员干部的首要政治品质。党员干部既是中国特色社会主义伟大实践的参与者推动者，也是党的事业兴旺发达的直接受益者。要常怀忠诚之心，自觉遵守党章，加强党性修养，坚定理想信念，做到在思想、行动上始终与党保持高度一致，在党言党、在党忧党、在党为党，自觉用中国特色社会主义理论体系武装头脑、指导实践，补足精神之钙、强化自律之基，做政治上的明白人。理论联系实际，学做结合，“做合格党员”。学习“党章党规”为做一个合格的党员做好了思想准备，打下了理论基础，接下来就要对照“党章党规、系列讲话”，严于律己，全面要求自己，能做事，会做事，敢做事，做好事，真做事，做真事。既成事有谋，又谋事有略。
通过培训，我还深刻的认识到自己在思想和实际行动中的许多不足。以前，我认为加入共产党只要做好本职工作就可以了，但现在我认识了党员的标准和党员八项义务，马上就有了对比。在工作学习和生活中除了要认真深入地学习马列主义理论和做好本职工作以外，还要密切联系群众，要坚持党的利益和人民的利益高于一切，要自觉遵守党的纪律和国家法律法规，坚决地维护党的团结和统一。
为了使自己能够更加向党组织靠拢，我决心努力做好以下几方面：
首先，在思想上，认真学习理解党的思想、方针、政策及纪律要求，并积极加以贯彻实施及对人民群众的宣传。还要真正意识到在以后的为人处事过程中必须真正做到吃苦在前，享乐在后，努力保证人民群众的利益高于一切。总之，要在思想上积极向党组织靠拢，坚决为党为人民为国家而努力。
其次，行动上，一要对党对国家忠诚，严格保守党和国家的秘密，坚决为保护国家和人民的利益而努力。事实上，当代青年人的保密意识并不强，有一部分网民的保密意识很差，比如有些人会在一些网络地图上标注出自己所知的中国重要水利电力设施、通信设施甚至军区的地理坐标，这事实上就是地理信息泄露，构成了国家安全上的隐患。因此，要努力加强保密意识。二要多做自我批评，努力提高自身的素质及为人民服务的本领。尽可能地在自己学习工作的领域有所创新突破，以务实地为国家建设与发展做贡献才是我们更该认真考虑的东西。
总之，成为一名合格的党员不是一蹴而就的事，这需要我们一点一滴长期坚持去克服自身的不足，逐步向党员靠拢，这也是我们重要的成长历程。
共产主义事业是人类历最伟大、最光辉的事业。作为一名发展对象，我一定要以党员的要求严格要求自己。同时，不断培养自己坚韧不拔的意志，坚定马克思主义和共产主义的信念，坚定对习近平新时代中国特色社会主义和改革开放现代化建设的信心，坚持按照党章的规定，坚决服从组织的安排和决定，积极完成组织交给的任务。积极从思想上争取入党，争取早日成为新时期的合格共产党员，同时为把我们国家建设成为富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国而奉献自己的力量。
✹ 人生感悟很现实的话 ✹
感谢党组织能给我这个光荣而又宝贵的机会，让我有幸成为新一期的党员发展对象，使我离自己成为成为党员的奋斗目标更进一步。为使自己的思想意识得到进一步提高，从各方各面都能逐渐向党员的标准靠近，我认真参加了此次培训，用心体会培训内容，深刻理解所讲知识，领会个中精神。以下是我参加本次培训的具体心得感悟：
一、学《共产党宣言》之感悟
《共产党宣言》是马克思和恩格斯为共产主义者同盟起草的纲领，它揭示了人类社会发展的客观规律，也是马克思主义诞生的重要标志。它的诞生，如海雾中逐渐明晰闪亮的灯塔，照亮了全世界无产阶级和劳动人民的解放之路。它可以看做是马克是主义系列著作的标志，是每个真正的共产党人都必须深刻理解和领会的纲领性文献。
作为一名新世纪的大学生，我们学习《共产党宣言》，就是要学会运用马克思主义立场、观点和方法分析问题、解决问题，树立正确的人生观、价值观。要脚踏实地一步步去争取胜利，着眼于马克思主义理论的运用、着眼于对实际问题的理论思考、着眼于新实践和新发展，一步一个脚印，征服那看似遥不可及的山峰。
在以后的生活中，我会不断地告诫自己要“坚定信念、实事求是、与时俱进”，以《共产党宣言》中的思想来严格约束自己，以做一名合格的共产党员和祖国需要的人才为奋斗目标。然而，由于目前自身思想觉悟的有限，《共产党宣言》里的很多先进高深的理论我还尚未领会到。在今后的学习生活中，我会持之以恒的拜读。在中国共产党的正确领导下，贡献自己的聪明才智、奉献自己的全部力量，为中华民族的伟大复兴而不懈努力、奋斗终身。
二、看《厉害了，我的国》之感悟
《厉害了，我的国》这部影片结合了党的xx大精神，第一次将祖国的发展和成就以纪录片的形式成就在大银幕上，全面反映了党的xx大以来我国取得了改革开放和社会主义现代化建设的历史性成就。它向我们展示的那一幕幕精彩画面，给我们带来不止于视觉的冲击，更有透过影像折射的背后故事和这份沉甸甸的家国情怀，让我无比震撼，情不自禁的热泪盈眶。
万家灯火的点点星光，国泰民安的崭新时代，一辈辈人、一代代人的家国相依，他们都在用实际行动反复诉说着“家是最小国，国是千万家”。镜头通过写实手法，让这种家国情怀在每个人心中扎根。让我们深知，傲人成绩的背后是多少人匠心精神和实干创业的付出，家国情怀的背后是多少人的投入与灌注，大国自信的背后又是多少人的“中国梦”在奔小康路上的稳步实现。“节物风光不相待，桑田碧海须臾改”，厉害了，我的国！
三、品红军长征精神之感悟
长征无疑是人类历的一次奇迹，是马克思主义与中国国情紧密结合的伟大实践，由此表现出的长征精神，是中华民族千百年来文化积淀的产物，是留给我们每个中国人的宝贵的精神财富，更是作为当代大学生不可或缺的精神内在。
今年是红军长征胜利80周年。它的胜利，不仅是历史的转折点，更是给我们留下了无比珍贵的精神——乐于吃苦，不畏艰难的革命乐观主义：勇于战斗，无坚不摧的革命英雄主义精神；重于求实，独立自主的创新胆略；善于团，,顾全大局的集体主义。在经济全球化、政治多极化,思想观念开放化的新形势下,我们当代大学生不仅要认真理解和领会长征精神,更要将其继承和弘扬,形成新的长征精神。
四、看《榜样3》之感悟
通过《榜样3》，我看到了忠诚执着、传播真理的翻译家宋书声；骑行天使、守护健康的乡村医生贺星龙；敢闯敢干、振兴乡村的村党支部书记李元敏；逐梦太空、情系北斗的北斗专家王淑芳；虎胆英雄、缉毒先锋的缉毒警察印春荣；超导院士、知识报国的中科院士赵忠贤；以及量天测地、绘我河山的国测一大队.....这一位位榜样，给我留下了深刻的印象，我不禁被他们的事迹感动得热泪盈眶。
这些榜样的先进典型模范事迹展现的是共产党人的执着坚守，彰显的是共产党人信仰坚定、心系群众、勇于担当、创新奉献的精神风貌。“学所以益才也，砺所以致刃也”，榜样的力量感召全党。作为学生干部的我也要对标先进，学习榜样初心筑梦的为民之心、舍我其谁的担当之心、久久为功的奉献之心，用心对待每一项工作，用心做好每一件事，在新时代展现新气象、新担当、新作为。
此次发展对象的培训学习，让我受益匪浅。通过学习，我更加懂得了端正入党动机不仅仅是入党前一时的问题，更是贯穿于一个党员的一生。组织上入党，一生只有一次，思想上入党却是一辈子永无止境的。要争取成为共产党员，就一定要把思想上入党放在首位。其次通过学习，我也了解了作为一名共产党员所享有的权利和义务。在入党前，不少人看到的是党员身份所能带来的好处。例如创造更好的就业条件，以及作为“大学生党员”的光荣称号等。毋庸置疑，这些确实存在。共产党员是光荣的，但并不是称号光荣，而是因为共产党员全心全意为人民服务的精神是最光荣的。我们在看到党员所享有的各项权利的同时，更应注意党员应尽的责任和义务。我觉得作为一名党员，必须坚持党和人民的利益高于一切，个人利益要服从党和国家的利益吃苦在前，享乐在后，克己奉公，多做奉献。
明白了这些道理，我在工作中就有了方向，有了动力，并懂得了干好工作的目的和重要性。在今后的日子里，我要不断加强理论知识的学习，对工作加倍的认真负责，努力向身边的党员同志看齐，缩小同党员同志的差距，逐步提高自己、完善自己，为早日加入党组织以及更好地为人民服务而不懈奋斗。
“聚是一团火，散是满天星”，愉悦的培训时光就这样悄悄结束了。无论今后党组织是否批准我成为预备党员，我都将一如既往地用中共党员的标准来衡量自己，要求自己。严守党的纪律，保守党的秘密，立志为共产主义事业而奋斗终身。
《共产党宣言》自传入中国以来，指导了中国人民革命、建设、改革和发展，一脉相承又与时俱进。《共产党宣言》是永远也不会过时的著作，其价值不仅在于提供了理论内涵，更重要的是它为我们发现问题、解决问题提供了方案。我们必须以此为方向，为建设和谐社会付出巨大努力——这是历史的使命。
周教授的报告再一次为我们成长提供了正确、清晰的指引，含着历史气息的《共产党宣言》也更让我让，明确初衷，坚定地为早日成为优秀共产党员而努力。
在这次课程中，我也有幸观看了《榜样3》，《榜样3》以全国优秀共产党员、优秀党务工作者、先进基层党组织代表的事迹，生动诠释了中国共产党人的精神风采。节目中谈到的，都是各行各业秀的人。
其中，给我印象最深的是翻译的老爷爷，党员宋书声，为党的编译事业奉献了他的一生精力，做出了巨大的贡献。从1949年起，宋书声一直从事俄语、德语翻译工作，主要是马列主义经典著作的翻译。除组织领导工作外，他直接参加《马克思恩格斯全集》《列宁全集》等经典著作部分卷次的翻译、定稿和审稿工作。在从事了这个工作后，宋老先生形成了坚定的马克思主义价值观。是对于马克思主义的坚定的信念、对于党和国家人民的无限忠诚和对于这个工作的无限热爱和执着。
“干一行，爱一行”，“爱一行，干一行”也是他的追求，就是宋老先生的完美解释，也是对我们这些想要入党、想要成为这样优秀的人的真实写照。“为人民服务”是党对党员的要求，也是我们这些积极份子应该对自己的要求。在之后的职业道路上，我要时刻把为人民服务放在自己的心上，更是要把为人民服务放到之后的职业选择要考虑的范围上去。宋书声说“党为我找到出路，如果没有党，我还不知道今天又在何处，党就是我的家，让我感觉到更大的力量。”
通过这次学习，使我认识到中国共产党无愧是伟大、光荣、正确的党，是中国革命和建设事业的坚强领导核心。作为积极争取入党的同志要从思想上树立无产阶级世界观、人生观、价值观、树立全心全意为人民服务的信念，不惜牺牲一切，为实现共产主义而奋斗终身，并在实际行动中表现出来。真正做到全心全意为人民服务，做到不谋私利，不搞特权，才能经得起党和人民的考验，才能真正成为一名优秀的共产党员。我对自己今后的工作、生活也有了新的目标，同时对自己能够达到一名党员的标准有信心。组织上入党一生一次，思想上入党一生一世。希望党组织在今后的学习生活中考察我！
✹ 人生感悟很现实的话 ✹
教学目标：
1.认识7个生字，会写9个生字。正确读写“隆重、胆怯、诸位、和氏璧、无价之宝、理直气壮、完璧归赵、负荆请罪、同心协力”等词语。
2.了解课文内容，领悟3个故事之间的内在联系;感受人物形象，体会人物的爱国思想和他们各自的高尚品质。
3.弘扬和学习中华传统优秀的“和”文化，感悟蕴含在文中的“和”文化，自觉接受“和”文化的熏陶。
教学重点：让学生通过自己的阅读，从多角度去发现、领略蔺相如的形象与品质。
教学难点：把握“完璧归赵”“渑池之会”“负荆请罪”3个小故事之间复杂的因果关系，以及感悟蕴含在文中的“和”文化。
课时安排：2课时
课前准备：1.学生结合题目，搜集一些生活中与“和”字有关的常用成语、俗语等。2.查找蔺相如与廉颇的相关文学常识，也可以找找相关的成语、诗词、典故等。
教学过程：
第一课时
一、谈话导入，激发学生阅读历史故事的兴趣以及加深对“和”文化的理解。
1.同学们，我们中华文化可谓是源远流长，博大精深。而“和”文化作为中华传统优秀文化的一部分，在今天依然有着举足轻重的重要作用。比如说同学们搜集的成语、俗语 “和气生财”、“万事以和为贵” 、“家和万事兴”、“天时不如地利，地利不如人和。”等等，所有这些词语无一不体现了“和”文化。今天让我们在学习历史故事的过程中，在了解历史名人的同时，一起来慢慢品味其中的“和”文化吧。下面我们一起来学习《将相和》。
2.板书课题。
3. 同学们之前已预习过课文，知道题目的“将”、“相”分别是谁吗?“和”在这里应该是什么意思吗?说说对于题目你是如何理解的?
(“将”指大将军廉颇，“相”指上卿蔺相如，“和”是和好、团结的意思。题目是指大将军廉颇和上卿蔺相如和睦相处，重归友好。后世常用“将相和”比喻文官和武将能团结一致，共同把国家的事情办好。)值得注意的是“将、相、和”这三个字都是多音字。将来、将要;将士，大将;相信;丞相;he和平;he附和，唱和;huo和面;huo和药、和弄;hu和牌。
4、(在鉴赏课文之前，我们先简单来了解一下本篇课文的相关常识)人物以及文学常识理解：学生根据课前搜集的资料介绍他所了解的历史人物，教师根据学生的谈话适当的激励与点评。)
二、初读课文，理清脉络
1、“将”与“相”之间为什么和好，他们之间为什么曾经不和?请同学们默读课文，理清课文围绕廉颇和蔺相如讲了几个小故事，划分好段落，并用一个合适的小标题概括每个小故事的内容，并想想故事之间有什么联系。
本文讲了三个小故事。
第一个故事(1—10自然段)：完璧归赵。
第二个故事(11—14自然段)：渑池之会。
第三个故事(15-18自然段)：负荆请罪。
三个故事之间有什么联系?将相和好的根本原因是什么?
① 蔺相如“完璧归赵”、“渑池之会”的两次立功，被赵王封为上卿，致使廉颇不服气才有了“负荆请罪”的故事。因此，这三个小故事之间有着因果关系。
(前两件事均是因，“负荆请罪”是果。)
② 将相和好的根本原因是因为他们的爱国。板书：爱国(此外还有其他原因吗?请同学们再思考一下。)
历史背景展示：
1、战国是我国历的一个动荡不安，连年征战的时期，当时比较强的国家有七个，即秦、楚、齐、赵、燕、魏、韩，称为“战国七雄”，秦国是的一个。课文中所讲的赵国紧挨着秦国，另一边是富强的齐国，处于两大强国之间的赵国，在军事和外交方面的措施，有关系国家兴亡的重大意义。
(记得有句古话是这样说的，时势造英雄。而我想要说的是在当时动荡不安的社会背景下，人们渴望安居乐业，繁荣富强。正因为人们有了安稳过日子的想法，)“和”文化也就应运而生了。所以我认为将相和的另一个根本原因，就是“有共同的文化意识——‘和’文化”。
2、百家争鸣：春秋战国时期，社会处于大变革时期，产生了各种思想流派，如儒家、道家、法家等等，他们各自著书立说，如：儒家学派创始人孔子以和作为人文精神的核心。其有子曰：“礼之用，和为贵。”孟子也提出：天时不如地利，地利不如人和。道家的“天人合一”自然和谐观;墨家主张“兼爱、非攻”，提倡人与人之间和谐相处。
关于“和”文化的简单概括以及联系生活。
其实蕴含“和文化”的事例很多，比如(1)、战国后期，六国联盟合力攻秦;(2)、抗日战争时期，国共两党能抛开成见，共同抗日。(3)、而在我们生活中，作为一名学生，能做到与同学们和谐相处，互相帮助，爱护班集体的利益。那么你就是一个传播“和”文化的好学生;回到家里，能和家人互相谅解，维护家庭和睦，那么你就是一个传播“和”文化的好孩子。
2、畅所欲言(我们将继续学习这篇课文，再次零距离接触这些历史人物。):结合课文内容，说说你喜欢哪个人物，联系上下文，想想为什么?
请同学们互相讨论，交流：(蔺相如临危不惧、机智勇敢，胸怀宽广爱国情深;廉颇知错就改、勇于改过;秦王阴险狡诈、贪得无厌……)
(1)、蔺相如看这情形，知道秦王没有拿城换壁的诚意，就上前一步，说：“这块璧有点儿小毛病，让我指给您看。”
交流：蔺相如觉察到秦王根本无诚意拿城换壁，就上前一步，故意说璧上有瑕，巧妙地将和氏璧要回手中，这一言行充分表现了他的机智。
2、蔺相如捧着璧，往后退了几步，靠着柱子站定。他理直气壮地说：“我看您并不想……这柱子上!”说着，他举起和氏璧就要往柱子上撞。
①交流：“理直气壮”，指理由充分，说话有气势。真是手中有璧，心中有底。蔺相如知道秦王特别喜欢这块璧，于是抓住秦王喜欢璧的心理，威胁秦王，吓唬秦王。一个“撞”字足以表现出蔺相如的勇敢无畏，也可看出他的才智过人。
②蔺相如的勇敢无畏震撼了在场的每一个人，也吓坏了非常喜欢和氏璧的秦王，请同学们再读一读蔺相如的动作，语言感受他的无所畏惧。(点名回答，要求在读的过程中配上适当的动作、表情等，演好角色。)
3、到了举行典礼那一天，蔺相如进宫见了秦王，大大方方地说：“和氏璧已经送回……从来不讲信用的!”秦王没有办法，只得客客气气地把蔺相如送回赵国。
①探讨：蔺相如非常聪明，派人把璧送回赵国，先发制人。蔺相如面对强大的敌人毫无惧色，由被动变主动与秦王进行了针锋相对的斗争，从中看出他机智勇敢、做事果断、不畏的性格。
②板书：机智勇敢，不畏
4、 他走到秦王面前说，“请您为赵王击缶。”秦王拒绝了。蔺相如再要求，秦王还是拒绝。蔺相如说：“您现在离我只有五步远。您不答应，我就跟您拼了!”
①蔺相如面对秦王对赵王的侮辱，奋起反抗， 为了国家的尊严他不畏，不畏牺牲。(爱国情深)
②情境朗读，体会蔺相如的勇敢无畏。假如你就是蔺相如你会怎样对秦王说这些话，指名读。
“秦王我都不怕，会怕将军吗?……我所以避着廉将军，为的是我们赵国呀!”从蔺相如的语言、行动你感受到了什么?感受到蔺相如以国家利益为重、顾大局、识大体的高尚品质。
“我廉颇攻无不克，战无不胜，立下许多大功。他蔺相如有什么能耐，就靠一张嘴，反而爬到我头上去了。我碰见他，得给他个下不了台!”从廉颇的话中，你发现廉颇有什么特点?(廉颇居功自傲、性格直率)
秦王:阴险狡诈、言而无信、贪得无厌
同学们的感受真不少!我发现大家说的最多的就是蔺相如，看来同学们都对正面人物蔺相如情有独钟啊!(文章中主要出现了几个人物?同学们似乎都不咋喜欢秦王啊，他是个怎样的人，同学们到底为何如此抗拒呢?请联系上下文说说你的理由。)
想一想：赵国“文有蔺相如，武有廉颇。”，你为赵王感到幸运吗?为什么?
蔺相如具有不畏、机智勇敢，以国家利益为重，顾大局、识大体的高尚品质;廉颇也能以国家利益为重，勇于认错，知错就改。而他们两人的共同特点是爱国，有这样两位文臣武将处理大小事务，赵王是非常幸运的。
第二课时
一、通读课文，生字词、成语查漏补缺
(1)多音字:着(zháo)急、上当(dàng)、答应(yìng )、为(wéi)难、便(pián)宜、上朝(cháo)，据词定音。
(2)认清字形，比较形近字，璧(壁)、秦(奏)、归(旧)、克(刻)。
(3)体会词语的意思，找出课文中带这些词的句子读一读。
攻无不克：攻城夺地，没有拿不下来的。
战无不胜：形容强大无比，每战必胜。
同心协力：协，合。团结一致，共同努力。
二、我们所学的成语中，有哪些是出自本文的?想想它们是什么意思?
1、负荆请罪：负，背着。荆，荆条，用来打人的东西。本课指廉颇光着上身，背着荆条，到蔺相如家请罪。这个成语现用来表示向人认错赔罪。
2、完璧归赵：负：背着;荆：荆条。背着荆条向对方请罪。表示向人认错赔罪。在文中是指廉颇向蔺相如请罪。
三、各抒己见，问题讨论(释疑环节)：
提出自己感兴趣的或者不懂的的问题，和大家一起讨论。
如：廉颇负荆请罪的过程中，他会和蔺相如说些什么呢?
四、学有所悟：体会文章的写作方法即写法。(要求学会融会贯通，学会迁移，运用到写作中。)
1、人物描写方法：
(1)、动作描写：
(2)、语言描写：
(3)、神态描写：
2、修辞手法：对比
3、文章谋篇布局上：呼应题目，揭示主题。
五、总结
本篇课文，我们就学习到这里，希望同学们能把握住用典型事件刻画典型人物性格形象的方法，懂得把本课学习的写法运用到作文中，学以致用。同时能够牢记从中学习的“和”文化，做一名传播中华传统优秀文化的传承者。
六、教案反思与分析：
1、的不足是有了好的讲解思路(“和”文化)却不能够更好地上好“和”文化的主题，导致我的“和”文化主题理念有点虚，和文章联系不大，割裂了与文章的联系。此外由于“和”文化的知识底蕴不够扎实，不敢有效做出延伸，同时也怕没有把握好尺度，直接扯到空谈“和”文化的大道理那边去;2、上课过程中，由于过度紧张，导致知识点之间的过渡语短路，语言表达不够连贯(这和我本人平时的聊天方式有很大的联系)，造成知识点之间的唐突，给同学们带来理解上的麻烦。3、对学生的表扬和肯定力度不够。可能是因为我是男老师的原因吧，也可能与我平时的思考方式有关吧(认为高年级的学生不再需要经常性夸奖)，我比较少、也不长于赞扬五年级的孩子。当然还有一个原因，就是班上的孩子问题有点多，真的比较难找到理由夸奖他们。4、毕竟是土生土长的粤西人，说起普通话，总是比较欠缺自信。更要命的是，很多时候说起普通话，喉咙声带会不自然，甚至隐隐作痛。硬伤啊!
感觉作为亮点的话，是能够紧跟时代的步伐，把传统文化的理念融入到语文教学上去，尽量做到教书育人两不误。
七、教案修正：
为了更高效把我的“和”文化主题融入到课文中去，应该直接从题目入手分析，紧扣“将相和”三个。理清以下两点即可：(1)、“将”和“相”分别指什么?尝试分析他们的典型性格特点;(2)、重点分析他们为什么会和好?结合文章内容来浅谈“和”文化，从而突出我的主题。做到自始至终围绕“和”文化来谈，突显我的“和”文化主题。
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教学目标:1、认识“璧、臣”等13个生字，读准多音字“相、强、划”，会写“召、臣”等12个字，会写“召集、大臣”等37个词语。2、有感情地朗读课文，了解课文内容，理清文章的思路。3、感受人物形象，体会人物各自的美好品质。4、结合课文内容培养学生的写作能力、想象能力以及口头表达的能力。教学重难点：1、抓住人物的语言、动作、神态、心理描写，感受人物形象。2、了解“将”和“相”从“和”到“不和”的发展过程和内在的原因。3、结合课文学习，培养学生的写作能力和想象能力以及口头表达能力。教学准备：教学课件教学课时：两课时教学过程：第一课时一、故事导入，预习检测1.讲述和氏璧的来历相传在春秋时期的楚国，有个叫卞和的人，在楚山中拾到一块璞玉，把它奉献给了楚厉王。厉王就叫鉴别玉的专家来鉴定，鉴定的专家说是石头。厉王大怒，认为卞和在欺骗、戏弄自己，就以欺君之罪，砍掉了卞和的左脚。不久，厉王死后，武王即位，卞和又把这块璞玉奉献给武王。武王也让鉴定专家来鉴别，结果也说是块石头，武王又以欺君之罪砍掉卞和的右脚。武王死后，文王即位，卞和抱着璞玉到楚山脚下哭了三天三夜，眼泪哭干了，哭出了血。文王听说后，就派人问他：“天下被砍掉脚的人很多，都没有像你这样痛哭的，你怎么哭的这么悲伤呢?”卞和回答：“我不是为我的脚被砍掉而悲伤，我所悲伤的是有人竟把宝玉说成是石头，给忠贞的人扣上欺骗的罪名。”于是，文王派人对这块玉进行加工，果然琢磨成一块宝玉，文王就把这块宝玉命名为“和氏璧”，和氏璧夜能发光，冬能取暖，价值连城。2.同学们，这节课我们一起来学习一个历史故事。这个故事就是由“和氏璧”引起的。(板书课题：将相和)齐读课题——。 故事发生在20__多年前的战国时期。之后100多年，西汉司马迁在他的著作《史记》中记载了这个故事，(板书：《史记》)我们要学习的这篇课文就是根据它改编而来的。板书课题，学生齐读。3.解读课题：看到课题，你想知道什么? (看到课题，我想知道“将”、“相”分别指谁?“将”、“相”之间是怎样由和到不和又到和好的。) 二、初读课文，扫清字词障碍1、学生小声自读课文，勾画出不认识的字，借助拼音读一读。2、指名读生字、新词，质疑交流。3、出示生字、词语：读准字音，指导字音、字形。随机展示图片“鼓瑟”“击缶”。指导书写“荆”，注意“荆”左右结构，左边的部分写短一些，收一些，右边的“刂”可以向下伸展一些。三、整体感知，理清文脉1.同学们都读过了课文，知道了课题中的“将”是指——(廉颇)，“相”是指——(蔺相如)，题目是“将相和”，那么之前两人之间因为什么原因不和呢?我们先来关注两个词语，这是战国时期两个官职的名称，谁来读一读：上大夫、上卿，(指名读，正音、齐读)你们读了课文，知道这两个官职谁更高吗?(上卿比上大夫级别更高，相当于宰相。) 2.课文围绕着“将相和”讲了三个小故事，下面我们快速浏览课文，找出每个小故事中小结性的句子，用横线画出来，并试着找出关键词概括小标题。(学生交流)(1)这就是“完璧归赵”的故事。蔺相如立了功，赵王封他做上大夫。用小标题概括——完璧归赵，看老师把这个词语写到黑板上，(板书：完璧归赵)“璧”其实就是一种玉器，所以是——玉字底。在这个故事里的这块璧可不是一块普通的璧，它是无价之宝——和氏璧。(2)蔺相如在渑池会上又立了功。赵王封蔺相如为上卿，职位比廉颇高。渑池是一个地名。在这段课文中还有这几个词语比较难读，谁来试试——鼓瑟 侮辱 拒绝 击缶;(指名读，正音、齐读)第二个故事用小标题概括——渑池之会(板书：渑池之会或渑池立功)(3)蔺相如见廉颇来负荆请罪，连忙热情地出来迎接。从此以后，他们俩成了好朋友，同心协力保卫赵国。用小标题概括——负荆请罪。理解“负”(背着)(板书：负荆请罪)(4)这三个小故事合起来就是“将相和”。请大家把这3个小标题端端正正地写在相应的故事旁边，写词语的时候注意字与字之间的相互关照，写整齐，写美观。3.这三个小故事之间有什么联系呢?学生交流，师小结。(起因——发展——结果)
第二课时一、复习故知，导入新课。1、“将”指的是谁?“相”指的是谁?2、《将相和》一课由哪三个小故事构成?二、深入阅读，感知人物过渡：廉颇和蔺相如之间有和，那在这之前就有不和，快速浏览课文，找到课文中直接描写两人不和的那段话。1、廉颇很不服气，他对别人说：“我廉颇攻无不克，战无不胜，立下许多大功。他蔺相如有什么能耐，就靠一张嘴，反而爬到我头上去了。我碰见他，得给他个下不了台!”廉颇说蔺相如就靠一张嘴，反而爬到他头上了，说说廉颇是什么样的人?蔺相如又是什么样的人?指导朗读，读出廉颇的不服气。那蔺相如是不是只靠一张嘴就会耍嘴皮子呢?我们学习第一个故事：完璧归赵。我们应该怎么学呢，谁能告诉大家用什么方法学?(画出描写蔺相如言行的句子，根据人物的言行，分析蔺相如的性格特点。)2、讨论、交流、整理：(1)语言：“我愿意带着和氏璧到秦国去。如果秦王真的拿十五座城来换，我就把璧交给他;如果……就没有动兵的理由。”(机智) 行动：当满朝文武为难时，蔺相如挺身而出。(表现出蔺相如的勇敢) (2)语言：“这块璧有点小毛病，让我指给您看。”(机智) 行动：当蔺相如觉察到秦王没有诚意换璧时，就上前一步，故意指点璧上有毛病，把和氏璧要回手中。(机智) (3)语言：“我看你并不想交付十五座城。现在璧在我手里，您要是强逼我，我的脑袋和璧就一块撞碎在这柱子上!”(不畏强暴、机智勇敢) 行动：捧着璧，往后退了几步，靠着柱子站定，举起和氏璧就要向柱子上撞。(不畏强暴、机智勇敢) 3、看图讲述，训练表达。 让学生仔细观察课本插图，发挥想象，说说蔺相如智斗秦王、完璧归赵的故事。训练学生的口头表达能力、复述故事能力。进一步了解蔺相如是个不畏强暴、机智勇敢的人。4、小结： 秦王企图骗取赵国的和氏璧，蔺相如带着和氏璧前往秦国，利用秦王说的以城换璧的话，随机应变，揭穿了秦王的骗局，巧妙地要回和氏璧，机智勇敢地和秦王斗争，做到了完璧归赵，被封为上大夫。 5、指导有感情地朗读第一个故事。 6、总结、扩展 (1)总结学习第一个故事的方法。 (2)读课文，理清层次，找出事情的起因、经过、结果，掌握故事的主要内容。 (3)画出描写人物言行的句子，分析人物的性格特点。 有感情地朗读课文。7、学生自主学习“渑池会见”和“负荆请罪”(1)学生按照以上学习方法，前后桌四人为小组进行学习。(2)组织交流学习情况。(3)小练习：师：廉将军为什么口口声声表示不服蔺相如，可最后为什么又负荆请罪了呢?结合插图想象，廉颇背着精挑到蔺相如门上请罪会说些什么?蔺相如又会怎么说?运用本节课所学的描写人物的方法，把人物的言行写生动具体，符合人物当时的心境。三、总结：最终，蔺相如完璧归赵，“完”是完好无损，那完好无损的只有和氏璧吗?(引导学生回答)除了和氏璧，还有蔺相如自己，更为重要的还有赵国的尊严，蔺相如凭借自己的勇敢机智维护了赵国的尊严，被封为上大夫。经过渑池会见和负荆请罪，最终促成了将相和这一家喻户晓的大故事。本篇课文选自司马迁的《史记•廉颇蔺相如列传》，有兴趣的同学可以自己阅读，去体会其中生动鲜活的人物形象。四、作业设计1.小练笔：请用上“无价之宝，为难，理屈，完璧归赵”等词语，把蔺相如完璧归赵这件事简写成100字左右的小故事。 2.搜集历史故事进行阅读。
板书设计：
教学反思： 《将相和》是一篇叙事性课文。这篇课文的三个小故事中，表现蔺相如性格特点的词句是教学重点，教学中抓住这些词句，就能让学生体会蔺相如的大智大勇和以国事为重的品质，同时感性认识在特定的环境中表现人物特点的方法。 在教学时，我提出的问题是：蔺相如和廉颇为什么不和?学生围绕这个问题，层层展开学习。他们从故事的发展中知道这两员大将之所以不和的最终原因是蔺相如的职位比廉颇高。那蔺相如又是怎么“爬到”廉颇的头上呢?学生通过阅读很快会找到结果：是因为蔺相如聪明机智，以国家利益为重，帮楚王解了围。 长文短教的问题需要教师在教学实践中，不断提高认识、不断积累经验、不断摸索实践，最终用最短的时间上好较长的课文，既完成教学任务，又教给学生知识和技能。
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1、通过诵读推敲诗意，提高诗歌鉴赏能力。
2、理解王维诗歌“诗中有画”的风格特点。
3、培养学生探究、质疑、批判的文化精神。
教学重难点：
1、要求学生掌握“抓诗眼，品意境”，“知人论世”的诗歌鉴赏方法。
2、挖掘文本的深层意蕴，探究“言外之意，味外之旨”。(难点)
教学安排：
一学时
教学过程：
一、导入、作者简介
由英文诗歌《红豆》引出诗人王维。王维字摩诘，太原人。其思想以四十岁为限分前后两个时期。早年王维积极用世，是至情至性之人，用诗笔写爱情，如《红豆》，写亲情和友情，如《九月九日忆山东兄弟》，四十岁后，则清心寡欲，流连山水，寄情田园，于是有了“人闲桂花落，夜静春山空”，他在长安东南置下宋之问的辋川别墅，过着半官半隐的生活。从此，暮鼓晨钟，青灯黄卷，沉迷于佛法禅理当中。今天我们选学一个反映他后期生活的篇章《山居秋暝》。(出示课题)
二、教师范背或指名学生背诵默写。
三、诵读指导。(节奏停顿，语气语调)
四、学生谈初读感受，自由评析，教师点评。
五、鉴赏全诗。(引导学生探究、质疑、批判。)
要点：1、
新雨——清
空山——幽
秋意清明
首联交代节令天气，秋雨过后，群山如洗，空明清幽。“空”为全诗之眼，言山空实则为心空，诗人晚年已经参悟世间万相，看透人事纷争，心境归于宁静。
2、颔联起笔写景，先高处着笔，神圣静穆，展现画面的高度。再低处收束，流动延伸，拓开环境的深度。这是一幅清泉映月图：朗月如镜，纤尘不染，照彻诗人灵魂，清泉自流，逝者如斯，当为人生倥偬。一静一动，一色一声，和谐安适。“松、泉”两象言归隐之情趣，古人归隐，均言埋迹林泉，遁形江湖。
3、前四联写自然万象，此联起，写人物活动。“竹喧归浣女，莲动下渔舟。”因要符合诗律，故用倒文，实为“竹喧浣女归，莲动渔舟下”。此山中之趣，除天籁，尚有人籁。故诗人并不孤寂。“竹、莲”均为高洁之物，浣女渔舟则写出乡居安适之氛围。
4、最后一联乃言志之语，自然万物盛衰荣枯已不为诗人关心，“自可留”是自可隐，顺应天性，恬然自适在结尾显露无遗。
5、小结。法国艺术理论家凡贝尔说：“艺术是有意味的形式。”诗歌亦如此。此诗之“意味”在于诗人心中埋迹山林，闲适自足之真性情。中国古代也有“歌咏言，诗言志”的说法，本诗之志又体现在诗的景和画中，因此苏东坡曾评价王维的诗是“诗中有画。”
6、关于“空山”。《鹿柴》：“空山不见人，但闻人语响。”《鸟鸣涧》：“人闲桂花落，夜静春山空。”“空”不光写出清幽安闲之境，也正是诗人皈依佛法之悠悠禅心，不是山空，是心空。
7、质疑和批判。黄培芳在《唐贤三昧集笺注》评“写景太多，非其至者。”
六、学生将此诗改写成散文短章，相互交流。
七、课堂迁移训练。(见课件，从略)
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教学目标：
1、认写生字。
2、有感情地朗读课文，尝试背诵三、四自然段。
3、理解课文内容，了解圆明园辉煌的过去和被毁灭的经过，激发学生热爱祖国文化、仇恨侵略者的情感，增强振兴中华的责任感和使命感。
4、领悟文章的表达特点。学习与运用整理资料的方法。
教学重点：
了解圆明园辉煌的过去和“圆明园毁灭”这一屈辱历史，激发爱国之情。
教学重点：
1、圆明园的辉煌已成为历史，引导学生读文、感悟、想象，在脑海中再现它昔日的辉煌景观，感受祖国的灿烂文化。
2、文章题目为《圆明园的毁灭》，而大量篇幅却是描绘昔日的辉煌，要让学生体会到作者安排材料的匠心，是教学的又一难点。
教学准备：
1、课前搜集圆明园的相关资料。
2、教学课件。
教学设计：
一、构建话题，导入课文。
1、在我们国家的广州市，刚刚举办了一场亚洲最高级别的赛事，你们知道吗?说说你的了解。我们的祖国国力日益强盛，相继举办了奥运会亚运会，引起了世人的瞩目。可是同学们，你们知道吗，一百五十年前，在中国历史上曾经发生过一件屈辱的事情，美丽的东方园林被西方强盗毁于一旦。
2、板书课题。强调“毁”写法。
3、轮流读课文，检查预习，随时正音。
二、细读课文，感悟“毁灭”。
1、同学们，默读课文，边读边想，圆明园是怎样毁灭的?把最让你气愤的地方用“——”画出来并作一作批注。
生默读，批注。交流。
2、读了这段文字，你是怎样的心情?
3、这心情从何而来?读一读让你感觉到愤慨的句子，读出你的感情。
4、出示：他们把园内凡是能拿走的东西，统统掠走;拿不动的，就用大车或牲口搬运;实在运不走的，就任意破坏、毁掉。
加点的词语能不能去掉，为什么?
是的，侵略者的本性是残暴而贪婪的，让我们带着愤恨读一读。
5、圆明园的最终结局是什么?出示：大火连烧三天，烟云笼罩了整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化成了一片灰烬。小声读一读这两句话，你又读出了什么样的心情?
生小声读。交流。
6、圆明园的灰烬里到底有什么?让我们探寻一下这座园林的瑰宝和精华。
三、品读课文，领悟“精华”。
1、默读课文，感受一下这曾经是一座什么样的园林。哪些景观和建筑给你留下了深刻的印象，用笔划下来。再读一读，边读边想象画面。
2、被誉为“万园之园”的圆明园在你的脑海中是什么样子的?
(引导学生结合课文内容来谈，感悟重点词句)
出示：圆明园中，有金碧辉煌的殿堂;也有玲珑剔透的亭台楼阁;有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。
自由读，边读边想象。
谁来读一读这优美的文字，指名读。
课文中没有介绍到的景观还有很多，你知道有哪些吗?
(展示课前搜集到的有关资料，重点介绍最让自己欣赏和惊叹的部分)
3、真是巧夺天工，精美而宏伟的圆明园。漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜，流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。
4、圆明园布局精妙，建筑风格各异，当然称得上的园林艺术的瑰宝，建筑艺术的精华。同学们，让我们把这些美景记在心里，我们一起回顾圆明园的美景和宏伟建筑。
出示幻灯片，辅助背诵。
5、欣赏了园林风光，我们再来看看园中丰富的收藏品。自由读课文第四自然段，了解圆明园中珍贵文物的收藏情况。
谈谈体会。所以说，圆明园又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。
6、就是这样的一座举世闻名的圆明园，被侵略者付之一炬，所以，课文的第一自然段中告诉了我们：(出示“圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失。”)两个“不可估量”要强调什么?齐读。
7、(出示圆明园的废墟画面)就在这残垣断壁面前，想象着我们刚刚漫游的圆明园的景象，同学们，你又什么话想说呢?
四、也许，圆明园的废墟会提醒我们，不忘国耻，永远要记住侵略者的强盗行径。
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孤独的结尾正如孤独的开始一般巧妙，从近亲结婚生出猪尾巴的恐惧开始，从尽情欢愉的不伦之恋生出的猪尾巴结束，尾巴头尾巴尾连成了一个孤独的世纪。从何塞。尔卡蒂奥。恩迪亚扎根马孔多的孤独，到奥雷里亚诺不胜神话的孤独小金鱼，到阿玛兰坛守望着自己处女之身的孤独缝纫机，继而乌尔苏拉持家有道百年飘摇的孤独，还有老仆人一言不发地收拾到一言不发离开的孤独，还有梅尔基亚德斯的鬼魂守望自己写下的还未被揭示的预言的孤独，还有那些各个角落欢愉或沮丧的孤独身影。孤独千奇百怪，理由万千不同，没有谁的孤独谁更优谁稍劣，只有存在形式的无奈和本质孤独本性的膨胀发展。
感觉读完脑中倍感混乱，理不清任何一条线索可以充当这本书的主线。刚以为这是主要人物的时候他就不合时宜地死了，刚以为这是无关紧要的马上就要消失的任务却又苟活了百年看尽了无奈享透的孤独，刚以为读懂了这部分的孤独却又有更巧妙形式的孤独人物带着更巧妙的孤独故事窜出。最后，真的走到了百年，孤独也带着诙谐带着奇妙带着荒诞带着沉重的孤独感走向了飓风的终结。
孤独是最难以诠释的感受，也是最笼统、最复杂的体验。唯一与之近似的或许是爱情，而排除荷尔蒙因素和基因携带的本能，爱情也注定是由孤独所催生。
孤独教会人们生存所需的一切，指引人们阅读、思考、龃龉独行，教会人们适应时间的漫长和短暂，把握着每个人的命运走向。但或许更多的，孤独会为我们带来一种不易察觉的、微妙的快感，正是这种快感使孤独具有了莫大的魔力。
在那些成长的岁月里，孤独是一种想要摆脱却无法摆脱的愉悦。孤独会让人痛苦，痛苦催生敏感，对世界与自我存在的敏感。如同用伤口感受冷风的流向，孤独的痛苦能让人在虚幻的一生中感受锋锐如刀的真切。当这种敏感成为习惯，孤独也将不再是痛苦的来源，它是人存在的证明，是存在的形式，是一片澄澈的真实感，妙不可言。
在我看来，人最大的快感不来源于感官，甚至也不来源于精神，它源于“活着”，纯粹而清醒地活着。
活着，是最大的快感，也是孤独的真身。
《百年孤独》中的“孤独”能够如此透彻心扉，是因为它未曾在“孤独”的表象上倾注一字，而只是将沉闷的“活着”娓娓道来。
在这个比《红楼梦》还要繁复、难记的家族体系中，“活着”是所有情节发生的唯一起源。为了寻找活着的可能，为了寻找活着的方式，为了寻找活着的意义……为了活着，一个生存在地球角落的百年家族陷入了无限的疲惫与孤独之中，在茫茫岁月之中上下求索，按照命运的规划忙碌。
有趣的是，这并不是一个悲剧。
书的内容如果除去荒诞奇妙的羊皮卷，除去家庭里不断飘荡又不断思考的魂魄，除去埋于地下的七千二百四十一枚古金币，除去放荡不羁的恋和纵情声色的放纵外，实际上就只是一个家族从开始、到壮大、到完结的故事。如此看，很简单却也很无趣的。里头有趣的就是那些千奇百怪的孤独形式，还有没有伤感的离亡和没有快乐的出生，当然还有放纵却不觉有违道德的情爱纵欲。
如果还有，就是马孔多变化的历史。从二十一对夫妻披荆斩棘穿越大沼泽之地，试图发现东之大海，却最后绝望地放弃梦想驻扎在这片离大海只剩两天路程的不可思议有着西班牙大航舰的着魔丛林之地。然后扎根，繁荣，跟带来飞毯、魔冰、巨人、炼金术的吉普赛人交流，却不知道走两天路去发现一个什么都有的城镇。当然，最美好的阶段就是完全断绝联系的、唯有和吉普赛人交换惊喜的美好村落。可是，乌尔苏拉发现了路带来了商队后，也带来了自由党和保守党的战争，带了铁路，带来的家族的繁荣，也带来的垄断，带来了死亡和压迫，带来过期待，带来过时髦和迷醉，却不论带来什么都挡不住孤独的滋生和扩散，一如在那个最初的夜晚丽贝卡带来的失眠症一样，让每一个家族的人都没有好受过。
噢，除了那个小仙女一样的智慧的蕾梅黛丝，会一丝不挂的出现在受惊且痴沦的异乡人面前，会不守繁文缛节地自由自在，会预言偷看洗澡的人随后的死亡，更神奇的是，会带着一床天鹅绒的真丝白被如天使一样地飞走在人们的希望和永远的记忆里。唯一一个不守孤单感传染病的人似乎就只有她，永远带着最亘古的美丽和最高远的智慧离开了这个一开始就不属于她的百年孤独之地爱。
说完了她，说完了这份无法描绘的美丽，这个家族悲哀得只剩下说不尽的孤独。我也在不经意、不情愿之间比对了他们的孤独，也认识了自己的孤独并非无由的作态，也并不无奈的悲哀，始终相形见绌，相形有愧，相比难忘。
但我有理由相信，布恩迪亚家族的每一个成员，甚至马尔克斯本人，都在这个过程中找到了快感，孤独的快感。在二十多万字中，出现最少的，是眼泪;出现最多的，是希望与欢乐。在孤独中，每一个小说中的人物都找到了“活着”所需要的一切，他们不是哲人，不是思想者，却做到了哲人和思想者都难以企及的程度——看透这个世界，并且活下去，直至死去。他们不满足于肉体的存在，而追逐精神独立的快感，追逐一种自身与世界的微妙平衡。对于他们中的每个人而言，世界或许简单之至，或许复杂至极，却都无一例外的是身外之物——这是一群自我存在的生命体，因为存在，所以孤独。
他们远离了故乡，远离了熟悉的一切，远离了属于那个时空的一切常规，选择了一条痛苦却又妙不可言的、只属于自我的生存之路。他们彼此之间不曾有丝毫的理解，更不为外人所明白，却又深深地感悟到了自己生命的要求。
百年之中，每一个家族成员都因“活着”的选择而陷入深深的孤独，却没有一个人因为孤独而痛苦。在孤独中，这些平凡人获得了一种意识的觉醒，一种冥冥之中出现的引力以不同的方式吸引着他们每一个人，走进了这个虚构却又无比真实的世界。血缘的纽带并不是维系家族的脉络，“孤独”才是这个家族唯一的标识。这也许就是《百年孤独》中那些魔幻情节发生的确切答案：一切皆是孤独的快感使然。
所以他们披上了“魔幻”的外衣，选择了常人无法理解的行为，选择了牢牢抓住宿命中的孤独，用孤独的方式去捕捉活着的快感，一种生命中唯一真实的体验。那种莫可名状的欲望使这些由文字构成的形象在虚幻的情节中真实无比，而马尔克斯之所以会在上校死后伏案哭泣，是因为他才是这孤独家族中仅存的一员。
一个人最纯粹、最强烈的情绪和感受，只会出现在两个时间段：幼年和老年。前者是序，后者为跋，中间的所谓人生经历，是漫长的验证与积淀，精彩，却不免主观和失实。所以，在老年到来之前，童年的体验将是每个人仅有的“真实”，是相伴一生、塑造一生的灵魂素材。所以，我们的人生不是用粗糙有力的双手建筑的钢筋混凝土结构，而是用稚嫩的手指随意搭起的几块飘摇的积木。在那些积木中，我确信有一块是“孤独”，每个人都有。所以，如果让我推荐一部名著给一个刚刚有自我意识的孩子时，我会推荐这本《百年孤独》。让一个人学会什么都不会有让他学会孤独来得实在和重要，在孤独中获取快感是生存的必备能力，在孤独中成长是每个人的必经之路。
世界如海洋，吾等如水滴，融入大海之时水滴就已不复存在——我们就已“死去”。所以，孤独的一滴水，才是我们“活着”的形态。如歌所唱，“我们生来就是孤独”“我们是这美丽世界的孤儿”。生来孤独是注定的，而随后活着的岁月中，孤独却不一定是每个人都能拥有的。孤独的快感，大多数时候，是一种奢侈的享受。
我想，这是一种悲哀，一种遗憾。不过也好，有了孤独，似乎才会一如每一代人中始终会有的拿一个深深闭门于梅尔基亚德斯房间潜心研读羊皮卷的孤独者，不致于迷醉于夜夜笙歌的宴会之间，不致于迷惘于左右矛盾上下犹豫的悖论里，不致于陷在自己“臆想”的却也是真实世界而听不到讽刺的笑声和侧视里。
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好久没有读什么文学类的著作了，这两天意兴突发地读起了路遥的《人生》和《平凡的世界》。今天刚刚读完《人生》，不禁满怀伤感，或许是为高加林的悲剧而心痛吧，或许是为刘巧珍的愚爱而感动吧，也或许是为那个时代的不幸而惋惜吧
唉，作为同是农村出身的我，在追逐自己梦想的时候是不是更应该懂得节制自己?否则会成为高加林第二，甚至更惨吧。《人生》的确是个悲剧，明明彼此相爱的人却不能在一起，美好的爱情终究都幻化成泡影。时代的不幸在爱情的道路上让彼此相爱的人都错了位。难道世界上十有八九的爱情真的是在你寻找爱的时候遇到并不是你最爱的人，因为你最爱的人在寻找爱的时候又遇见了别人。缘分让有情人终成眷属，也让有情人痛不如生。黄亚萍或许还是嫁给了张克南，刘巧珍终究是嫁给了马栓，而高加林自恃是高中生在城里兜了一大圈还是一个人回到了双水村起了个大早，却赶了个晚集，还丢了自己不应该丢的东西
一个小小的农村故事却包含着如此丰富而发人深省的思想。或许真的是时代的不幸吧，它把很多美好的东西都扼杀在传统的摇篮里。人生真的是变幻莫测啊，他可以给你想要的一切，也可以毁灭这一切。我想不论我们身处在什么位置，我们是不是应该时常反省反省，扪心自问，我们有没有丢掉自己的良知，我们有没有得到自己本不应该得到的东西巧珍无疑是最值得我们同情也是最值得我们尊敬的人，作为一个没什么文化的农村姑娘，她敢爱敢恨，敢作敢为，用自己的实际行动与封建传统作斗争，为了自己心爱的人他甘愿奉献出自己的一切。是的，巧珍是个美丽，大方，智慧而勇敢的女子，为了能让自己所爱的人过得比自己幸福，她宁愿把自己最爱的人让给别的女人，甚至在自己嫁给别的男人之后他还惦记着自己最爱的人，作为一个没什么文化的农村姑娘能有如此博大而真诚的心胸不是很罕见吗?她用一个农村姑娘对爱情的执着让我们明白，爱情是不能有什么奢望的，更是不能有任何非分之想的，一旦错过就真的不再了，后悔与遗憾是不会挽回一切的，该珍惜的时候不懂得珍惜的人，迟早会在爱情的道路上摔倒，而且会摔得很重很重
我也不敢妄加定论高加林是不是个丧失良知而不值得同情人物，但是敢肯定的是高加林的确不打折扣的是个悲剧人物，他不懂得珍惜自己所拥有的东西，而去追求本不应该属于他自己的东西，过分膨胀的欲望让他失去了自己最爱的人，或许只有经过百转千回体会与刻骨铭心的教训，相爱的人才会真正的明白谁是最爱我的人，谁又是我最爱的人。
在对的时间遇到自己心爱的人，固然是人生一大幸事，但是在现实生活中，唯美的爱情是少之又少的，这样的罗曼蒂克或许是我们少男少女心中最美的梦吧。而在对的时间遇到不是我最爱的人但是最爱我的人也是很幸福，很现实的。而我们为什么又要苦苦追寻太多太多所谓的幸福呢?或许当我们费尽千辛万苦得到的快乐是建立在别人的痛苦之上的时候，我们还会为自己找到了最完美的爱情而欣慰吗?当我们总是抱怨自己在错误的时间遇到对的人的时候，我们又有没有去想过在错误的时候遇见错误的人又是一种什么感受?
《人生》让我懂得一个人应该明白自己应该有什么而不应该有什么，珍惜自己所拥有的，我们才不会在失去的时候而倍加惋惜，痛不如生。特别是在这个物欲横流的社会中我们更应该懂得如何去节制欲望，抵御诱惑，用一个平常的心去生活，照样活出生活的精彩与快乐!
✹ 人生感悟很现实的话 ✹
教师，肩负着引导人成长的重要使命，因此，比其他任何人群都更关注自身的成长和自身素质的提高。没有与时俱进的成长，没有素质的提高，就很难完成自己的使命，读书是教师实现成长的主要途径。读书，可以更新我们的理念;读书，可以改变我们的现状;读书，可以提升我们的精神;读书，可以陶冶我们的品性;读书，可以激发我们的职业智慧;读书，更可以支撑我们的教育生命;正如苏霍姆林斯基所提出的，教师“每一天都要用智力财富来丰富自己。”当然，我们也不能为读书而读书，一定要把读书自觉地和教育教学改革和实践的研究结合起来，用读书指导实践，用实践指导读书，这样的读书才是最有用的读书，这样的读书才是有生命的读书。
在一定意义上说，一个人的精神成长史，就是一个人的阅读史;推而广之，一个学校的精神面貌和工作作风，无不与这个学校的读书学习风气相关。读书是一个学校生命力之源泉，也是学校文化建设的基础。如果我们的学校、我们老师，都能有“读书工作化”和“工作读书化”的目标追求，并不断为之实践，那么我们就将在理想的教育改革和激烈的教育竞争中占得先机，并展现出无限的生命力。
✹ 人生感悟很现实的话 ✹
1、人一简单就快乐，但快乐的人寥寥无几！一复杂就痛苦，可痛苦的人却熙熙攘攘，这反映了一个现实问题：更多的人，要活出简单来不容易，要活出复杂来却很简单。
2、天真的人，说话太满，容易让别人着凉，不懂的人，处事让别人心凉。
3、在喜悦时许诺，别在忧伤时回答，别在愤怒时做决定。
4、有时候你也不明白，为什么有的人会在某一阶段和你关系特别好，之后就莫名其妙不联系了。
5、一个懂你泪水的朋友，胜过一群只懂你笑容的朋友。谁都有一段不为人知的故事，谁都会脆弱的想要一个停靠。悲观者从机遇中看到困难，乐观者从困难中看到机遇。
6、两种人最自信：无所不知者和一无所知者。
7、不论你爱过多少人，不论你爱的多么苦楚或高兴。最初，你不是学会了怎样去恋爱，而是学会了怎样去爱本人。
8、只要记得，冷了给自己加件外衣；痛了给自己一份坚强；失败了给自己一个宽容的微笑继续往前走，做最真实的自己！
9、爱与恨是共同体，正像光与影、阴与阳、问与答。爱不成就当朋友，哥哥妹妹，那是天下第一可笑之事。不说，你不懂，这就是距离。有一些东西错过了，就一辈子错过了。
10、命运不是机遇，而是选择。生活可以复杂，可以简单，看我们拥有怎样的心态，简单就真实，平淡就淡然。有时候，心不要太大，容下自己就好；有时候，心不要太小，容下他人就好。有时候，心不要太热，温暖自己就好；有时候，心不要太冷，温暖他人就好。有时候，心不要太软，原谅自己就好。
11、爹说过女孩子是要好好对待的，不是拿来凶的！
12、有时分，看人，不要用眼睛去看，容易看走眼，更不要用耳朵去听，由于能够是谎话。只需用工夫，用心去感受，真的假不了，假的也真不了。
✹ 人生感悟很现实的话 ✹
1、我们的失败并不都是由于自己的缺陷所致，而大多数是因为我们的优点使我们忽视了困难的存在。这是一种思想上的依赖，多一分依赖，就少了一分认真与谨慎，也就离成功远了一步。
2、钱虽不能买来友情和威信，但有的时候却可以把这些加深。
3、火把虽然下垂，火舌却一直向上燃烧。低调做人是素质，高调做事是风格。以进取之心立身，以悲悯之心处世，生命虽然卑微，人生仍不失精彩。
4、你爱不爱，我没能明白，我在你的时间，像渺小的尘埃。
5、"第一"代表着什么？是权位？是金钱？还是那些目标或理想？或许， 是该用一只眼睛看自己的时候了。什么使你不惜任何苦功，日以继夜地拼命 地"练剑"？那背后的心才至关重要啊！当你在成功与失败之间挣扎时，是 不是已经忘记了，什么才是人生之本？人生之本，就是人不是机器。人每天 都在重新选择，如果你选择走老路，希望你觉得快乐，或者值得。
6、真理和玫瑰，两边都有刺。
7、有的人活着，并没有真正活过，因为他们活在一个个虚假的概念中；只有悟道的人，体验过永恒只是瞬间、瞬间即是永恒，才真正清醒地活过，活在永恒的大自然中。
8、观念决定行为，掌握了清净的观念，才有清净的行为。而清净的观念来自于学习和对自然、对社会、对生活、对人生的深刻认知。
9、真正的"福"，是造福人间。
10、最好的友情，是各自忙乱，互相牵挂。
11、喜欢和适合是最困惑人的事，你可以喜欢许多事，但要挑出一样适合自己的做到底才能成功。
12、一万个零抵不上一个一，一万个空想抵不上一次实干。如果把零放在一的后面，把理想和埋头苦干结合起来，就会创造美好的前程。
13、一朵花常常枯萎不展，花丛中的花才开得鲜艳。
14、知识是一个积累的过程，智慧是一个简约的过程。
15、垂柳见了谁都点头哈腰，它以为这样便会得到所有人的喜欢。挑选栋梁的建筑师见了它却不屑一顾。
16、真理和玫瑰，两边都有刺。
17、荣誉，是个脾气最怪的姑娘。终日想望着她，不断向她追求的人，她偏偏躲得很远；相反，终日老老实实，埋头苦干，甚至没有想到她的人，她却热情地悄悄地走向你的身边。
18、对于善思者，人生是喜剧；对于善感者，人生是悲剧。
19、青春的印记，我们默默去怀念，去回忆。它们如暗夜里开在峭壁上的鲜花，有着寂寂的无奈。青春的脚印只能漫步在真实的一粥一饭里，而今，却成为风干的一片片树叶，转为过往岁月的一叠标本，让人终日凝眸。
20、认知上也应该有保持一定的差距；我们常常犯的一个错误，就是把自己的想法强加给他人，以为对方的想法与自己一致，实际情况并不如此。每个人都是单独的个体，所接受的教育和所处的生活环境都是不同的。因此，与朋友交往时一定不要自以为是，以为自己所想就是朋友所想，这样做只能适得其反。
✹ 人生感悟很现实的话 ✹
1、看淡，就是好心境；想开，就有好心情。万物在说法，看你如何着眼。凡事都是多棱镜，不同的角度，看到不同的结果。一个苹果，有人喜欢赏玩其色泽，有人想品尝其美味。你在乎的，对你来说，就是好的。时过境迁，曾经苦苦盼望的，在今天也许一文不值。繁华三千，看淡即是云烟；烦恼无数，想开就是晴天。
2、随缘的人，总能在逆境中，找寻到前行的方向，保持坦然愉快的心情。
3、浮华世界，心别浮华。该静的静，该等的等。遇心急的事别急，先把心情沉淀，再去慢慢处理；遇烦躁的情绪别急，先把思绪放空，再去拥抱自己；甩掉急性子，明天的事明天做，别把今天当做明天去过，日子太短，转瞬即逝，我们只有活的不紧不慢，不瘟不火，身边的风景才不会像流云般错过。
4、人与人之间的关系是一种偿还。欠了别人的一定要还，因果循环。有时候是以你清楚的方式，有时候是你不自知的方式。
5、世间的事物如同这泡泡一样，是不可执着的。人生一世，也是幻妄。一 世中乐少苦多，多欲离苦得乐而不知其道，于是一生奔竞，辛苦到死。因为 所做的都是容易被磨灭的事，不能历久停留。因此，迁转变易，草草一生， 非常之快。
6、如天雨渧，后不及前，虽不相及，能满大器。修学智慧，亦复如是，从小微起，终成大器。成大器已，转成余器。如是展转，满无量器。是则名为自利利人。自利利人，名为大士。《佛说未曾有因缘经》卷下
7、学佛的重要性在断烦恼、了生死、离苦得乐。如果能明心见性，则烦恼不断 而自断，生死不了而自了，众苦不灭而自灭，诸乐不求而自得。照此看来， 明心见性是修行人的一桩极重大的事件。
8、一双失去了光彩的眼眸却透出了感动世界的光；一个奔走各地的孱弱身躯却能使人们认识到爱与坚毅的力量。海伦·凯勒在给人们带来了太多的感动的同时，也使我们懂得：困难虽然会使前进的道路变得曲折，但并不能阻挡我们走向成功的步伐。
9、诚实守信是一面明镜，不诚实的人在他面前都会露出真相。
10、生活，是吮吸荆棘丛的蜂蜜。
11、时间不是任何可以失而复得的物质，你一旦把它轻易失去，它就永远同你无情地分别，最可怕的事情是：当它离开你时，还从你身上窃取了最珍贵的财产——青春和生命。
12、果实的事业是尊贵的，花的事业是甜美的，但是让我做叶的事业罢，叶是谦逊地专心地垂着绿荫的。 即使我变成一撮泥土，只要是铺在通往共产主义的道路上，让我的伙伴大踏步地走过去，那也是莫大的幸福。
13、冷静思考、分析，抵御赞美之诱惑；我们面对赞美之言要能够冷静思考、分析，然后从中有所悟。一般人都会被赞美之言冲昏头脑，然后由欣喜转为骄傲，最终会目中无人，但能抵挡住别人赞美的诱惑的时候，就能成为善于运用智慧的人。
14、当我们为短暂的人生制定计划的时候，就应该坚守自己的初衷。因为 无论是在我们犹豫不决时，还是摇摆不定时，生命都在悄无声息地消逝。 所以，你不喜欢过什么样的生活，就趁早从这种生活中逃脱；你喜欢过什 么样的生活，就一定要将这种生活坚持到底。没有人知道时间的长度，但 起码知道自己要做的事情。
15、快乐的人，从来不会为小事而烦恼，他们会快乐地享受人生。聪明的 人遇到鸡毛蒜皮的小事时，只要没有实质性的错误，也会选择对其视而不 见，充耳不闻。反之，如果有人试图追根究底，那只能是庸人自扰罢了。
16、诚信是金。之所以能够得到别人信任，是因为自己曾做出过承诺。遵守自己的诺言是对自己的尊重，也是对自己人格的肯定。
17、有的人赞扬自己时总是音调太高。
18、修身岂为名传世，做事惟思利及人。
19、最难过的事，莫过于你不在我身旁，却在我心里。
20、死心之所以令人难过，是因为有过死心塌地。
21、发送发一条彩信，图片为君子兰，象征你的尊贵富丽的品貌。音乐是桃花盛开的地方，愉悦你的心情快乐美悦。朋友，愿我的彩信能给你带来好心情！
22、仇恨，是种类似于某些中药材的东西，性寒、微苦，沉淀在人体中，散发着植物的清香。 可是天长日久，却总是能催生一场又一场血肉横飞的爆炸。 核武器、手榴弹、炸药包，当然还有被用作武器的暖水瓶，都是由仇恨憎送的礼品盒，打它们，轰隆一声，火花四溅。 会说话的人，才叫会做人。 古语云：口能吐玫瑰，也能吐荆棘，真正伤害人以后不是刀子，不是枪矛，也不是横亘于你面前艰难困苦的伤害，而是比它们更厉害的东西——语言。 善良聪慧或温厚博学的语言却足以击破你坚实的心灵堡垒，让你一辈子都为之隐隐作痛。
23、厌倦，即是一个人私人吃完盘子里的食品后对盘子的情感。
24、三个臭皮匠可以顶一个诸葛亮，但六个臭皮匠则必须换算成一个诸葛亮，一个司马懿。
25、我怕你难过，所以选择不说。
26、有你在，爱或被爱，都让生命不再平凡。一颗心，要用笑和泪才能装的满。
27、不要遇到一点困难就退缩，哭过之后就静静的想想，一定要振作起来，再难的道也有尽头，再长的路也有出口，勇敢走出属于自己的道路。
28、心是最大的骗子，别人能骗您一时，而它却会骗您一辈子。
29、隐恶扬善叫制度，创造制度的人为智者。
30、每一个成功者都有一段无比寂寞的日子。
31、初恋是大人们眼中的早恋，我们以为的真爱。
32、人生像是个碰碰车，碰对了方向，光彩一辈子；碰对了环境，舒坦一辈子；碰对了时运，顺当一辈子；碰对了爱好，充实一辈子；碰对了爱人，幸福一辈子；碰对了情人，相思一辈子；碰对了领导，宽松一辈子；碰对了朋友，快乐一辈子；把这个转发到自己微博，你就会幸福一辈子！
33、没有哪一个人会被世界抛弃，只要你还爱着这个世界。
34、也许，有些事情再怎么努力也没有用，这时候我就在想努力的意义，事情的意义。但是，生命是充实的，否则，你会觉得缺失什么，像丢了什么东西一样，念念不忘。兴许，这就是意义。
35、自己的路靠自己走，对你再好的人，都没法帮你走，累了就放自己的假，什么都不想，什么都停一停，在眼泪流下前，抬头望望天空，不让泪流下来，没什么大不了的。
36、那些背后说，我像小丑的人，你们永远不知道我的生活有多阴暗，也不会知道我需要多坚强才能将理想坚持下去。
37、一半人生，一半欢喜，一半忧愁，一半拼搏，一半珍惜，一半离别，一半疯狂，一半沉着，人生已过小半，愿你我珍惜当下，不枉余生。
38、经历过轰轰烈烈的爱情，也尝过遍体鳞伤的滋味。多年后，你问：你爱我吗？我说：只敢谈情，不敢说爱……
39、当有一天你站在高处，你会发现身后都是阳光。陌生人，希望你一切都好。
40、一生应该也只有一次那样的奋不顾身吧，只是到最后依然成了彼此的过客。
41、我们原来说过唯彼此不可辜负，只是现在的我们早都没有联系了。
42、我会在今年下雪的那天，在雪地里把你搂进怀里，在你耳边轻语，我会一直爱你。
43、心中无缺叫富，被人需要叫贵。快乐不是一种性格，而是一种能力。解决烦恼的最佳办法，就是忘掉烦恼。笑看风云淡，坐看云起时，不争就是慈悲，不辩就是智慧，不闻就 是清净，不看就是自在，原谅就是解脱，知足就是放下。 不乱于心，不困于情。不畏将来，不念过往。
44、每一丝的记忆，都是不舍的回忆，慢慢的感受着，最后渐渐的放开，离去。
45、这世间所有的恰巧遇见都是源于另一个人的不懈努力。
46、刚刚明白原来保持对世界的善意很重要，保持自己的才华跟梦想也很重要，别被抑郁打败了，我得拥有善意，梦想，关于远方诗的浪漫和关于爱的温度，和所有的矜持与疯狂。
47、高中那年看着老师黑板上刷刷板书的样子，头顶风扇慢悠悠的转着，窗外蝉鸣，课桌上一摞摞的试卷，以为我们永远都会停留在那个炎热的夏天，可是一眨眼，我们已不再是当初年少稚嫩的样子了。
48、有些话不一定要说出口，如果有人懂，就是一种幸福；有些事不一定要表明其意，如果有人明，就是一种安慰。
49、前方无绝路，希望在转角。
50、做工作的有心人，老板的贴心人，同事的关心人。
51、不要到处宣扬自己的内心，这世上不止你一个人有故事，也不要到处宣泄自己的痛苦，没人会感同身受。你在努力，别人也在努力，你只有更加努力，才能得到自己想要的。
52、从茫茫宇宙的.角度看，我们每一个人的确都是无依无靠的孤儿，偶然地来到世上，又必然地离去。正是因为这种根本性的孤独境遇，才有了爱的价值，爱的理由。人人都是孤儿，所以人人都渴望有人爱，都想要有人疼。
53、人与人交界，能述说的仅是片面辰光，一两桩人之常情而已。能说的，都不是最深的孤单。
54、做一个正直的人，我们自己要付出代价，做一个不正直的人，我们的社会要付出代价。
55、旋律依旧，情怀已远。活着是需要一点耐心，你活得久，才是能站在山头，欣赏自己走过的山路。幸福本是不能全部描写出来的，它能体会，体会越深就越难以描写，因为真正的幸福不是一些事实的汇集，而是一种状态的持续。幸福掌握在自己手中，而不是在别人眼中幸福是一种感觉，这种感觉应该是愉快的。
✹ 人生感悟很现实的话 ✹
1、最清晰的脚印，印在最泥泞的路上。
2、爱深深，情切切，爱，是一首永远唱不完的歌，从古到今传唱不完的美丽花絮有很多情感无法用语言表达的，我对你也如此，心似网，中有千千结。
3、兴趣是最好的督促者。一件索然无味的事很难唤醒你身体中 沉睡的勤奋，一件饶有兴趣的事则是一副治疗懒惰的良药。你可能因 为怕洗衣服让房间里到处藏着臭袜子，也可能因为热爱写微博而自觉 地守夜。即使有人督促，臭袜子能不洗还是不洗；虽然没人相逼，该 微博时照样微博。
4、物资生活要往下比，人格品德向上提升。
5、不因他人辱骂而生气，受人夸赞而高兴，叫做"平常心"。
6、爱的表达到了最后一次就会充满悲剧美，使人痛彻心腑，即使此时的 爱也没有失去它本身的意义，我们在感慨的同时，请向那些对你人生起到积极作用的人说出爱，告诉你的亲人、你的朋友你是多么爱他们，因为有了他们，你的生活变得丰富多彩起来。
7、制作得巧妙的假花，可能骗过蝴蝶，却骗不过蜜蜂。
8、撒谎成功的时候，是撒谎人的人格贬值的时候。
9、生锈的螺丝钉，会损坏机器；发霉的思想，会损坏集体。要想堵住生活上的缺口，首先就要筑好思想上的堤防。
10、时钟的道路是循环的，但时钟所指示的时间却永不回头。
11、杉树之所以杆粗叶茂、四季常青，不是它得天独厚，大自然对它特别照顾，而是因为它有坚毅的性格，经得住狂风暴雨的吹打，顶得住严寒酷热的袭击。
12、我们的生活真的像自己想象的那么不如意吗？其实不然，我们远比很多人生活得幸福。可能我们现在所拥有的，恰恰是别人梦寐以求的。如果我们能珍惜自己所拥有的一切，那么我们完全能体会到天堂的样子。
13、跨越命运的栏杆，从懵懂无知的少年，到阅尽世事沧桑的老者，生命的价值在于经历。生老病死，爱恨情仇是人生亘古循环的一场苦旅。摆脱是非的纠缠，抹掉伤痛的记忆，过去的已经过去，所谓的痛苦和磨难都不值一提。我们要在经历中锻炼，在经历中成长，打理好自己的心情，去走好下一步的旅程。
14、夕阳是一天的落幕，这落幕像是一首歌，可能欢快，可能悲伤，可能兴奋，可能平淡，可能紧张，可能舒心，但那仅仅只是夕阳，这首歌到底怎样，还需要我们用心吟唱。几十年匆匆浮生，时间却永不会停歇，走过寂寂的夕阳，此生已无悲伤，但我们要像夕阳一样从容地离开，完成这美丽的转身。
15、人生的真味，就蕴藏在"平淡"二字中。心存淡泊，静享平淡，就会坦坦荡荡、轻松愉悦。人生如梦，岁月如歌，无论得失，无论贫富，名利荣辱都只不过是过眼云烟，平平淡淡才是生活最真实的折射。在平淡中保持一颗淡泊宁静的心，幸福着自己的幸福，快乐着自己的快乐，淡定从容，潇洒自如。
16、人生最大的不幸在于没有不幸。
17、没有好心眼的人不可交。
18、因你难过而难过的，是那些该放进你心里的人。
19、人之所以会心累，是常常徘徊在坚持和放弃之间，举棋不定。人之所以会烦恼，就是记性太好。人之所以不快乐，就是计较的太多。人之所以活的累，就是想太多。别让自己心累！应该学着想开，看淡，学着不强求，学着深藏。别让自己心累！适时放松自己，寻找宣泄，给疲惫的心灵解解压。开心过好每一天。
20、情感就像风筝，再高也没有自由，于是，就栓在身边了。
21、好的东西需要支持，没人支持将失去它价值。
22、我有一肚子的委屈，可是我还是不肯让别人说你一句。
23、没有什么东西比朋友之间的友谊更珍贵了：我刚刚被委以重任，多年不见的好友就纷纷前来祝贺。
24、花落不言，水流无语，任你再绚丽，亦不会永恒；哪怕再眷念，一样会凋零。我们要做的，只是看淡些且行且珍惜。
25、你的一切在我的世界成为泡影消失不见，你的影子却在我的脑海不停浮现。
26、生活的智慧就是能定期删减不必要的枝节。
27、为人之道，就在于要眼观六路，耳听八方；既要为自己着想，又要为他人考虑。严以责己；宽以待人；珍视自我，善待他人！人生难得一心静。心静，才能心安。心浮气躁之人，做人缺乏和善，做事缺乏耐心，势必会让人生陷入僵局。克制浮躁，唯有静心。
28、人一简单就快乐，一世故也就变老。保持一颗年轻的心，做个简单的人，享受阳光和温暖。保持一颗开朗的心，去做一个乐观的人，即使是阴天也能阳光灿烂！生活就应当如此。当我们接受人不完美时，当我们能为生命的继续运转而心存感激时，就能成就完整，而别的人却渴求完整。
29、借班上课的时候班有的主任在课前会反复和学生强调纪律，因此每次上课之前我都要用一些时间进行课前动员来缓解学生，让他们有轻松的心态来上美术课。
30、看了一场看不懂的电影。四处张望，发现别人专注而陶醉，才突然明白，孤独是什么。
31、我们的心应当像面镜子，看见了世界，也看见了自己。
32、我以为能与你到老。
33、是该努力了，为着梦想，为着以后想要的一切，加油。
34、爱过，痛过，可我们拥有过所以不后悔，在最不懂爱的年纪去爱你，却是最纯真的感情，年华匆匆过去，回首那年夏天我们仿佛走过了很多个春夏秋冬，感谢那个教会我爱的男子，教会我成长。
35、都说最珍贵的是少年的情怀，可是曲终人散的时候，谁也不停留，谁也不回头。所以，我们真的变成了曾经最讨厌的人，为了一所房子，一辆车子，匆匆奔波。不管怎样，祝你们安好。
36、希望天空下起大雨时有一个人为你撑起一把伞，愿一切的努力都有回报，愿努力的人都足够幸运，愿[20xx]每个和你擦肩的人都面带幸福的笑容，愿你欢喜，陌生人。
37、成长这条路好长，不如我们彼此相伴成长。未来会更好，我们也会更好。明天加油。
38、可能我们还不够成熟，等老了才会弄明白这些操蛋的事理，还有我们真的不合适吗，还是上天给我和你的时间就这点呢，还是我一手造成这一烂摊子呢，不过我真的爱你，真的爱过你，祝你快乐，祝你好运。
39、不知道自己现在做的这个孤注一掷的决定对不对，也不知道自己这样的选择最后会不会后悔，总之是不想让父母失望。
40、我就是我，爱或不爱随你，我的生活都是我自己的选择，这就是我也是我的生活，我只活出我自己。
41、因为常常做噩梦所以喜欢和别人开着语音睡觉，可是没有人能一直陪着我，卑微的恳求也没用，越来越瞧不起自己，可怜都是自找的.。
42、觉得自己不该平庸，却又如沙土般活着，离梦越来越远。
43、走了些没走过的路，看了些没看过的画面，路过些没路过的人，我不太理解为什么当我说是我自己一个人去干这些事情的时候，别人往往讶异甚至生出怜悯，可能是我习惯了不觉，而大部分人害怕孤单和脱离群体去活动，其实或许你真的可以去尝试自己做一些事，即便相同也是不同的心境和心情。
44、我不知道自己还能坚持多久，但是努力做好自己，不留遗憾吧。
45、现在我们的怀疑都是推测出来的，没有确实的证据。冤有头，债有主。我不会冤枉无辜的人，让真正的黑手在暗中偷笑，但我也不会放走任何一个仇人，如果此事真是他做的，那我的报复不是他也不是任何人都能受得起的。
46、积极主动，甘冒风险。
47、不要狂妄自大，一山还有一山高。
48、也许，人是很难真正改变的，内核的东西早已形成，只是在不同的场景中呈现不同的形态，场景的变化反而证明了内核的坚固。
49、不关键怕，什么时分都不关键怕，由于无论发作什么，我都会在你身边，挡在你身前，你无需畏惧。
50、最怕和在乎的人慢慢变远的过程，真的是发自内心的疼。有时候你最想要的东西，偏偏是得不到，有时候你最意想不到的事却是发生了。留下人生足迹，必须一步一个脚印；不要存在侥幸心理，不要以为选择错了没有关系，还可以回头，这样你就会让这种侥幸心理占据你的大脑，让你变得懒惰，无法全力以赴。
51、人生是场冷落的观光，心里有数，苦乐在心。
52、不要挥霍你的生命，在你必然会反悔的处所。
53、喜欢静静地看着你微笑的样子，喜欢近近的端详你吃饭的样子，喜欢紧紧的拥抱你矫好的身子，愿你幸福，愿你开心快乐！
54、佛说：有些人的爱只执着于自己的眷属，倘若眷属不能符合自己的要求，就容易产生怨恨。
55、若能不见，遇不见。等不见，望不见。便释怀这场奈何禅。但将无怨，作无缘。
✹ 人生感悟很现实的话 ✹
踏着脚下的这条路，我总是想不明白为什么走的会是这条路——充满了艰辛，与痛苦的这条路。
也许你也曾失意，对生活总是感到无由的渺茫。那种茫然就像黑夜中找不到路一样，你不明白该何去何从，该如何面对这茫茫无际的黑夜;那种茫然又像在寂寞的好给夜中做了一个噩梦，明明知道不该，可你却怎么也摆脱不了这个梦。也许这就是真正意义上的人生，我们应该试着用另一种心态来面对它才会有不同的发现，意外的收获。
在某一天，在上学的路上，你遇见一位需要帮助的人，你去帮他一把，那是一种快乐，一种来自于心灵的快乐。你会明白你生活在一个社会里，一个不仅仅只有你，而是有很多人组成的社会中，你的一切与你身边的每个人都有着联系。这时候你应该去感受，感受别人带给你的快乐，感受你带跟别人的快乐。你会明白人生的意义在于奉献。
在某一堂课上你忽然明白你所在的这个世界原来还有很多你不明白的“事理”，有很多你不了解的“历史”，有很多你不曾涉足的“地理”。你就会有一种向往，向往弄明白你所在的这个世界。也许这也算得上一种生活的理由，所以人生的意义在于追求。
在某一个黑夜里，因为偶然你需要一个人走夜路。开始的时候你会对这种黑暗产生恐惧，毕竟这是一次冒险。当你无意间抬头仰望天空时，漆黑天空的星星会让你知道，无论什么样的黑暗，都应该有属于自己明丽。那么生活呢?枯涩的生活是否该有一丝甜蜜在里面呢?那么,我们还有什么理由失意，有什么理由不明白人生呢?
当明白了这些之后，我们是否会明白人生就这样。要学会忍受那生活中必须要忍受的，歌唱那生命中应该该歌唱的。
✹ 人生感悟很现实的话 ✹
在人生中，许多事情我其实并没有注意到，感觉到，一切的生活，时那么的平凡无奇，朴实无华，待在自己的一个小世界里，幻想着一切美妙的事件，总是会不经意的笑逐颜开。
在这个小世界里，其一就是努力学习。一切梦想的基础都是建立在学习上，伸展出粗壮的枝干，慢慢长出分支，长出小丫，长出小花，张成一座绿色的小屏障，照耀着世界，呼吸着空气，贪婪的吸收着阳光，一直长呀张，直到灾难将它毁灭。
在这个小世界里，其二就是玩耍。玩耍不一定就要去玩电脑，看电视，与朋友们玩游戏，其实玩耍也可以这样——去外面走一走啊，呼吸新鲜空气。去各地旅游旅游，伴随着风，陪陪海，享受那种快乐。去帮助帮助别人，让别人获得快乐也是自己的快乐。去看看书，从书中获得的快乐比玩电脑多了多，去享受字里行间给你带来的无限玄机与无限欢喜。或者，去吹吹春风，或者去看看海洋，或者去拥抱拥抱父母，这也是一种玩耍，这也是一种快乐。
在这个小世界里，其三是梦想。想象着自己飘扬在宇宙中，探索宇宙的奥秘；想象着我当上了军人，在战场上立下了汗马功劳；想象着自己是国家领导人，带领这国家突破一个又一个难关，探索一个又一个谜团，去发现，去努力。在我的小小世界里，我的梦想是当一位老师，培养祖国的花朵，是我的骄傲，陪着那些可爱的孩子们唱着歌，跳着舞，读着书，学着知识，那是一种多快乐的时光啊。
去陪陪爸妈，去吹吹春风，去想想以后的你，总会获得新的收获，总会获得新的感悟与探索，去吧，大家，去探索每个人心中的那一个小世界，平凡无奇的生活总会绽放出无限美丽的花朵，在你的身边华丽的开放着。
✹ 人生感悟很现实的话 ✹
有人说生命是一朵稀有的花。只有你好好照顾它，你才能让它开花。有人说生活是一个熟睡的婴儿。只有你真正了解他，你才能叫醒他。有些人还说生活就是时间，只有努力奋斗，你才能从中获得更多。
我经常想，什么是生活？
张海迪五岁时，因脊髓血管瘤而瘫痪。张海迪从来不去上学，而是在家自学。他先后自学了小学、中学和大学的课程。张海迪15岁时，跟随父母来到山东省聊城市新县的一个山村。张海迪并不害怕艰苦的生活，而是乐观地面对它。张海迪还在村里教孩子们，学习各种医学知识来治疗村民。在莘县，张海迪曾无数次免费为人民捐款，受到村民的好评。
像张海迪那样执着和热爱生活的精神值得学习。她面对的困难，没有叹息，也没有低头，却有一种向上爬的精神，值得学习。这种敢于攀登的精神激励着张海迪勇敢地前进。因为，她相信光，她热爱生活，不会被自己的生活条件绊倒。因此，我们应该热爱生活，不要被自己的绊脚石绊倒。我们也应该以一种温暖的心态面对生活，不要让生活白白流失，这样我们才能活得更精彩、更有效率。
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