2016教师交流轮岗规划其三。
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教师轮岗是为了保证教育资源的均衡与共享，缓解学校差异性拉大及“择校”的困惑，轮岗教师要做好相关的工作总结。今天文库小编给大家整理了教师轮岗交流工作个人总结，谢谢大家对小编的支持。
教师轮岗交流工作总结篇一
一、工作开展
按照《深化城乡学校托管联动促进义务教育均衡发展实施方案》精神，我校和中卫二中结成对子完成了中卫市第一轮城乡教师交流工作。20_年元月接到市局通知，我校积极与二中取得联系将我校李维和、王晓娟、冯学友、王亮、刘娟芳派往二中进行为期一年的交流学习。他们都是青年教师有很大的发展潜力，可塑性很强。学校交给他们的任务是：到二中参加教学实践活动，积极参加教研教改，虚心学习二中先进的教育思想和教学方法，把自己锻炼成为科研型教师，一年后把二中的先进教学理念和先进的管理方法向学校作详细汇报。二中选派周经华、田娟、王银银、丁海霞、刘向辉五名老师到我校任教，期间各位交流教师都能严守工作岗位，为实现中卫市教育均衡发展做出了应有的贡献。
二、取得的成效
1、提升了农村教师的教育教学水平
城乡教师交流，对教育教学起到很好的促进作用。这是一种先进教育思想，先进教学方法的交流，是先进教研方式的有机结合，这种交流使双方教师相互学习、取长补短、共同提高，对于教育事业 起着重要的推动作用。尤其对于农村教师来说，受益最大。对于交流到二中的教师能直接感受、学习、实践先进的教学方法。对于本校的老师通过对二中交流老师带来的先进教学方法的观摩和学习，也能提高教育教学水平，所以城乡教师交流极利于农村教师的发展。
2、丰富了城市教师的教学经验
城市教师一直面对是基础较好的学生，可能花费较少的精力就能取得较好的成绩。但大多数农村学生基础都较差，面对全新的教育对象，他们就要改变原来的教学模式，重新探索适合新教育个体的方法，极大的丰富了他们的教学生活，也能激起他们对教育科研的探索激情。还有农村学校教育环境相对恶劣，不管是在工作上还是生活上对他们都是一个磨练。相信有了这次交流，他们的生活会更精彩。
3、促进了教育均衡发展
教师交流轮岗机制，促进义务教育优质均衡发展，整体提升义务教育学校办学水平和教育质量。随着交流轮岗制度的建立和覆盖面的不断扩大，进一步改善师资队伍结构，优化教师、校长资源的初次配置和再次配置，推进了优质教师资源共享，促进教育公平问题，整体提升办学水平和教育质量;强化义务教育学校教师的统筹管理，使教师由“学校人”逐步变成“系统人”。
三、存在的问题
1、认识尚未到位，消极对待交流。
2、社会认识有偏差，社会上普遍认为只是不出色的教师才会被交流，尤其是农村教师交流后，普遍都会受到城里学生的歧视，所以农村教师普遍消极对待交流。
3、政策缺损，市局有明文规定城市交流教师在职评时有加分，但对农村交流教师有何优惠没有做出明文规定，导致农村教师交流难。
4、评价与反馈机制落后，只注重交流的过程，不注重交流的结果。
四、今后改进的意见
1、完善制度，规范操作。
2、明确职责，加强考核。
3、做好交流教师的思想工作，确保平稳实施。
4、关心交流教师，力所能及地解决好他们的工作、学习和生活问题，促使其迅速适应岗位变动，全身心投入教育教学工作。
5、切实保障交流教师的权益。
6、加大宣传力度，消除负面影响。
教师轮岗交流工作总结篇二
作为镇江市京口教育第一批交流教师，从20_年9月至20_年7月是我们在京口实小的交流时间。“水尝无华，相荡乃成涟漪;石本无火，相击而成灵光。”桃小和京口实小两所学校数十年来风雨兼程，其间的文化积淀熠熠生辉。参加交流既是我们个人成长专业成熟的难得机会，也是学校相互促进共同提高的良好途径。每想至此，竟莫名其妙地涌起一股幸福感。
回想这两个月的时光，我经历了最初的忐忑，新奇，紧张，忙碌，到现在的逐步融入。“和美”二字，在我的脑海中却愈加清晰。作为京口实小的办学理念，京口实小人已将其渗透到了工作中的方方面面。
课堂是教师的主阵地。所谓“和而不同、美美与共”，教育的着力点应是遵循儿童自然的学习规律，激发儿童的学习自觉。那么，如何能让刚入学的每个一年级孩子在每堂语文课上都能有所收获、有所发展呢?我做出了以下几点尝试：
一、充分利用课堂教学，激发学生学习兴趣。
开学两个月以来，一年级的拼音教学是重点。但是拼音作为一门语言学习，难免枯燥。拼音教学中让孩子们玩中有学，学中有玩，可以使学生由被动学变为主动学，让学生亲身体验学习本身所蕴藏的快乐因素。教拼音字母字形时，我鼓励学生用身体、手势来“手舞足蹈”。例如，在教“o”这个单韵母时，可启发学生思考：“怎样用你的动作来展示‘o’的样子?”有的孩子把嘴张开，拢成一个圆形;有的把食指与拇指围成一个圆形;还有的用两只手臂圈成一个圆形……多种多样的形状表示“o”，孩子们兴奋不已。这既可以弥补词语表达的不足，又可以帮助学生记忆和理解，还可以增强教学效果。低年级孩子课中容易疲劳，我设计了“汉语拼音休息操”，既可以调节学习状态，也可以巩固拼音字母知识。如：“点点头，伸伸腰，我们来做拼音休息操;动动手，动动脚，我们来背声母表b、p、m……;扭扭脖子，扭扭腰，我们来背韵母表a、o、e……;站要直，坐要正，我们来背整体认读音节表zhi、chi……;专心听，勤动脑，学好拼音字母基础牢”。在富有韵律的儿歌中，学生们舞动小手学得兴趣盎然，教师也教得兴致勃勃。
二、生生互动，共同参与，充分享受和美课堂
“高老师!给我们组加星!我们第一名，耶!”
“哈哈!我们组第二!”
!“哎，我们只相差一点点呢!下次就是我们第一了!”
……
这通常是我在一(4)班下课后的场景，孩子们还沉浸在课堂小组竞赛的愉悦之中，意犹未尽。课堂上，通过多种教学活动，如四人小组合作读拼音卡片，同桌合作交流等等，真正把课堂还给了孩子，让其在快乐中学习。通过小组合作，我们不仅激发了孩子课堂的参与度，更是关注到了学困生的发展。孩子们的能力在合作学习中得到锻炼和提高，美好的小学时光从此在他们的记忆中打开。
交流的时针仍在嘀嘀嗒嗒的迈进，静静地划过校园这个表盘。什么是和美课堂?理性、情趣、向善应是和美课堂的核心元素。作为一名交流教师，在接下来的日子里，我仍在不断学习，默默静思……
教师轮岗交流工作总结篇三
20_—20_、学，我来到长乐市华侨中学轮岗学习。这是一次难得的学习与实践机会，我兴奋不已。此前，虽然一直从事信息技术教学近十年，但始终感觉在教学中存在很多的不足，也有很多困惑。信息技术科的教研学习机会不多，学校里也只有我一个人从事信息技术教育专职工作，所以在教学方法和策略上思路狭窄，这次刚好可以向市里的优秀教师请教，学习。本着虚心学习，实践历练的态度，一年来在华侨中学边教边学，取得了很大收获。
一、开阔了眼界，促进了交流，思维得到了拓展，管理能力有所提升。
此次轮岗教学，使我有机会走进我市的一级达标学校，大校、优校在标准化建设、教育管理等方面有许多值得学习和借鉴的地方。
侨中的设备配备完善，有专门的主机房管理室，不间断电源间提供坚实的教学保障。有完善的校园网，有多间设备完好的电脑室，也有很优秀的管理维护专职人才。同时，每位教师都具备独立管理机房日常维护的能力和水平。一年中，我负责初二四个班的教学工作，也在忙碌而紧张的教学
工作之余，学习了很多机房管理的知识和实践经验。在向优秀教师请教和研究的基础上，对于日常系统故障的维护能力有了进一步的提升。
侨中的师资力量雄厚，人才济济。有专门的教研组集体备课教研，探讨教学方法和效果。在互相借鉴，共同策划设计教学的过程中，有许多新方法新手段，也有很多不同而新颖的教学设计，大家都专心搜集教学相关的材料、案例，不断的汲取经验，发现不足，令教学丰富科学，乐趣无穷。我参与每次的教研活动，都受益非浅。
二、听课、说课、评课，在学习中进步，把压力变为动力，教师素养有所提升。
听课是最让人开心的事情了，我发现听一节课胜过教十节课，感觉教师们在课堂上的掌控能力都很强，经验丰富。设计的教学内容与课标紧密相连又不会按部就班。师生互动环节气氛融洽，学生参与意识强。而新的教学模式和理念在课程实践中的运用也很到位，学生有较强的自主学习能力和探究能力，这与平时教师的引导和要求有很大关系。整个一节课下来，感觉很完整，教师轻松而有成就感。这是我在教学中一直有所欠缺的，很多时候设计的教学与实践中有出入，不能很好的掌控课堂节奏，上课时自信心不足。这次听了很多节课，让我感觉到做为教师必须自信心十足的在课课堂上掌握一切。与学生要多沟通和引导，不能只是用传统的先讲后练，而是要努力培养学生先读书，再尝试，教师观察，在评讲总结的模式来授课。虽然说，城里的学生和乡下的学生在学习习惯上有很大差异，基础也不同，但这是一个应该做的尝试。这样，可以真正做到授之以渔。
说课，评课这个环节，日常在教学中很少接触。这次有机会做公开课，说课，评课。压力很大，知道自己这方面没有经验，也做得不好。但本着学习进步的态度，我认真做了准备。也得到了各位教师同仁的热情帮助和指导，让我很受感动，看到了自己的不足，也有信心做得更好。
三、教学环节是最好的历练，认真完成本职教学任务，积累了宝贵的经验
一直感觉在本校的教学工作很辛苦，有时教学不如预期效果，与学生素质有关系。而这次面对的是一批优秀的学生，有很好的读书习惯和热情。这让我有了一个全新的尝试教学的平台。以往在课堂上无法实现的教学构想，借这次机会，做了很多尝试，采用新课标新理念进行教学，虽然有时节奏掌握得不太好，但发现学生们很喜欢这种教学模式。他们在课堂上开始动脑思考，而不是一味接受。这让人开心。我对将来的教学充满自信，相信这次有效的尝试会让教学有所提升。
总之，一年来，感谢侨中的领导老师们给予我的无私的帮助和支持。让我顺利和圆满地完成了这次轮岗教学工作，我希望在以后还能有更多的机会参与各种各样的学习活动，提高教育教学水平，提升自己的信息素养，做一句优秀的教师。
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在冬季，消费者的需求和心理都会发生变化，因此营销策略也要相应调整。为了满足消费者的需求，提高销售额，商家需要制定一份侧重于冬季的营销方案。
首先，商家需要关注消费者的需求和心理。在冬季，消费者常常会有一种寻求温暖的心情，因此从营销角度出发，可以考虑从产品、宣传、促销等多个方面入手，设定暖心主题，让消费者在购买商品的同时能够感受到温暖。
接着，在产品设计上，商家要考虑到冬季这个季节的特点，例如加大棉衣的厚度、设计暖手袋等。还可以推出一些新品，如保暖电热毯、保暖椅垫等，以满足消费者的需求。此外，针对不同群体的需求，商家可以有针对性地推出特殊款式或贴近消费者生活的产品。
在宣传方面，商家可通过选用冬季主题的广告语或设计上相应的主题标语等，提高消费者对品牌的认知度和好感度。同时，也可以借助各种营销手段，如商家快递员身着圣诞老人的服装，或在会员优惠活动中推出限量版保暖杯等，以营造浓厚的节日氛围。
最后，促销活动也是吸引消费者的重要方式之一。针对不同消费层次和消费群体，商家可以有针对性地开展不同的促销活动。如推出满额立减、限时限量特价促销、加赠赠品等活动，让消费者在购买商品的同时还能享受额外的优惠，提高购买商品的积极性。
总之，在冬季营销方案中，商家需要关注消费者的需求和心理，借助多种手段提高消费者购买商品的积极性和满意度。只有在深入了解消费者需求的基础上，才能够制定出更符合市场、更具实际营销效果的方案。
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感言能够建立信任和友谊，感言可以帮助我们更好地表达内心的情感。在生活中发生触动心灵的事情时，我们都需要去发表自己对某些事的感言，如何才能将感言清晰而有条理呢？小编非常喜欢这篇“教师交流学习心得感悟模板 ”文章觉得非常值得我们一读，希望本文内容能够帮助您解决听欲解决的问题！
时光荏苒，市教育局组织的“城乡教师交流”活动已成功举办两期，转眼即将开始的第三期让我期待已久的心转为激动与欣喜。杨局长主编《教苑放歌》套书的出版发行，着实带给我们心灵的震撼，让我们这些身处教育一线的教师们，切实感受到市教育局这一举措的力度和它的实效性。细读《教苑放歌》，我们能清晰的看到城乡教师交流活动的累累硕果已挂满枝头。仔细品味，这果实醇美甘甜，沁人心脾。
“城乡教师交流是构建城乡和谐社会的需要，是建设社会主义新农村的需要，是促进教育均衡发展的需要”，杨局长的一番话道出了开展城乡教师交流活动的重大意义和深远影响。
一、城乡教师交流活动的开展促进了教育的均衡发展
为了教育公平和教育的均衡发展，我市教育局已经连续出台了一系列的规章制度和教育措施。陆续制定了划片招生制度、建立城乡学校共同体，有了这样的基础，从20xx年开始又推出城乡教师交流的新举措。这一活动的实施为迫切需要优质教育资源的农村学校解了燃眉之急，受到了广大农村学生家长的真心拥护。在《教苑放歌》中有一位学生家长这样写道：“感谢上级领导的正确决策！真心的谢谢支教的老师们！是你们用博学的知识、拳拳的爱心，让乡下的孩子接受了更好的教育。”
暑假里同学聚会时，我见到小时候很要好的玩伴蔡子英，她的孩子在高密一个很偏远的乡村小学读书，上学期城里支教的老师教着她孩子所在的班，她看到了孩子身上的可喜变化，便对城里的教学产生了向往。现在经济条件也有了，蔡子英想把孩子转到城里来，但离家太远，转学手续又不好办，心里正盼着再去个城里的老师教她的孩子呢！
二、城乡教师交流提高了教师的素质，调动了教师的积极性
城乡教师交流工作的开展，充分发挥了城里教师队伍的人才资源优势，把城区学校的优秀教师派到农村学校，他们随身带去的是学校先进的教育教学理念、教学方法、教学手段和城里学校良好的养成教育模式，对农村教育教学无疑是一个必要的补充和良好的促进。同时责任和义务会让城里的教师更好的体现自身的价值，正像《教苑放歌》中杨玉秀老师写的“支教，对我而言，是一次意志的磨练与考验，更是一次心灵的洗礼，这无疑给自己略显麻木懈怠的神经注入了一支强心针‘学习、互补、共赢’是对支教的理解。感谢它，积淀了我的学习经历，丰富了我的人生底色。”康庄小学的赵公森主任到北关小学挂职交流，他在《教苑放歌》写道“每日工作在学习状态中；每日工作在科研状态中；每日工作在激情状态中。”这三个“每日”也足以说明交流教师精神状态和工作状态的超前投入。在高密教育社区上，沧海桑田的一番话道出了支教的真谛“因了支教，我们在奉献中充实，在奉献中提升；因了支教，让我们萍水相逢，在互学中共渡人生历程。”
前两期的交流工作已圆满结束，而学习仍在继续，因为我们交换的是思想而不是苹果……城乡教师交流工作真正的作用点正像杨局长阐释的那样“从根本上说，城乡教师交流就是利用交流的魅力，实现双赢的效果。让我们在总结经验、吸取教训的基础上，继续从交流的广度和深度上加大工作力度，使城乡教师交流真正成为提高农村教师整体素质的有效载体和推动城乡教育均衡发展的助力器。让同在一片蓝天下的农村孩子和城里孩子一样，享受到高质量的基础教育”。
教育社区，给我们架设起了一个“用文化凝心聚力”的大舞台；城乡教师交流，便是我们“靠学研富脑修身”的主阵地。
个人年终总结其三
又要准备开始写工作总结了，度过一年我们要全面思考自己的学习和成长方式，你的年终总结写完了吗？这篇文笔流畅观点独到的“个人年终总结其三”深深吸引了小编，希望这些创意能够启发你在日常生活中更有趣！
紧张的20xx年过去了,过去的一年可以说是不平凡的一年,作为质量部的一名人员，我在厂领导和车间同志们的关心和支持下，通过努力工作，为企业做出了应有的贡献。在我来公司的半年中，我在工作和生活中高标准要求自己，为企业的发展做出了自己应有的成绩，现将半年来的工作总结如下:
一．加强理论和技术知识学习，全面提高自己的文化素质和业务水平。
在20xx年年度工作中，我通过对钛类产品的理论知识方面的学习，通过阅读《钛类产品的国标》，进一步学习领会钛产品不同产品的性质，努力做到认识上有新提高、运用上有新收获，达到指导实践、促进工作、提高工作水平和服务能力的目的，同时学习了钛阳极产品的生产制造过程各项工艺流程，积极向各位师傅认真学习请教，成为一名钛阳极产品的合格质检人员。在工作中不断的学习新技术新工艺，不断的充实自己，不断的提高自己的技术水平，来指导自己的工作。
二．工作中发扬团队合作精神，努力完成车间的生产任务
1、在平时的工作中，首先做好日常工作，我与车间其他质检员既有分工又有合作，坚持经常和其他质检员进行工作交流，充分发扬民主，杜绝独断专行，统一思想统一步骤，从而圆满完成车间的`各项生产任务并确保产品质量。
2、根据行业不同的特点，20xx年x月份公司要求，我配合其他部门做好ISO9001:20xx标准的认证工作。其中的《质量手册》和《程序文件》、《管理制度》的修订我都进行了全程参与。并把在工作中遇到的问题及时向领导汇报，安排指导相关人员进行解决。并协同车间编制质量管理流程卡，和现场产品动态标识卡。
3、每月将两个车间的生产情况进行一次总结，及时将总结汇总和评比情况进行通报给车间及相关人员；将车间的每日生产进行总结，及时上交生产部。做好统计技术分析工作，将车间生产中出现的异常情况，进行分析采取纠正措施，写出纠正措施报告。
4、对原材料进场进行检验，并及时取样检测，对每批次出炉产品进行及时检测，判定其化学和物理性能及时告知相关人员。
三．认真做好车间检验人员培训工作提高她们的理论水平
搞好车间质检员培训工作是质量部一项长抓不懈的工作，为此我们特别制定了培训制度，要求每个人员全权参与培训，开展形式多样的培训，并由行政部组织做各岗位知识答卷，加强了她们和我对各自岗位知识的了解。使车间质检员对公司的方针目标有更好理解等，为公司内审和外审打下良好基础。平时积累丰富的知识学习，对影响产品质量的主要工艺让车间检验员明白，反复的给她们讲，尤其是客户提供的质量反馈信息单，带回来的脆断产品，让我亲自感受不合格产品给用户带来损失，让我在工作中时刻注意如何避免不合格的产生，始终给我敲响警钟，增强我在工作中的责任感。
四．按照体系的要求搞好生产车间的认证工作，推进体系在车间质检人员之间的有效运行。
认真学习相关的管理和技术知识，加强《程序文件》和《管理手册》的学习，加强对标准的理解，按照ISO9001:20xx体系标准的要求，今年x月份，进行了公司SGS体系认证工作，对相关文件进行更新，规范各种报表记录。来迎接公司第一次外审工作。并对公司的目标、指标进行分解，制定本部门的目标、指标和管理方案，并及时向职工传达。
20xx年工作计划：新的一年对自己要有新的目标和要求在今后的工作中，我会更加努力，不辜负领导对我的信任。
1、加强理论学习不放松，努力提高自己的理论水平。不断的提高自身的综合素质，更好的适应工作需要，更出色的完成各项任务。
2、努力学习技术，不断的充实自己解决生产中遇到的问题，更好的完成公司和车间交给的各项工作任务。
3、全方位狠抓质量管理，严格把好原材料的检验关，对不合格的坚决拒收，争取在源头把不利因素降至最低。
4、加强车间产品质量的管理工作，严格执行工艺流程卡，保质保量的完成公司、下达的各项生产任务，并确保产品的质量。
5、加强统计技术的推广和应用，做到有目的的指导产品的生产质量统计，确保产品的分析准确性。
6、认真组织车间质量人员的对不合格品产生的问题进行攻关，及时针对生产中出现的问题，有目标的开展攻关活动
7、加强质量事故的处理和预防措施，提高可预见性防范。做好不合格品的控制，采取纠正措施和预防措施，严防批量质量事故的发生。
8、加强计量设备的管理，积极控制生产成本。定期召开质量工作会议，有计划有目的地对质检人员进行培训学习。
9、坚持做好各项记录，对不合格品及时处理，做好来年体系认证的准备工作。
10、在工作中不断查找不足，不符合体系要求的及时采取纠正预防措施，不断的持续改进，使20xx年的工作在上一个新台阶。
回顾过去一年的工作，虽然自己尽力的努力工作，但工作成绩与领导的要求还相差很远，所以不断的学习不断地充实自己。在新的一年自己将更加努力的工作，认真完成领导安排的各项任务，努力争取，早日成为一个独挡一面，能为公司和领导分忧的优秀昌立人。
安全生产宣传活动方案其三
学习工作中我们撰写最多的就是各类文档，范文与我们的生活越来越密切相关。范文对我们写作来讲是一个很好的素材库，所以我们要如何将范文的模版举一反三？在这里，你不妨读读安全生产宣传活动方案其三，欢迎收藏本网站，继续关注我们的更新！
在我们不知道该在哪个下手去落实的时候。常常需要提前制定一份优秀的工作方案，你有了解过活动方案吗？小编选择了最有价值的“安全生产宣传活动方案其三”资料供读者方便参考，请您多加留意本文内容保留收藏！
四、工作要求
（一）加强领导、提高意识
各单位要提高对开展安全生产宣传教育活动重要性的认识。要按照集团安全生产管理制度中的要求，坚持把宣传教育工作摆放在安全生产工作的重要位置上，切实加强组织领导，主要负责人要亲自抓。
（二）及早部署、精心组织
根据各单位工作特点，制定2015年安全生产宣传教育工作计划，全面开展安全生产宣传教育工作。精心策划组织好“安全生产月”等各项宣传活动，营造依法守法、关注安全的生产氛围。
（三）整合资源，注重实效。
充分利用安全宣传栏、安全生产标志标牌、安全生产小手册和安全生产会议等方法，积极倡导“以人为本”的安全理念。
[第二部分：安全生产宣传月活动计划1]
2015年“安全生产月”活动方案
为认真贯彻国家“安全第
一、预防为主、综合治理”的安全生产方针，落实安全生产责任制，进一步推进蒙文砚高速公路建设工程“平安工地”创建活动的深入开展，确保建设工程施工顺利进行，我办于五月二十二日组织全体监理人员认真学了中交云南蒙文砚指发【2015】91号《关于印发《中交云南蒙文砚高速公路建设指挥部2015年“安全生产月”活动方案》的通知等有关安全生产文件，积极贯彻落实到具体工作中去，并根据指挥部的部署和要求，结合安全生产的实际情况，特制订“安全生产月”活动方案。
一、指导思想和工作目标
1、以“ 强化安全基础，推动安全发展”为本次活动的主题，深入开展安全生产宣传、教育为主要活动的“安全生产月”。坚持“安全第
一、预防为主、综合治理”的安全生产方针，开展内容丰富、形式多样的宣教活动，学习安全生产法律法规和安全操作技能知识，加强驻地办与项目部安全生产责任制，增强全体监理、
施工人员的安全意识，建立健全安全隐患排查治理和安全生产管理长效机制，确保蒙文砚高速公路施工安全，确保蒙文砚高速公路6月“安全生产月”活动的顺利进行，圆满完成“安全生产月”活动工作任务。
2、工作目标：全面推动各单位落实国家关于安全生产工作的方针政策和安全生产法律、法规，督促各单位更加重视安全生产工作，落实安全生产责任，督促各项目部切实落实安全生产主体责任，提高全体施工人员的安全生产意识和安全生产技能，严格遵守安全生产操作规程，营造全社会“关爱生命，关注安全”的氛围。通过宣传教育和培训，提升安全监管人员能力和水平，保证各项目部“三项岗位人员”和特种作业人员持证上岗，使全体参建人员得到全面教育和培训，建立和完善与当前安全生产形势相适应的教育培训体系。
二、活动时间
根据指挥部布置，蒙文砚高速公路“安全生产月”活动于2015年6月1日开始。主要工作是组织开展“安全生产月”活动、悬挂张贴 “安全生产月”横幅、标语和宣传画、**安全生产管理
知识录像，检查安全生产管理台帐，认真整改问题，为项目全面实施做好准备。
1、悬挂“强化安全基础，推动安全发展”活动主题横幅，张贴各种安全生产宣传画，通过多种形式，营造“安全生产月”活动的良好社会氛围。
2、驻地办积极组织监理人员轮流**安全生产管理知识录像，提高监理人员的安全生产意识和施工现场安全监管能力。
三。对各项目部的安全生产现场和台帐进行检查，对发现的安全隐患，要求其认真整改，并督促其进行整改。
4督促标段制定各项应急预案
演练活动，加强应急基础设施建设，增强应急意识，掌握处置要点，提高科学救援和事故灾害应急救援能力。
5督促所辖标段开展安全隐患整改活动。不放过一个漏洞，不放过一个盲点，坚决杜绝安全事故的发生。
三、组织机构
驻地办成立“安全生产月”活动领导小组，负责组织、指导、监督、检查各项目部“安全生产月”活动的各项工作。领导小组
组长为驻地监理工程师（李稳），副组长为安全专业监理工程师（伍科峰）。成员由全体监事组成。领导小组负责“安全生产月”活动的总组织。负责“安全生产月”活动的组织实施和日常活动，并负责相关宣传、报道和信息通报等工作。
四、工作重点和活动内容
（1） 贯彻总部关于加强安全生产的一系列文件精神
要牢固树立科学的安全发展观。
1、认真贯彻落实蒙文砚高速公路建设指挥部安全生产工作一系列文件精神，深刻理解坚持安全发展、做好安全生产工作的重要性。以深入学习实践科学发展观活动为契机，牢固树立“安全发展”理念，坚持用科学发展观统领安全生产工作，进一步巩固和发展学习实践活动的成果，推动各项整改措施的落实。
2、以“安全生产月”活动为主线，宣传活动的意义、目标、任务和措施。认真对待每个月的质量安全检查，提出开展安全生产宣传教育行动的方法步骤、主要内容、重点对象、工作责任和其他具体要求，及时召开专题会议做出具体部署，在取得实效上下功夫。
三。做好重要时期和重要节点的宣传工作。精心准备，周密方案，创新方法。认真做好“安全生产月”各项宣传活动，突出形势宣传，引导社会**，充分营造有利于加强安全生产、强化安全基础，推动安全发展的社会氛围。
4督促所辖标段各项目部做好应急演练活动。为了切实有效开展“安全生产月”活动，从根本上提高施工管理人员和从业者的安全观念和危机意识，以此推动安全管理工作再上新台阶。
5督促各项目部开展安全隐患排查整治活动。活动期间，要求各项目部通过日常安全检查、综合安全检查、专项安全检查等多种检查形式，将所发现安全隐患全部得以及时整改。安全隐患排查整改活动，从根本上促进工程施工的安全进行，为“安全生产月”活动的顺利开展创造良好施工环境。
（二）以“安全生产月”活动为契机，提高全员安全意识。
1、结合实际，制定切实可行的“安全生产月”活动方案，认真开展“安全生产月”活动；重点是以日促周、以月促周、以月促年，确保安全生产宣传教育坚持不懈、持之以恒。
2督促各施工单位以全体施工人员为对象，切实加强安全卫生工作
【第三部分：安全宣传教育活动实施方案】
南关小学安全宣传教育活动实施方案
为了进一步提高学校师生安全意识，掌握安全知识，营造安全教育氛围，预防和减少事故发生，确保师生生命和财产安全，结合我校实际，制定如下实施方案。
一、指导思想
以科学发展观为统领，牢固树立安全发展理念，坚持“安全第
一、教育为主、综合治理”方针，扎实开展安全宣传教育，进一步提高全校师生的安全意识和素养，努力创建“平安校园”，推动学校安全、稳定、和谐发展。
二、活动内容
（1） 营造浓厚的安全宣传氛围。
1、悬挂安全警示标语。安全宣传教育期间，学校在校园内外悬挂以消防安全宣传为主题的宣传横幅标语、宣传画等，营造浓厚的安全宣传氛围。
2、办安全教育专栏、黑板报。学校在校园醒目位置办了一期以消防安全宣传为主要内容的安全教育专栏，包括“防暴力伤害、防震防火、防拥挤踩踏、禁毒教育、防雷击、防溺水、防交通事故、防疾病传染”等。各班召开了一次以“安全责任、重在落实”为主要内容的主题班会，营造安全宣传活动的浓厚教育宣传氛围。
（2） 开展了4次宣传教育活动。
1、“安全生产月”活动
在“安全生产月”活动期间，各学校（幼儿园）要根据安全工作实际，结合学生年龄特点，运用各种形式，认真开展好“八个一”安全宣传教育活动，向学生广泛宣传安全法律法规及安全知识。
（1）组织一次“安全在我心中”演讲比赛。各学校（幼儿园）要以班、年级、学校为单位大力开展自下而上的“安全在我心中”师生员工演讲比赛，让广大师生员工在参与的过程中接受安全教育，提高师生的安全意识和素养。
（2） 做安全知识教育讲座。教育学生重点掌握传染病预防知识、防暴力伤害、防震防火、防拥挤踩踏、防触电、防雷击、防溺水、防食物中毒、交通安全等方面的常识，进一步增强学生的安全防范意识。
（3） 开展安全知识教育活动。各学校要组织师生开展安全织师测试活动，学生要为亲属制作安全祝福卡，树立安全意识，提高应急能力。
（4） 组织紧急逃生演习。各学校要进一步完善安全应急预案，在此期间积极组织学生学习消防、治安防范等知识，开展逃生演练以及突发事件人群紧急疏散等应急演练，不断提高学校应对突发事件的处置能力和学生对各类安全事故的防范能力。
（5）开展一次法制教育活动。利用安全教育课程，对学生进行法律法规宣传教育，使师生知法守法，进一步增强师生的法律意识。
（6）上一堂心理健康教育课。各学校要高度重视学生的心理健康教育，尤其是初高中学校，教育学生要以积极健康的心态正确对待考试，不断提高学生心理调适能力，避免学生极端行为的发生。
（7）开展一次查找身边安全隐患活动。各校要在组织全体师生员工认真开展“一人查找一条身边安全隐患”和“全员安全事故预想”活动，进行身边安全隐患“大扫除”。对查出的安全隐患，要落实整改责任、整改时限和整改要求，确保整改到位，确保师生安全。
（8） 举办安全**评选活动。以“安全发展，预防为主”为主题开展活动，通过征文评选活动，将“安全生产月”活动推向高潮。
2、消防宣传教育
全旗学校消防宣传教育活动，每学期要进行一次集中的消防宣传教育活动，分前期准备阶段、指导实践阶段、总结评比阶段3个步骤实施。
（一）前期准备阶段
1、工作任务。落实学校消防安全责任制，设立一名兼职消防宣传副校长，确定一名消防知识宣讲员和义务消防队、志愿者服务队各一组，制定学校消防宣传教育管理制度和学校年级组长、班主任、任课教师宣传教育工作职责，规范学校消防安全管理工作。
2、工作措施。各学校选定的消防知识宣讲员、义务消防队和志愿者服务队的人员，要求政治立场坚定，综合素质高，身体健康，消防知识宣讲员还要求文字和语言表达能力强，熟悉《消防法》、火场逃生技能、冬防
消防安全、烟花爆竹等消防知识。学校应建立消防知识宣传员、义务消防队、志愿服务队档案。
（二）指导实施阶段
1、工作任务。牢固树立“全员消防，生命至上”的理念，开展有针对性的消防宣传教育活动，确保本阶段活动结束时，学校教职工会熟练使用灭火器材扑救初**灾，学生能背诵2句以上逃生要诀，掌握基本的防火知识、报**法和火灾疏散逃生要领。
2、工作措施。活动期间，要重点开展好“十五个”系列宣传活动。可以根据实际，开展主题班会、“我与消防安全”有奖征文、消防文艺演出、消防知识竞赛等活动，增强宣传教育的效果。
（1）每学期开学初，要研究制定学校消防安全宣传教育教学计划和开展宣传教育活动的实施方案，固定宣传教育时间，将消防宣传教育贯穿于日常教学始终。
（2） 将消防宣传教育纳入日常安全教育课程，做到有学时、有教学计划，定期对学生进行消防知识教学。
（3） 消防知识宣传员每学期定期举办消防安全知识讲座。利用活动课，分年级、分组组织消防安全知识讲座。重点学习家庭防火常识、冬防春运消防安全知识、安全燃放烟花爆竹知识、用火用电安全常识、火场逃生知识、实验室和宿舍用电要求等。
（4）每周，班主任要利用“校信通”，向家长发送一条消防知识警示语或消防知识小常识，提高家长的消防安全意识。