做饭二年级小学作文

做饭二年级小学作文(通用4篇)。

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做饭二年级小学作文 篇1

做饭二年级小学作文

做饭是一项很有趣的活动。我很喜欢做饭，因为我可以在厨房里尽情发挥我的创造力和想象力,尝试不同种类的美食。

首先，我喜欢准备食材。我会认真洗干净手，然后把食材全部取出来。我会把所有的食材辨别开来，从而判断每个食材应该在加热过程中放置的时间。这样我就能保证我的每一道美食是又新鲜、健康和美味的。

接下来，我会小心的摆放锅碗瓢盆，它们是我做饭时的重要工具。我会认真选择适当的厨具和烘炉，从而确保我的烹饪过程是快捷、准确的。例如，在煮汤时，我会找一个大炖锅，而在煎蛋时，我会选择一个小煎锅。

然后，我会准备好所需的调味料，它们将是我的菜肴的灵魂。我会根据菜品的类型来选择不同的调料和配料。例如，在烹饪一道肉类菜肴时，我会使用生姜和大葱调味。而在烹饪意面时，我会用面条调味料和牛肉汤。

最后，我喜欢自由表达我的烹饪热情。我喜欢创造新的味道和形式，以便让我的菜肴更为精致，更为美味。我喜欢为我的家人和朋友做饭，让他们感到幸福和满足。

总之，做饭是一项伟大的技能。做饭可以帮助我们学习到如何照顾自己的身体，以及如何体验生活中的美好。我喜欢做饭，因为它让我快乐，也让我学到了很多有用的技能。

做饭二年级小学作文 篇2

每当我看见大厨炒菜炒出香喷喷的味道时，我就羡慕极了，于是我就下定决心，要学做饭。

一放学，我就像脚上踩着风火轮一样奔向厨房，叫来奶奶，张嘴就来一句：“奶奶，你教我做饭吧！”奶奶有点犹豫，但后来还是在我的软磨硬泡下答应了。

第一，先把西红柿和蛋分别切成片片备用，再放一些油在锅里。第二，把切好的西红柿和蛋放入锅里放一些鸡精，炒一下，就可以了。

可是切的过程中，我的手不小心切出血了，我疼得大叫，不想做了，可奶奶说：“遇到一点儿小困难就放弃，怎么行啊！”我又坚持了起来，但是我炒得时候油不小心溅到了手背上，就像针扎了一样。还有，我因为控制不住火候，蛋不小心烧焦了，散发出一股难闻的味道，但最后经过奶奶的指导，终于做出了一道美味的西红柿炒蛋。

我明白了生活中如果只遇到一点点困难就放弃的话，就没办法做到，只有坚持不懈，才可能成功！

做饭二年级小学作文 篇3

早晨听爸爸说今天去姥姥家，我高兴地跳了起来，心早已飞到了姥姥家。

到了姥姥家，姥姥见了我非常高兴，说今天中午吃捞面。从十点钟我和姥姥就开始准备了。首先，我择豆角，把豆角的把和坏的地方去掉。然后放到水盆里用水冲洗几遍，直到干净为止。我还洗了西红柿了呢！等姥姥把豆角和西红柿切好后，姥姥就开始炒菜。我问：“姥姥，我还能帮您干些什么呢？”“那就和麻酱、砸蒜吧。”我用勺从麻酱瓶里舀出两勺麻酱，放到一个碗里，放一点水，搅和起来，麻酱变得稠了，再放点水搅和，直到变稀了就好了。当我把一头蒜剥完皮后，放到蒜臼里，用捣蒜锤用力砸，乒乒乓乓的砸蒜声象伴奏的音乐一样非常悦耳动听。干完这些活，我来到客厅把饭桌和凳子摆好，放上筷子、勺子、醋瓶、蒜泥、麻酱，把姥姥炒好的菜端过来放上去。在干这些活的过程中，姥姥一个劲的夸奖我说：“俺开开懂事了，能帮姥姥干活了！”听到这些话，我像吃了蜜一样心里甜滋滋的。开饭了，吃上自己动手参与做的饭，感觉格外的香。

做饭二年级小学作文 篇4

那天早上我起床后，发现爸爸已经去上课了。我下到厨房发现爸爸还没有煮饭，我就想自己煮饭，我先把米洗干净再放进饭锅里，再放水，然后插上电。接下来就是等饭熟了。我边看书边等待。不久我就闻到香喷喷的饭味了。

这时候下课铃也响了，爸爸也下课了。当他下到厨房看到我已经把饭煮好了的时候，爸爸很高兴，并夸我真懂事。

说完爸爸就开始煮菜，很快就煮好了，当我和爸爸吃上热气腾腾的饭菜时，心里真的很开心。

尽管饭有点生硬，但是我却看到爸爸吃得津津有味，并边吃边夸我真能干。此时此刻我心里就像喝了蜂蜜似的。这就是我第一次做的饭。我想，以后我还要做出更多更好的饭菜给爸爸吃呢!