成功读后感作文3篇。
写作文有助于积累常用句型和表达方式，学习写作快速提升你的口头表达能力。以下是我们为您整理的与“成功读后感作文”相关的实用信息。希望本文能够带给您一些新的知识和信息！
成功读后感作文 篇1
暑假里，我阅读了《今天我是升旗手》这本书，看完此书，我深受感触，一颗追求理想的种子在我的心底深深埋下。
这本书讲述的是英雄出生在一个军人家庭，英雄崇拜，精力充沛，想象力丰富，品学兼优。他心中有一个愿望：在学校当升旗手，但他的愿望始终没有实现。
他没有放弃努力，团结“学习尖子”林茜茜，帮助“追星族”祝小娜，和包郝、马驭等同学智抓“偷猴贼”，积极参加“手拉手”活动，终于，他在临近小学毕业的时候亲手升起了一面鲜艳的五星红旗。
读了这篇文章，我深深地被肖晓善良正直、美好纯真、不懈追求的形象所感动了，我下决心也要做像他那样不断追求理想、充满责任心，又富有善良的优秀学生。在肖晓心目中，升旗手是多么伟大，多么光荣，多么至高无上，在他心目中有着升旗那庄严、肃穆的景象，他的为自己理想感动，为它心仪，也为它追求。他对理想的追求不是一帆风顺，而是艰巨而复杂。 他打算做善事，甚至有犯事故的不良行为。
他是在一次次犯错的过程中成长起来的，从表面的荣誉感到内心的责任感；虚荣心被真诚所取代，他开始努力使自己的行为更符合升旗者，不再为升旗者做好事。当他最终成为一名升旗者时，他不再向别人炫耀，他长大了。然而，一个新的理想在他心中萌生，不再是当旗手，而是当航母舰长。
理想，一直在肖晓心中。追求理想的道路虽然艰难，但它会教会你很多，使你成长，使你成为一个好人。为什么不呢？
我记得，以前我总爱躺在父母的臂弯里，沉浸在父母的成就里，总依赖着家庭的优越与富足，凭借父母的地位和权力，做一只永远长不大的小鸟，总挣脱不开妈妈的怀抱。妈妈常常教育我：“你要做一只展翅高飞的小鸟，挣脱父母的怀抱，飞向属于自己的世界，去不懈追求理想！
”我听了妈妈的话，半解半惑，这个暑假，我通过阅读了《今天我是升旗手》这本书后，我找到肖晓与我之间的距离，他能够为了自己的理想不懈追求，而我呢，不肯挣脱父母的怀抱，不愿去展翅高飞。我决心做一个像肖晓一样追求理想的人！
夜深了，我再次翻开此书，心中久久不能平静，心情还是那么激动，这时我看见日光照亮了我整个小房间，我想也照亮了我的那条理想之路！
成功读后感作文 篇2
人人都知道成功来自勤奋，但有些人却因为失败而放弃。怎样才能让自己敢于拼搏呢？自从今天我看了《成功来自勤奋》后，我对这个问题有了答案。
俗话说得好：“一勤天下无难事。”这是很有道理的。作者有一句话写的非常好，他说：“任何成功都是勤奋的苦根上长出的甜果。”这句话是对的，你仔细想想，你以前有成功是不是用勤奋换来的，是不是用汗水换来的`？也许你会回答是。这篇作文中还有一句话写的比较好：成功的大门永远为勤奋的人而打开。说到这句话，还想起了一件事：有一次，我们班要选几个人参加作文竞赛，老师选到了我，下午就要比赛，刚下课，我就东跑西跑，问别人借作文书，比如什么《作文大全》呀、《小学生双色作文》呀……，反正忙了一上午。下午，我怀着提心吊胆的心情来参加比赛，没想到我竟然得了第二名。从这件事就可以看出，只要勤奋就能取得成功。
读了这篇作文，我明白了一个道理：成功的基石，只有勤学苦练，不弄虚作假，才能取得成功。
成功读后感作文 篇3
你见过被水滴穿出个小洞的石头吗？你没见过我见过。其实，一滴水不一定是一滴水，也不一定是一块石头。今天，我们学完了一篇课文——《滴水穿石的启示》。
本文通过“滴水穿石”的启示，以三个人为例，告诉我们成功的秘诀。这三个人是：李时珍、爱迪生和齐白石。
李时珍从小立志学医。他翻山越岭，走遍了大半个中国，访名医，尝药草，经过二十几年的不懈努力，终于写成了药学巨着《本草纲目》。从这句话可以看出，李时珍的毅力值得学习。
我们知道，在通往成功的道路上，我们会遇到许多困难和障碍，但只要我们坚持不懈，我们就可能到达胜利的彼岸。爱迪生和齐白石都具有着目标专
一、持之以恒等精神，同样，这些精神也值得我们学习。李时珍、爱迪生、齐白石都具有目标专
一、持之以恒这两个最主要的精神。只有这两个精神才能达到胜利的彼岸。
在生活中，我总是不能目标专
一、持之以恒，所以我才不能达到胜利的彼岸。我记得上周，因为我考得不好，我的目标是超过平均水平。这周，因为我不想再参加考试了，我的目标是唱得好，赢得奖杯。
我连目标都不能专一，何谈持之以恒呢？从今天以后，我一定要目标专
一、持之以恒，成为一位成功人士。其实，“滴水”是指我们每个人，“顽石”是指在成功道路上遇到的艰难险阻，而“滴水穿石”是指克服困难。课文举了李时珍、爱迪生、齐白石这三个人的例子，他们代表古今中外所有有成就的人。
他们都是靠着“滴水穿石”的精神取得成功的。这，就是成功的秘诀。
五年级:朱婉霜
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读后感作文指导10篇
作文是提高学生语文理解和应用能力的一种有效方法，写作能够让我们更好地把握语言的节奏和韵律。其实从小就教育孩子怎么去写好作文，对孩子来说是有好处的，写作最重要的是什么？经过仔细分析小编为您编辑了“读后感作文指导”，希望你在本页上看到一些新鲜的观点！
读后感作文指导(篇1)
在述读这一部分时，引述原文要精简，不能大段大段地叙述所读书籍、文章的具体内容，假如要写一篇关于《红楼梦》的读后感，开头就用三五万字来叙述《红楼梦》的故事情节，那么又应该用多少的篇幅来论证感点呢？所以，对于原文的述读，材料精短的，可以全文引述，篇幅较长的，只能够是简述与感点有直接关系的部分，而与感点无关紧要的部分只能是忍痛割爱了。“述读”材料要精简、准确、有针对性，这是读后感写作的一个原则。
第二步：感点——议
紧承“述读”所引述的材料，针对材料进行评析，既可就事论事对所“引”的内容作一番分析；我们也可以从现象到本质，从个人到一般发掘。对寓意深的材料更要深入剖析，然后水到渠成地“亮”出自己的感点，也就是中心论点。
要提出意义点，就要有相关的阅读材料。没有这部分材料，感观点就是源远流长的无源之水，感观点只能是空谈和泛泛的讨论。所以，不管述读在感点之前，还是在感点之后，首先要有述读的存在，其后才能有感点的成立。
许多学生经常忽视这一点。看完文章后，他们不看，只抓住感觉点进行推理。这样的文章，并不能够算是完整意义上的“读后感”。
第三步：发感——联
“发感”就是对“感点”——中心论点进行论证。这一部分是读后感的主体部分，是对感点的阐述，通过摆事实、讲道理证明感点的正确性，从正面或反面证明感点的合理性。需要强调的是，事实和真相应该围绕着感觉点展开，不能脱离感觉点。
否则，就会不知所云，下笔千言，离题万里。
发感还要联系实际，深入论证。联系实际，既可以由此及彼地联系现实生活中相类似的现象，也可以由古及今联系现实生活中的相反的种种问题，有时候还可以是个人的思想、言行、经历。联系实际，要有针对性，必须紧扣感点，而不能泛泛而谈，不能脱离感点随意联想，不着边际。
第四步：结感——结
结感是全文的结尾。它既可以回应前文，强调意义点，又可以提出希望和发出呼吁。但不管怎样结尾，都要与前面的几个部分构成一个有机整体，不能是横空出世，还要结得自然，顺理成章地收束全篇。
最老套的公式
第一段写你在什么时候什么场景什么时机看的书、课文、电影(你要写的)，尽量写美一点。
第二段概括一下你要写的对象的大概内容(比如一篇文章大概的情节发展)。
第三段写你看完之后的想法与启示。
第四段结尾(结尾可以用优美一点的语言来概述一下文章的中心，点题)。
范文一：
《假如给我三天光明》读后感
马克·吐温曾经说过：“十九世纪有两个奇人，一个是拿破仑，一个就是海伦·凯勒。”最近我读了一本海伦的书——《假如给我三天光明》，读完这本书之后，我的心被海伦的精神深深**撼了！
在书中，海伦说：“知识给人以爱，给人以光明，给人以智慧，应该说知识就是幸福，因为有了知识，就是摸到了有史以来人类活动的脉搏，否则就不懂人类生命的**！”的确，知识的力量是无穷的，正是知识使海伦创造了这些人间奇迹！
海伦很不幸，但她很幸运。正是因为她的知识，她才如此幸运。在她19个月失去视觉和听觉后，就与这个世界失去了沟通，失去了联系，这个幼小的生命不知道如何排遣与世隔绝的孤独感，她古怪、粗暴、无礼，直至她的莎莉文老师走进了她的生活，教会她认字，才使她张开了心灵的眼睛，得以与人沟通。海伦意接触到知识，就一识到只有知识才能铺就通向光明的道路。
当海伦感悟到“水”——这个她所认识的第一个字后，便开始了对知识、对世界强烈的渴求，开始了迫不及待地认字、阅读，像一块海绵不断地从生命本身汲取知识。对知识的渴求，使她在常人难以想象的单调和枯燥中学会了德语、拉丁语、法语等多国语言，阅读了多部文学和哲学名著，吸取着那些伟人和智者的思想精髓。她把学习比作攀登奇山险峰，跌倒了再爬上去，每得到一点进步，就有一份鼓舞，逐渐看到更为广阔的世界，直到璀璨的云端、蓝天的深处、希望的顶峰！
这些知识就像一道彩虹，照亮了海伦心中的灯，照亮了她的内心世界，在海伦与世界之间架起了一座桥梁！
知识的力量是如此巨大，它可以把一个残疾人变成一个有益于人类和社会的人。假如我们每一个人都能像海伦·凯勒一样，在有生之年把对知识的渴求，看作对人生的追求，每天都抱着这种追求，怀着友善、朝气、渴望去生活，我们的人生将会增添多少欢乐、多少幸福啊！
海伦的一生，是生活在黑暗中却给人类带来光明的一生，她用行动证明了人类战胜挫折的勇气，给世人留下了一曲永难遗忘的生命之歌！
范文二：
永不言败，永不放弃
——《鲁滨孙漂流记》读后感
读完《鲁滨孙漂流记》这本精彩的**后，我好久不能自拔，好像是我只身一**落到小岛上。这本书的情节围绕着我，激励着我。一个高大有力的形象总是出现在我面前。他是勇敢的探险家和航海家罗宾逊。凭着不屈不挠的毅力和永不放弃的精神，他实现了自己的航海梦想。
我有很多梦想，但我缺少的是永不放弃、永不放弃的精神和对生活的热爱。
我仿佛看到轮船甲板上站着这样的一个人：他放弃了富裕而又舒适的生活，厌恶那庸庸碌碌的人生，从而开始了一次与死神决斗的生存大挑战。种种不幸和困难并没有把罗宾逊压倒，反而使他更加坚强。
上帝给鲁滨逊的困难，对他来说也是更具挑战性的！在风暴和海啸中，除了罗宾逊，船上所有的人都幸免于难。真正的生存挑战才刚刚开始！流落孤岛后，他并没有怨天尤人，慌乱失措，这一点让我由衷地佩服。
为了找到合适的住所，他整天在河岸上奔跑，在一块岩石下找到了一个住所。鲁滨逊在山脚下搭了一个帐篷，并把它弄得尽可能大。帐篷里种了几根木桩挂吊床。第二天，他将所有可以用来制做木筏的盒子，木板和材料堆放在一个临时围栏里，作为防御工事。
但是仅仅十几天后，突然发生了滑坡。罗宾逊不仅把散落下来的松土运出去，还安装了天花板，天花板下面用柱子支撑，避免了再次发生滑坡灾害。永不放弃，鲁滨孙奠定了生命的基础。
有一次，鲁滨逊不小心掉在了稻壳的角落里，竟然长出了绿色的茎干，很快，长了几十个耳朵，这真是上帝的恩惠。从此，鲁滨孙一到雨季就撒下半数种子来试验，以得到更多的粮食。最糟糕的一次试验，大麦与稻穗的收成仅收获了半斗而已。
然而，经过这次试验，鲁滨逊成了农业大师。他知道什么时候播种，一年播种两次，收获两次。流落孤岛的鲁滨孙凭着对生命的珍爱和对生活的热爱，永不放弃，他有了生活的口粮。现在的我，生活在一个通讯发达的信息时代，应该学会拯救自己——拯救我的思想，升华我的人生观和世界观
造船回乡，鲁滨孙又花费了数年的时间，无数的心血。光砍树就是数月。但由于他事先没有仔细考虑，船离海太远，他无法将船下水。
在这种情况下，几年的心血白费了，一切希望都破灭了。直到“星期五”的出现，这个希望才重新油然升起！鲁滨孙是个伟大的人，坚毅的人，头脑丰富的人，他孤身一人在这个荒无人烟的孤岛上生活了27年。
他敢于同恶劣的环境作斗争，勤奋劳动，把小岛经营得有条不紊。他不屈不挠，救人救己，在逆境中锻炼自己，成就了非凡的事业。这本书教会我们只有坚持才能胜利，只有实干才能让我们摆脱困境，实干比信念更重要……我相信我的人生也会随着这本书而重新起航，在人生的航海中，勇敢前进，永不言败，永不放弃！
读完这本书，我脑海里总浮现这样一个问题——人生最大的财富是什么？对！就是敢于同命运挑战。
那怎样才能拥有这笔财富呢？我认为，像鲁滨逊·克鲁索一样，我们应该抓住身边的一切事物、事物和机会。我们也应该有一颗感恩的心和永不放弃的精神。
仔细阅读一本书或一篇漂亮的文章，根据内容，结合生活，自编题目，写一篇评论。
读后感作文指导(篇2)
月亮女孩： 读完文章后，你知道小作者喜爱这本书的原因是什么吗？
冰冰猫： 我知道，是因为这本书浓缩了众多的中国文化，读完这本书能够让读者全面了解中国，能够激发人的奋发精神，能够使人振奋，使人能够为是一个中国人而自豪。
蛋宝宝：这篇读后感，小作者把自己对本书的整体感受写了出来，而且也概括出了本书的主要内容。文章的.结尾写了自己对本书的热爱。
泡泡老师：是呀！同学们说得不错。如果小作者能够多谈谈自己的体会和感受，相信，文章会更精彩。
我最喜欢的一本书
河南 张一姝
我最喜欢的一本书是加拿大的女作家露西莫德蒙哥马利所写的《绿山墙的安妮》。因为这是一个关于友情、责任和爱的感人故事，所以我喜欢这本书，我读了大概有三四遍了吧！
这本书主要讲两个老人向孤儿院申请要领养一个小男孩，可是一个女孩却被错误的送给了他们，她叫安妮。安妮长着一头红头发，一脸雀斑，虽然她的长相令大家不喜欢，可是安妮可爱，充满了勇气与活力，在那个清冷的小镇上，她的处事方式是那样的出人意料，以至于收养者的生活被搅得乱七八糟……但是安妮给身边的人带来了无限的快乐，最后收养者把安妮教育成了一位出色的女孩，头发也不再红，而是成了棕色，脸上也不再有雀斑，成了美丽的女孩。还以出众的成绩考上了最好的大学，毕业后为了家里的生计当了一名教师。
安妮是一个孤儿，但她从不因为自己的命运与幸福的孩子相差的距离而感到悲伤，她所希望的是能够有一个真正属于自己的家。在没有被领养之前，她就以自己天生的想象力来度过孤儿院枯燥的每一天。她的想象力真的让人佩服，大家都对这个既浪漫、又有想象力的特殊女孩有着不同的印象。
安妮想象力疯狂、浪漫、成绩优秀，能给身边的人带来无限的快乐。她从刚开始的天真，到一点点的长大，开始懂得了关心别人，懂得爱那些爱她的人。她不在玩那些幼稚的游戏，开始为以后的生活、未来、她的理想而努力付出。安妮对朋友有友爱，对亲人有亲情，对帮助过她的人有感恩……即使生活在贫苦，也不会对理想灰心。因为她有责任对养育过她、爱她的人报答，而把她养大的虽不是亲生的人，但这老人用最大的努力把她培养成了一个如此优秀的女孩，安妮是不会忘记的。
读后感作文指导(篇3)
卫国国庆节到来之际，该团举行了爱国诗词吟唱比赛。现场气氛热烈、激动人心，让在场的每一个人都深深地爱上了它。
事后恰有人提出读后感的写法。
我的第一感应就是让他读一读——
雪原上的战魂
——读《林海雪原》有感
六年级肖迪夫
寒假期间，我读了曲波先生的长篇**《林海雪原》。
这本书描写的是新中国解放前夕人民解放军在东北林海雪原剿匪的故事，故事的主线是以少剑波领导的精干小分队，与当地的群众配合，设巧计、斗智谋，出生入死，不畏艰险，最终消灭了一股股土匪，保证了解放区的和平安定。
书中主要刻画了智勇双全的少剑波、杨子荣等英雄人物和**狡诈的许大马棒、座山雕、蝴蝶迷等土特顽匪。
每个故事都是生动的，每个人物都写在纸上。
读书的时候，仿佛身临其境，感同身受。
与解放军战士同欢乐、共悲喜，每当他们面临险境，我都会替他们捏一把汗；每当他们胜利脱险时，我都会感到由衷的高兴。
故事扣人心弦，引人入胜，让我沉浸其中，不能自拔。
给我印象最深的一个小故事是《逢险敌，舌战小炉匠》。
这是杨子荣和乔装成土匪利用威虎山的一个关键阴谋。
当时杨子荣设计为座山雕庆寿，大摆百鸡宴，聚众匪于威虎厅便于小分队一起歼灭。
当计划顺利进行时，小炉匠栾平鲁莽无耻地冲了进来。他在山脚下时，被解放军活捉。他认识杨子荣，从山雕中认出了杨子荣。
我的心立刻揪了起来，因为杨子荣只身陷虎穴，一旦败露，不仅他会牺牲，而且会使小分队的剿匪行动毁于一旦。
但我们的杨子荣，艺高胆大，镇定自若，利用座山雕的多疑和土匪之间原有的矛盾，巧施反奸计，反把栾平给消灭了。
最终，把座山雕这伙土匪一举歼灭。
杨子荣不愧英勇无畏、智勇双全！
看完这本书，我觉得这些解放军战士都忠于党和人民。
赤胆忠心从何而来？是他们都有一个英勇无畏、舍生取义的灵魂！像杨子荣一样，如果没有无畏和勇气，能不能忘记自己的生命，一个人去土匪，用舌头打栾平，一个人挣九彪？
像少剑波，如果没有勇敢和舍生，哪能敢走三官道、孤军奋战大甸子、毁巢切屁股不畏疲劳对土匪穷追猛打不惧艰险？像栾超家，如果没有舍生取义之心，怎么可以做到舍命辟天道、疾跑送情报？英雄们都是把自己的生命化为了对党对人民的忠诚和热爱，真正做到了"所欲有甚于生者，所恶有甚于恶者",他们已经是"虽高于人民，又低于人民"的人，真正是人民的子弟兵，人民的守护神。
没有他们的牺牲，我们就不会有今天幸福和平的生活！他们的光辉将永远闪耀在人们的心中，永远不会在无尽的历史长河中被玷污。
反思我自己，生活在安逸的环境里，连个平常的家务活都不做，与小朋友们交往也很平淡，没有急他人之所急为他人着想的精神。
总是以自己为中心，很少考虑别人的感受。
幼稚的清高，浅薄的自足。
故事中，年仅18岁的高波为了保护群众和战友的退却，献出了年青的生命。
和英雄们相比，真是自惭形秽，无地自容。
今后，我们一定要向英雄学习，努力工作，乐于助人，做一个对社会有用的人。
沉吟良久，我觉得英雄们就是新中国的创建者，没有他们的浴血牺牲，就没有我们今天的幸福生活。
没有强大的祖国，就没有我们幸福的小家。
我们要珍惜这个时代，在这个时代更加警醒。我们绝不能忘记烈士的鲜血，提防那些忘记祖先背诵圣典、玷污烈士的人。
用我们的青春和鲜血，守护这个伟大的时代！
掩卷长思，觉得收获颇多。
思路分析
五六年级的同学，在学过《圆明园的毁灭》一课之后就应该已经掌握了读后感的写法——课本上有专门的关于此文的读后感。
但真正能写好读后感的却寥寥无几。
原因何在？
上文《雪原上的战魂》应该是当堂完成的最最打动人心的读后感——没有之一。
了解本文的诞生过程，或许能找到原因。
春节后开学第一天。
虽已在开学前作了充分准备，但因需发放各种学***及收交查点假期作业等，尚不能立即开新课，于是我布置了"回顾假期所读书籍，选取你印象最深刻的一本书或一篇文章，依据已掌握的读后感的写法要求，写一篇读后感。
“那一天有两节语文课用来写这篇文章，晚饭后没人完成作业。
肖迪夫白天请假，直到晚上做完作业才到。
进教室明确同学所忙之事后迅速归位行动，于放学前五六分钟时完成并上交——当时上交的再无他人。
我快速扫了一眼，感觉文章甚好，予以肯定的后只是改动一个小地方，即放学。
次日语文课，我请肖迪夫同学谈一下读《林海雪原》的过程和方法，他说"连读带讲有三四遍。
和妈妈一起出去，在火车上看书，在飞机上看书，到旅馆后告诉妈妈。
因为我很感动，回家后我告诉了父亲一些情节和具体的人物。
"然后我请他上台朗读自己的读后感。
看着他大声朗读的方式，我的眼里充满了泪水，想着一个孩子或一个人的精神气质可以因为阅读而充满魅力。
是气冲霄汉还是精神萎靡，也是取决于家庭氛围及所读书籍！
如何能写好读后感？
此时，相信大家的答案已了然于心
认真对待要读的书籍，投入地读——熟通、读透，并让自己感动。
如果只听懂一半，就只能照搬原文的句子和内容，几乎没有自己的真实感受。
读后感作文指导(篇4)
让心灵说话
——心理活动描写作文指导
读一本好书就像和一个高尚的人交谈-歌德
教学目标：
一。理解对心理活动的描写，就是写出人物真实的内心感受。
2。了解心理活动-内心独白的描述方法。
重点难点：
一。重点：了解心理活动描写在叙事构图中的作用和内心独白的心理描写方法。
2。难点：巧妙运用内心独白，准确生动地刻画人物的心理活动。
教学准备：
1、布置学生搜集心理描写的相关资料。
2、游戏道具。
3、制作课件。
教学过程：
一、激趣导入，引出主题。
1、实话实说、讲心声。
t： 今天，樊老师要给你上一节作文课，我们要在一节课上写一篇作文。听到老师说上作文课，你在想什么？
t：实话实说，我喜欢你的诚实！
t：你呢？在想什么？
t：说出了你的心声啊！刚从你紧皱的眉头中，我就读懂了你心声，看来真实这样想的。
t:我们的作文课，上什么内容呢？玩游戏怎么样？
t： 你脸上带着微笑。当你听到游戏中的两个词时，你会怎么想？
t：瞧!你也喜形于色了，你在想什么？
2、说心理感受。
t： 除了兴奋、紧张、恐惧等心理感受外，你还有什么心理感受？
原来人的心理活动如此丰富多彩，怪不得法国大作家雨果说：“有一种比海洋更大的景象，是天空，还有一种比天空更大的景象，那就是人的内心世界。”
3、cai出示：雨果的话。
4、小结、揭示主题。
t： 刚才，你表达了你真实的心理感受。其实，这是对心理活动的描述。心理描写与行为、语言、态度等一样，也是刻画人物思想性格的重要手段之一。
今天老师要教大家如何进行心理活动描写。让心灵说话！
t： 描述心理活动的方式有很多种，范冰冰今天想教的是内心的独白。
5、什么是内心独白法？
cai出示——让人物自言自语，说出自己的心里话。
t： 孩子们，让我们说说我们在游戏中的想法吧！
二、游戏激趣，亲身体验。
t：玩什么游戏呢？答案马上就要揭晓了，看这是什么？
1、出示实物：气球。
t、刚刚还是兴奋的你，怎么一下子泄了气呢？你在想什么？
读后感作文指导(篇5)
我读了一本书，书的名字叫《黑天鹅紫水晶》，看完后，我的感触很深。
这本书是关于约翰·威廉姆斯去塔斯马尼亚完成他祖先留下的是命。当他到达塔斯马尼亚时，遇到了一只黑天鹅。因为黑天鹅非常漂亮，他给它取名为紫水晶。紫水晶的丈夫被袋狼吃掉了，但紫水晶没有像其他黑天鹅那样弃巢而去，它选择了让约翰;威廉斯当它的丈夫，约翰;威廉斯一次又一次的帮助了紫水晶，但是最后，紫水晶为了它的孩子们而被鹰杀死了，但它的孩子们却安然无恙，紫水晶那强烈的母爱使约翰;威廉斯感动，他没有再去完成祖先交给他的那杀死黑天鹅的残忍的使命，而是把那本祖先留下来的羊皮纸日记烧毁了，那整整十三代人耻辱，由他画上了句号。
紫水晶那强烈的母爱使我们感动，想想看，紫水晶为了自己的孩子们能够生存下去，不顾一切的去和鹰拼命，它为了它的孩子，能够不顾自己的生命，多么令人感动啊!再想想我，在生活中，我总是觉得妈妈对我太严厉，想想看，其实严厉也是一种爱，一种与众不同的爱，一种不同的境界。这种爱有时在严厉中表现出来，有时在母亲对我们无微不至的照顾中体现出来。
还记得吗?郑振铎说过：“成功的时候，谁都是朋友，但只有母亲;;她是失败时的伴侣。
”是啊，妈妈总是在成功的时候告诉我要继续保持，总是在我失败时告诉我要加油，从不批评我，那是因为妈妈爱我啊!爱是世间最伟大的力量，而母爱，是令所有世人最最钦佩的啊!
妈妈给了我们生命，妈妈给了我们爱，当我们长大了，我们一定要报答妈妈！
指导：本文最大的优点是小作者行文思路很清晰，一段对所读之物进行概括，一段抒发自己的所悟。虽然文章没有用太多华丽的文字来修饰，但却让我们感受到了小作者对母爱的赞美和赞美。
小学读后感作文指导篇二今天，我读了一篇震撼人心的文章;;《霍金》。本文主要讲述霍金克服瘫痪带来的生活和工作困难，为科学史做出贡献的故事。
霍金以强烈的使命感和强烈的意志震惊了世界。“读书必须依赖一种翻书的机器，读献文的时候需要请人将每一页摊大桌子上，然后他驱动轮椅如蚕吃桑叶般逐步阅读……”这句话将我深深**撼了!一个瘫痪的人，竟在精神上没有放弃自己，继续攻读大量的书籍，这种精神是何等宝贵!
这种意志力属于普通人吗？这种行为是普通人能做的吗？正是在人生的最低谷，霍金才没有放弃自己，这也造就了他目前的成就。
古人说、“滴水穿石，非一日之功。”霍金就像那小小的水珠，一步步穿透摆在他面前如此高大的石头。从常理上说，霍金可能会一蹶不振了，可是凭着一股永不放弃的信念，霍金重新站起来了，一步一步地迈向科学的颠峰。
古人曾说：“世上无难事，只怕有心人。”霍金就是那位有心人，跨过他面前一个又一个的障碍。
古今中外，又有多少身残志不残的伟人?海伦凯勒就是其中之一。因为一场大病，使她三残，可她仍然没有放弃人生希望，发奋图强，亲手解开缠在心里的结，创造了一部部文学巨作;保尔，先失明后瘫痪，上帝对他是多么无情，可他却拿起笔，开始了写作的道路……他们和霍金一样，身残志坚，他们对命运的宣战，深深打动了我们。
坚强的意志是霍金成功的基础；永不放弃是他的手杖走向顶峰；强烈的使命感是他脚下的颠峰！他是谁？；科学巨人，斯蒂芬。
霍金。他是我们的学习者；他是我们的动力；他是我们的目标！
永远记住他;;史蒂芬;霍金。
指导：这篇读后感记录了小作者读《霍金》后内心的所思所想。首先，作者介绍了本书的内容，并将作者的观点融入到导言中。这种语言很有感染力。
本文引用海伦的案例进行论证，使文章更具说服力。结尾总结全文，突出中心。
小学读后感作文指导篇三在图书馆看书时，偶然发现了一本书;;《爱的教育》，看到这本书的书名，使我陷入了沉思中，在这奇妙缤纷的世界里，爱究竟是什么?它像空气一样，每天都在我们身边，但又因为它无影无形，往往又很容易被我们忽略。但在我们的生活中又不能缺少它，它的意义已经融入我们的生命。
带着这个问题，我和一个意大利小学生艰难地寻找一个未知的答案。
《爱的教育》这本书通过小男孩安利柯的日记，表现出在学校和家庭中，老师对学生的关爱，以及父母、兄弟姐妹之间对我们无微不至的呵护。
《爱的教育》文字简单朴实，描写的也是极为平凡的人物，但其中流露出人与人之间的真挚情感，让人感动不已。尤其是马可尔万里寻母的故事。马可的母亲写信说她身体不好后，她与家人失去了联系。
马可尔因收不到妈妈的信，决定去寻找妈妈，父亲也坚信儿子一定会成功。马可尔在万里寻母的旅程中，历尽艰辛，尝遍了人生中的酸甜苦辣。在他不懈的努力和好心人的帮助下，他终于找到了垂死的母亲
读到这里，我不禁为马可尔的爱而感动，我想，“爱是什么”不会有明确的答案，但我知道，“爱”是没有界限的，在每个人的心目中都有一份纯洁的爱，同学之间的友好交谈，老师对学生的鼓励，父母对孩子们无微不至的关爱，甚至萍水相逢人们之间的一个微笑，都是爱的表示……爱是我们经常挂在嘴边的字，可有的时候，我们常常会忽略身边人对我们的爱。爱是无私的，爱是广阔的，只有生活在爱的海洋里，才会享受爱。而当我读懂了《爱的教育》这本书后，我才真正领悟了爱的境界。
指导：这是一篇非常优秀的读后感，作者运用简洁的语言叙述了《爱的教育》的故事，体会到人与人之间的真挚情感，认识到爱其实很简单，而且就在我们身边。文章结构合理，句子流畅，结尾升华了主题。
读后感作文指导(篇6)
教你写好读后感
教你写好读后感
一、先要重视感
感要多读要少，要善于灵活掌握。比如，“简述原文”一般在“亮明观点”前，但二者先后次序互换也是可以的。再者，如果第三步提出的事实是社会现象或个人经历，则无需写第四部分。
二、要重视"读"
在“阅读”与“感觉”的关系中，阅读是“感觉”的前提和基础，“感觉”是“阅读”的延伸或结果。必须先"读"而后"感"，不"读"则无"感"。因此，要写出阅读后的感首，首先要了解原文，准确把握原文的基本内容，正确理解原文的中心思想和重点句子的意义，深刻理解作者的写作目的和所表达的思想感情文本。
三、读完一本书或一篇文章
会有很多感受和经历；对于同一本书或一篇文章，不同的人会从不同的角度思考，但也会有不同的观点，受到不同想法的启发。以大家熟知的“滥竽充数”成语故事为例，从讽刺南郭先生的角度去思考，可以领悟到没有真本领蒙混过日子的人早晚要"露馅"，认识到掌握真才实学的重要性，若是考虑在齐宣王时南郭先生能混下去的原因，就可以想到领导者要有实事求是的领导作风，不能搞华而不实，否则会给混水摸鱼的人留下空子可钻;再要从管理体制的角度去思考，就可进一步认识到齐宣王的"大锅饭"缺少必要的考评机制，为南郭先生一类的人提供了饱食终日混日子的客观条件，从而联想到改革开放以来，打破"铁饭碗"，废除大锅饭的必要性。
四、叙述作品不能用大量篇幅复述原文
一篇读后感，不能写出诸多的感想或体会，这就要加以选择。作为初学者，就要选择自己感受最深又觉得有话可说的一点来写。要注意从分析问题的角度出发，联系自己的实际情况，从多条线索中选择最合适的感受点作为整篇**的中心。
初中作文课中，除了写"读后感"外，老师还会要求同学们在看完一部电影，电视片或参完某一展览后写"观后感"，观后感的写法与读后感是一样的，只需在第一部分简述所观的内容，然后引出观点，展开论述就可以了。
五、写景、物的读后感应该怎样写
（1）简述原文有关内容。如所读书、文的篇名、作者、写作年代，以及原书或原文的内容概要。写这部分内容是为了交代感想从何而来，并为后文的议论作好铺垫。
这部分一定要突出一个“简”字，决不能大段大段地叙述所读书、文的具体内容，而是要简述与感想有直接关系的部分，略去与感想无关的东西。
（2）亮明基本观点。选择最深的一点，用一个简单的句子表达清楚。这样的句子可称为“观点句”。
这个观点句表述的，就是这篇文章的中心论点。“观点句”在文中的位置是可以灵活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。初学写作的同学，最好采用开门见山的方法，把观点写在篇首。
（3）围绕基本观点摆事实讲道理。这一部分使论证的基本部分，是对基本观点（即中心观点）的阐述。通过陈述事实和推理，我们可以证明观点的正确性，使其更加突出和更有说服力。这个过程应注意的是，所摆事实、所讲道理都必须紧紧围绕基本观点，为基本观点服务。
（4）围绕基本观点联系实际。一个好的读后感应该具有时代气息和真情实感。要做到这一点，必须善于联系实际。
这“实际”可以是个人的思想、言行、经历，也可以是某种社会现象。在联系实际时，也要密切关注基本观点，服务观点，而不是盲目接触、断绝联系。以上四点是阅读后写作的基本思路，但并非一成不变。
（5） 简要说明原文的相关内容，重写，不要偏重介绍和偏离主题。
读后感作文指导(篇7)
读后感是议论性较强的读书笔记，要用切身体会，实践经验和生动的事例来阐明从“读”中悟出的道理。因此，读后感中既要写“读”，又要写“感”，既要叙述，又必须说理。叙述是议论的基础，议论又是叙述的深化，二者必须结合。
有的同学在写读后感时，用大量的篇幅去复述原作的内容或叙述大量的事例，只在结尾发表几句感想。这样写就不符合要求了。
读后感以“感”为主。要适当地引用原文，当然引用不能太多，应以自己的语言为主。在表现方法上，可用夹叙夹议的写法，议论时应重于分析说理，事例不宜多，引用原文要简洁。在结构上，一般在开头概括式提示“读”，从中引出“感”，在着重抒写感受后，结尾又回扣“读”。
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读后感作文指导(篇8)
新课程标准小学语文五年级一册七单元安排了阅读后作文教学。学生在阅读作文后，第一次会遇到写作上的新问题：难写，甚至写不出来。因为小学生的作文主要是写叙述，所以学生一般可以按照自己的发展顺序写出来。
而写读后感作文却有别于记叙文，它必须写出因读后感的内容。你可以写出对课文中一个词的理解，对一个句子或一个段落的理解和感悟，当然，你也可以写出一篇文章或一本书的整体感受或观点。在写读后感中提出自己的质疑，经过分析，表达自己的观点，抒发自己的情感。
可见，阅读后的作文具有议**的成分。因此，在阅读后作文教学中，关键是要教会学生写作的方法。
三、怎样教学生写好读后感作文呢？
定标题，明写法。
掌握读后感的写法，犹如盖房搭建了钢筋框架。因此要帮助学生初步掌握读后感的写法。
其一：确定标题。标题有两种写法。一种直接命题，一般为“读《╳╳╳╳》有
感”或“《╳╳╳╳》读后感。”另一种可确定正副标题，正标题一般注明文章
的中心内容。副标题表明题材。
其二：掌握读后感的基本写法：
为让学生整体把握，
快捷理解识记我归纳为这几个字“引—议—联—结。”
引——扼要写出“读”的内容或直接引用原文重点语句，很快引出感的观点和中心。
议——就自己“感”的中心或观点进行分析议论，说明道理。
联——就议论的中心展开联想，继续某些典型事例。也可联系社会和自己的生活抒发感受。
结论-总结中心，总结全文并得出结论。结论可与开头相照应，可归纳出结论性的意见，可强调某一重点，可发出号召。
四、防止作文步入以下误区：
（1）叙述原文过多，无感、少感；
（2）无感而发，牵强附会；
（3）空洞抽象，缺乏联想；
（4）蜻蜒点水，面面俱到。
2、佳作欣赏，体会读后感的写作特点，边听边想怎么写的：
开头：由读引发感想，开门见山，概括感受。
中间：（1）感觉具体，边谈边谈，不照搬原情节，谈感觉得体。
（2） 结合现实生活中的人和事，引导自己的行动，否则写作毫无意义。
结尾：概括升华主题。
3、生汇报自己的收获及疑问，提升认识。
4、总结选材：人无我有，人有我优，想人未想之点，写人未写之材好的开头：起句如爆竹，骤响易彻，使人一见钟情。
好的结句：结尾如撞钟，清音有余。事真实生动：
有说服力，有味道
5、质疑：同学们，心中有什么收获或疑惑说出来评议。
“文章不厌百遍改，佳作常自改中来。”每个人的生活积累、知识积累、语言积累都不同，有差别才能相互启发，形成互补，根据自己的理解，修改自己的作文。
5、 课后写作文，自己修改，补充和改进。
六、佳作欣赏
读《美女与野兽》有感
最近我读了一本童话书，是苏格兰着名作家安德鲁·朗的作品，名字叫《美女与野兽》。
这本书讲的是一个叫贝儿的美丽女孩，在城堡里和一位被变成野兽的王子建立了深厚的爱情，在代表野兽生命的玫瑰最后一片花瓣即将凋零的时候，贝儿对野兽表达了自己的心意，使野兽变回了王子。这个故事给了我很多灵感。它的寓意是，只要人们相互信任、相互爱戴，就能创造一个和谐的世界。当我读这本书时，我觉得我离女主角贝儿很远。
我记得有一次，我买了一支崭新的漂亮的多功能圆珠笔。我非常喜欢它，把它当作珍宝。下课候我出去玩，我的钢笔也不见了。我很匆忙，把嫌疑犯的目标转向了我的同桌。
首先，她离我最近，下课后她没有出去。当我把钢笔带到学校时，她非常喜欢它。她向我借了好几次。所以，我生气的对她说：“你这个小偷，快把我的笔还回来！
”同桌奇怪的瞅着我，说：“什么笔？我没偷啊。
”我更加愤怒了，索性一扭头不理她，还准备下课告诉老师。老师听了之后，在全班同学的面前说：“同学们，今天上午我们班于好同学的笔不见了，我希望偷笔的那个同学尽快还给她，要做一个诚实的孩子。
你偷东西老师不怪你，但是如果你知错不改的话，老师就不客气了。”果然，下课后，我前桌的那个男生怯怯的把笔还给了我，还向我道歉。我立刻意识到我误解了我的同桌。我脸红了，不知道说什么好。
通过读《美女与野兽》这个童话故事，我明白了人与人之间要没有猜疑，没有欺骗，互相信任，真诚相待才能创造出一个诚信世界。
一、谈话导入：
一本好书，一篇好文章，看完那动人的情节，优美的措辞，会让我们激动、振奋、受教育，甚至终生难忘。写下这些感受和感受是阅读后的感受。在这节课中，我们将学习如何写一篇好的阅读文章。
二、师生讨论，表达共识：
一。我们在四年级就接触到了阅读后的感觉。根据自己的阅读经验和写作实践，谈谈如和写出阅读后的感受。
2、小组讨论，班内交流，师随机板书：
读书后，顾名思义，是指阅读一篇文章或一本书后的感觉。在阅读后的作文教学中，阅读是前题，情感是写作的重点，也是教学的目的。学生只有认真理解课文，把握课文的主要内容和中心思想，才能体会作者的思想感情，写出自己的真情，接受教育和启迪。
（1）仔细阅读原文，认真领会文章精神是写好读后感的前提；
（2） 选择你感觉最深刻的东西来写，是阅读后写得好的关键；
（3）要密切联系实际，是读后感的重要内容；
（4）要处理好“读”与“感”的关系，做到议、叙述、抒情三结合。
3、**
读后感的一般写法（或结构）：
开头：简单介绍书名，大致感受。
中间：谈感情，与现实生活中的人和事比较，谈感情。恰当地引用名人
事件，贵在真。
结尾：回到所读的作品，概括提升主题提出自己努力的方向。
4.教师总结读后感写作方法。
读后感作文指导(篇9)
【***练重点提示】
本次***任选一篇你读过的写读后感。什么是读后感？读后感就是把读了、书籍后的体会、感想写下来。
本次***要求有两点：一是任选读过的写——“让我们就文或读过的其他写一篇读后感”；二是要写出真实的感想。任选，给你充分的自由和自主权，你可以选择你印象深刻、感觉强烈的材料来写作；写出真实的感受，即不要贴标签、喊口号、无病呻吟。
【***导】
（一）***识
写读后感，大致有以下几个步骤。
1．认真读。写读后感，“读”是基础，要读懂想告诉我们什么。仔细读几遍，边读边想，明白写什么，写什么，怎么写。
从而把握的主体内容、写作目的和特点。要知道，感想、体会依赖于对内容的理解；对内容不理解，就谈不上感想，就不可能有体会。因此，要努力读懂内容，切忌一知半解。
2．读完后仔细思考。读过后，要仔细地想一想：这篇在思想内容上对自己有什么帮助和启发，在语言表达上有什么值得学***鉴的地方。
在思考中，我们应该与学习、生活、社会和我们自己的现实联系起来。“感”是重点，要着重写出自己的感受，就需要思考。
3．写法要灵活。读后感的写法灵活多样，一般先用下两个自然段概述的主要内容，让读者看了知道是哪篇，内容是什么；然后简要分析一下在内容和写作上有什么特点；接下来用较多的篇幅写自己的感受和体会，写感受要紧密联系自己的实际情况，这是读后感的重点部分。
读后感的灵活多样，表现在以下几个方面。
（l）可以就整篇谈感想，这种感想可以是思想认识方面的，可以是写作方法上的，可以是内容本身，可以是由内容想到的。如读了文《再见了，亲人》，可以从思想方面去写，写对中朝人民用鲜血凝成的伟大友谊的了解，知道了中朝友谊的历史性，从而认识到要珍视中朝两国的伟大友谊；也可以从对写作方法的感悟方面去写：通过认真推敲，感悟到赞扬中朝人民用鲜血凝成的伟大友谊，是通过精心选材的：
大娘、小金花、大嫂分别代表了朝鲜的老人、孩子、中年人，志愿军和大娘、小金花、大嫂依依惜别、难舍难分，也就是志愿军和全体朝鲜人民依依惜别、难舍难分，从而表达中朝两国人民胜似亲人的深厚友谊，由此体会到写就应该像这样对材料进行精心的挑选；还可以从内容本身去写：通过读了解了中朝人民是怎样同甘苦、共患难的，是怎样相互当作亲人的，题目《再见了，亲人》这句话，既可以理解为志愿军对朝鲜大娘、小金花说的，又可以理解为朝鲜人民为志愿军送行说的话，因为从文内容就可以让人感到中朝两国人民不是亲人胜似亲人；还可以由内容所想到的去写，写由中朝两国人民在共同对敌，同生死，共患难中建立起来的友谊是那样的根深蒂固，坚不可摧，并从中感悟到什么是真正的友谊，怎样去建立共同理想、共同事业的可贵的友谊。就篇谈感想涉及到方方面面；这里不再一一例举。
（2） 可以就某一点，比如关键句子，段落写作经验，谈谈感受。如文《十里长街送总理》第一自然段有这么一句：“一位满头银发的老奶奶，双手拄着拐杖，背靠着一棵洋槐树，焦急而又耐心地等待着。
”认真读这一句，也许你能体会到老奶奶这样年迈体弱，仍然前来向总理告别的不容易；从老奶奶“焦急而耐心’地等灵车的情形，从而体会到总理永远活在人民心中，永远受人爱戴；体会到写时准确用词、生动描述可以给带来生动、形象、感人的艺术效果。
写读后感，有时感受很多，可以有重点地选写其中
一、两点感受最深的，不必一一赘述。
四。在写读后感时，也要仔细构思，讲真话，尽量写得新颖，使之吸引读者，引起读者共鸣。
（二）读写结合
．再读《十里长街送总理》，思考后面的问题。
（1）从送总理情景的描写中，你体会到人们怎样的思想感情，是从文中哪些地方体会到的？
（2）第一自然段写了哪些人，作者为什么写这些人？这样写给你的启示在**？
（3） 从课文中找出表达强烈思想感情的句子，了解作者是如何表达自己的感情的，然后在**中思考这样写作的好处。
2．再读《**中的父与子》，思考后面的问题。
（1）文中反复写了类似“不论发生了什么，我总会跟你在一起”的句子，这样写起什么作用？
（2）文结尾处说这对父子了不起，为什么这样说，你是怎样理解的？
（三）选材建议
. 从你读过的文章中选择一篇有着最深刻感受和具体经历的来写，或者选择学习写作。在写作之前再读一遍，仔细想想，找出一些新的东西。
2．可以请老师帮助你选取***料，可以与同学一起讨论，共同选取同一材料深入学习、思考、研究、体会，各自从不同的角度来写作。
三。你可以把自己的感受和经历告诉老师和同学，让他们帮助你补充和提高。
（四）过渡训练
．读下面一段话，思考后面的问题。
我读了《山谷的回声》这篇，很受教育。……“你对别人好，别人就对你好。”这句话说得多好呀！
过去我就遇到过这样一事，由于不讲礼貌，和邻居的小朋友吵了架。那是寒假的一天，我向邻居的小朋友借书看，我说：“喂，借本书我看看。
”那小孩说：“你借给我一本我就借给你。”我当时没有书，就不高兴地对她说：
“借本书也要讲条，真是。”她也说：“你不给我，我就不给你，哼，别想占便宜。
”我被惹火了，就大声说：“呸！谁希罕你的破书，小气鬼！
”她也不示弱，和我吵起来。吵了几句，我气冲冲地奔回家，“砰”地一声关上门，邻居家的门也使劲关上了。事后，我们是通过父母双方的教育才和好的。
现在想起来，多么惭愧啊！
（l）“我”读的一篇什么，是就什么谈感想的？
（2）作者是怎样联系自己去体会这篇中那句话的？想一想，读后感与记人叙事的有什么不同。
2。阅读以下读后感，认真理解读后感的写作方法，并思考以下问题。
读后感作文指导(篇10)
3、生汇报自己的收获及疑问，提升认识。
4、总结选材：人无我有，人有我优，想人未想之点，写人未写之材好的开头：起句如爆竹，骤响易彻，使人一见钟情。
好的结句：结尾如撞钟，清音有余。 事真实生动：
有说服力，有味道
5、质疑：同学们，心中有什么收获或疑惑说出来评议。 “文章不厌百遍改，佳作常自改中来。”
每个人的生活积累、知识积累和语言积累是不同的。只有存在差异，才能相互启发，形成互补，并根据自己的理解修改作文。
5、 课后写作文，自己修改，补充和改进。
六、佳作欣赏
读《美女与野兽》有感
最近我读了一本童话书，是苏格兰着名作家安德鲁·朗的作品，名字叫《美女与野兽》。
这本书讲的是一个叫贝儿的美丽女孩，在城堡里和一位被变成野兽的王子建立了深厚的爱情，在代表野兽生命的玫瑰最后一片花瓣即将凋零的时候，贝儿对野兽表达了自己的心意，使野兽变回了王子。
这个故事给了我很多灵感。它的寓意是，只要人们相互信任、相互爱戴，就能创造一个和谐的世界。
当我读这本书时，我觉得我离女主角贝儿很远。
我记得有一次，我买了一支崭新的漂亮的多功能圆珠笔。我非常喜欢它，把它当作珍宝。下课候我出去玩，我的钢笔也不见了。我很匆忙，把嫌疑犯的目标转向了我的同桌。
首先，她离我最近，下课后她没有出去。当我把钢笔带到学校时，她非常喜欢它。她向我借了好几次。所以，我生气的对她说：“你这个小偷，快把我的笔还回来！
”同桌奇怪的瞅着我，说：“什么笔？我没偷啊。
”我更加愤怒了，索性一扭头不理她，还准备下课告诉老师。老师听了之后，在全班同学的面前说：“同学们，今天上午我们班于好同学的笔不见了，我希望偷笔的那个同学尽快还给她，要做一个诚实的孩子。
你偷东西老师不怪你，但是如果你知错不改的话，老师就不客气了。”果然，下课后，我前桌的那个男生怯怯的把笔还给了我，还向我道歉。我立刻意识到我误解了我的同桌。我脸红了，不知道说什么好。
通过读《美女与野兽》这个童话故事，我明白了人与人之间要没有猜疑，没有欺骗，互相信任，真诚相待才能创造出一个诚信世界。
一、谈话导入：
一本好书，一篇好文章，看完那动人的情节，优美的措辞，会让我们激动、振奋、受教育，甚至终生难忘。写下这些感受和感受是阅读后的感受。在这节课中，我们将学习如何写一篇好的阅读文章。
二、师生讨论，表达共识：
一。我们在四年级就接触到了阅读后的感觉。根据自己的阅读经验和写作实践，谈谈如和写出阅读后的感受。
2、小组讨论，班内交流，师随机板书：
读书后，顾名思义，是指阅读一篇文章或一本书后的感觉。在阅读后的作文教学中，阅读是前题，情感是写作的重点，也是教学的目的。学生只有认真理解课文，把握课文的主要内容和中心思想，才能体会作者的思想感情，写出自己的真情，接受教育和启迪。
（1） 认真阅读原文，理解文章精神，是写出好的读后感的前提；（2）选择最深刻的感受去写，是写出好的读后感的关键；（3）贴近现实是读后感的重要内容；
（4）要处理好“读”与“感”的关系，做到议、叙述、抒情三结合。 3、**读后感的一般写法（或结构）：
开头：简单介绍书名，大致感受。
中间：谈感情，与现实生活中的人和事比较，谈感情。恰当地引用名人事件，贵在真。
结尾：回到所读的作品，概括提升主题提出自己努力的方向。 4.教师总结读后感写作方法。
遇见读后感作文(通用11篇)
作文是我们与艺术互动的媒介帮助我们了解和欣赏艺术的多样性，写作文最重要的就是倾吐，把自己最真实的情感注入进去，写好一篇作文需要从哪些方面入手吗？今天找句库编辑为大家准备了一篇针对“遇见读后感作文”的分析文章，我们会努力为您带来更多优质内容请继续关注我们的网站！
遇见读后感作文【篇1】
前几天，我阅读了张德芬的《遇见心想事成的自己》。故事讲述了遥远大陆的神秘传说：神秘国拥有一个秘密，所以人民的生活都很完美。公主招亲宣布：只要有人能够找到那个秘密，公主就跟他结婚。阿南一心想娶公主，他懂得遇到事情要沉着冷静，所以能够在旅途中克服重重困难，也从中学会了心想事成的秘密，并收获了真爱。故事给了我很大的启发。
我觉得，很多人都没有想清楚，那是否是自己真的想要的，所以当他们达成了自己的目标时，发现失去了很多，而变得不快乐。其实追求自己想要的没有错，但追求任何一个目标时，要明白自己为什么想要，要想到任何事情都会有一些得失，要明白什么是自己不能失去的。只有这样，才不会在一开始出发的时候，就错了方向。
其实我们每个人都期望有一盏阿拉丁的神灯，心里想着什么，吹一下神灯，结果就会如愿以偿。这是多么美妙的好事情阿!其实，每个人心中都有这样一盏神灯，那就是我们的信念，是内心真正迫切渴望实现的愿望。我们有了坚定不移的信念，内心才会生出源源不断的力量，指引着我们的方向，我们要相信自己必须能成功，这样我们才有勇气克服各种困难，最终能够心想事成，得到内心真正想要的。
诚如书中所言心想事成确实是我们与生俱来的潜力。但为什么在我们现实生活中我们并不能事事都心想事成呢?最主要是我们没有听到来自心灵深处的呐喊，心灵的力量是不可忽视的。但他们又是如此脆弱，外界的太多想法遏制了他们的呐喊。我们从一生下来，耳边充斥的就是父母教我们为人处事的道理，再大一点，是老师的谆谆教导。我们到底是否有停下来，好好想想，我们没有自己的想法，父母老师的话已经进入了我们的潜意识里，成了那所谓的信念。影响了我们的一生。
其中最典型的就是我国古代的陋习缠足。缠足始于隋，也源自民间传说。相传隋炀帝东游江都时，征选百名美女为其拉纤。一个名叫吴月娘的女子被选中。她痛恨炀帝暴虐，便让做铁匠的父亲打制了一把长三寸、宽一寸的莲瓣小刀，并用长布把刀裹在脚底下，同时也尽量把脚裹小。然后又在鞋底上刻了一朵莲花，走路时一步印出一朵漂亮的莲花。隋炀帝见后龙心大悦，召她近身，想玩赏她的小脚。吴月娘慢慢地解开裹脚布，突然抽出莲瓣刀向隋炀帝刺去。隋炀帝连忙闪过，但手臂已被刺伤。吴月娘见行刺不成，便投河自尽了。事后，隋炀帝下旨：日后选美，无论女子如何秀丽，裹足女子一律不选。但民间女子为纪念月娘，便纷纷裹起脚来。至此，女子裹脚之风日盛。
白天一双脚痛得寸步难行，到了晚上一双脚放在被子里不但痛，而且蒸热燠闷，有时简直像炭火烧着一样痛苦，睡觉时只能把脚放在被子外，半夜起来捱着脚痛哭是常有的事。如此陋习，在当时竟如此风行，这恰恰就是我们忽视了心灵的呐喊，我们听不到那悲凉的哭声，听不到女子在被裹时的痛呼。
我们要正视自己的心灵，倾听心灵深处的呼喊，让自己时刻都能心想事成。
遇见读后感作文【篇2】
世界上最有魔力的地方在哪儿？在书本里，在《穿越时空遇见你》里。它会带你去看史无前例的神奇人物——驯书师！
刚拿到这本书，我就被封面吸引住了。在紫色的背景下，最美的笑容出现在小鸟和坐在秋千上的笑天的脸上。当我跟随作者走进书里，更是被里面的故事深深打动：酷爱读书的张天飞翔和古灵精怪的表妹欧阳小鸟无意间打开了一本从来没有人看过的书：
《谁来驯服不听话的书》，正是这本书的作者叶西奇，让书中的图书驯服师改变了命运，揭晓了他的秘密**——爱，从此，叶西奇就随着图书驯服师一起，开启了一个不可思议的奇幻旅程。《穿越时空遇见你》这是个不可思议的故事，它的书香魔力席卷我的头脑，我的心灵，更让我见证了那份无私奉献的可贵精神。爱是驯书师最大的秘密。黑皮书是驯书师最大的敌人。
为了驯服黑暗的书籍，驯书师只能用无尽的爱来影响和征服他们。但他们又一颗非常敏感的心。即使他们被驯服了，驯兽师还是要每天照顾他们。如果他们稍有疏忽，就会变成一本比以前更黑暗的书。尽管他们很难驯服和照顾，但当驯书师朗师遇到他们时，他还是选择用爱去抚摸他们。
朗师用自己的生命去爱着黑暗系书籍，他的爱在熊熊的燃烧，可他的生命却在点点的消失，当他把一切的爱、一切的精力都奉献给黑暗书籍时，自己却越变越小，越变越薄，越变越透明……他的爱犹如和煦的春风，唤醒了所有书籍，让他们都享受着成长的幸福和快乐；他的爱犹如淅淅沥沥的春雨，滋润着各种各样的书籍，让他们都焕发出灿烂的阳光。在我们的生活中，也有无私爱的例子。母亲，我们的亲人，她们给我们的爱是不可替代的。从小到大，妈妈对我的爱是一丝不苟的。是我妈妈。让我感激我母亲的爱。是我妈妈带我在爱的海洋里漫游。
当我遇到困难退却时，是妈妈鼓励我勇敢前进；当我取得好成绩时，是妈妈为我的进步喝彩；当我生病时，妈妈放下工作照顾我。我妈妈是我的驯书师，而我是不服从的黑暗之书。我懒的时候，妈妈会给我讲一些励志故事，鼓励我积极向上；我淘气的时候，妈妈会苦口婆心地教我分辨是非。
她还总是为我精心挑选好书，督促我多看课外书，让我爱上了阅读，让我从书中领略人生百态，她更是用无私的爱照顾着我，呵护着我，用爱把我紧紧包裹，让我沐浴着阳光茁壮成长。正如歌中所唱：“这是心的呼唤，这是爱的奉献，这是人间的春风，这是生命的源泉，……”爱的奉献，远比什么都伟大！
遇见读后感作文【篇3】
事实最大就是告知我们，凡事发生的事情，都要臣服，臣服事件，臣服事件带来的情绪，越是抗拒，越是存在，不要沉浸在负面的情绪中，学会如何的去消除负面情绪带来的困扰，通过能量的转换，让能量释放。亲爱的，外面没有别人。是的，所有的信息判断都来自于我们大脑的选择和筛选，所以我们身心的培养就是帮助我们找到正确的道路。
正确的认知、正确的判断、正确的情感、正确的认生，而正确带来的象征就是快乐，内心的快乐，也带给你以外的人快乐，希望大家都能过上和谐的生活。思想是对回忆，或者是对未来的思考，这本书通过关注自己身体，带来体悟，思考当下，通过连接自己的身体，来感悟能量转换带来的不可能。
一切皆有可能，这话真的有道理。锻炼自己，通过各种方式，在锻炼的过程中，注意自己的呼吸，不仅让身体单独活动，而且要深入冥想，感知身体的存在。瑜伽是一种方法，不是仅有的方法。
在每个人的选择中，找到一个合适的，就可以了。任何一种运动都会带来精神体验。书中的道理，人人都会懂得，只是这一本适合，她告诉了方法，途径，容易接受。
如果你也有情绪上的困扰，或者曾经有过困扰，不妨读这本书，希望能对你有所帮助。此外，书中还介绍了一些电影和书籍。如果你有机会看看，你可能会有意想不到的效果。
遇见读后感作文【篇4】
遇见你读后感
最近，我读了一本叫做《遇见你》的书。这本书是一位作家在他的童年时代所经历的真实故事的基础上写成的。这个故事给了我很多的启示和感悟。
这本书讲述的是一位小女孩叫做小玲的故事。小玲生活在一个偏远的山区，她的父母都是种田的农民。因为家庭的贫困，小玲的父母决定把她送到省城的亲戚家去念书。小玲的亲戚是一对没有孩子的夫妇，他们非常疼爱小玲。小玲从小就非常勤奋好学，她每天都很早起床去上学，回家后还要做很多家务。尽管生活很艰辛，但是小玲从来没有放弃过。
在城市的学校里，小玲结识了一位非常特别的朋友，他叫做小龙。小龙是一个爱笑的男孩，他对学习充满了热情。小龙特别喜欢画画，他每天都会用他的画笔记录下生活中的点点滴滴。小龙的画很有特色，他通过画画把他的内心世界表达出来。小玲非常喜欢小龙的画，在看到小龙的画时，她总能感受到小龙内心的温暖和快乐。
小玲和小龙在一起的时候，总是充满了欢声笑语。他们一起上学、一起吃饭、一起玩耍。小龙总是教小玲一些有趣的事情，他们一起专注地观察着校园里的一切，并一起研究问题解决困难。无论是学习还是生活，小龙总是给小玲很多鼓励和帮助。他们的友谊越来越深，小玲觉得自己真的很幸运能够遇见小龙。
然而，小玲的快乐和友谊并没有持续太久。一天，小龙突然告诉小玲他要离开了。小玲感到非常震惊和伤心。她不明白为什么好朋友要离开她。小玲找到了小龙的老师，他告诉了小玲一个令她感动的事实：小龙有一个继父，他们因为生活困难不得不搬家去另一个城市。
小玲决定为了她和小龙之间的友情，她要努力学习，不辜负小龙的期望。小玲在学习上更加努力，她每天都坚持学习画画，以此来纪念小龙。小龙的离去对小玲是一次很大的打击，但是她没有放弃，而是选择了坚持。她深深明白，即使离别了好朋友，但是友情依然在心中存在。
通过这本书，我明白了很多道理。首先，友情是宝贵的，要珍惜。无论是在学校还是在家庭中，友情都是我们成长过程中必不可少的一部分。其次，我们要勇敢地面对困难。小龙的离去对小玲是一次很大的打击，但是她没有因此放弃学习和生活。她用自己的行动告诉了我们，无论遇到什么困难我们都要坚持下去。最后，快乐源于内心的净化。小龙用他乐观向上的态度和画画的方式把快乐带给了小玲。快乐不一定来自物质的丰富，更多的是来自于内心的满足和快乐。
通过阅读《遇见你》，我深深被小玲那坚强的意志所感动。她在困境中坚持学习、坚持梦想，不向困难低头，给了我很大的启示。我要学习她的勇气和坚持，无论遇到什么困难，都要努力去面对，去克服。
遇见你，是一本讲述友谊和成长的故事。读完这本书，我深深体会到了友谊的可贵和坚持的重要。我会珍惜我们之间的友情，努力学习，不辜负朋友的期望。我相信，只要我坚持，就一定能够遇见更多快乐和美好。
遇见读后感作文【篇5】
遇见一本书，读后感
在我漫长的成长道路上，我偶然遇见了一本书，它如同一座灯塔，在我迷茫时指引了前行的方向。这本书名叫《活出意义》，它的内容与我现在的人生深度契合，让我找到了追寻内心真实的勇气。
《活出意义》这本书是由西蒙·西尼克所著，以其深刻的洞察力，将生命的意义以及如何更好地活在当下进行了深入探讨。读完这本书，我不再是一个机械般地过着日复一日生活的人，而是开始思考我存在的目的。
书中作者通过许多真实的案例，让我看到了人们为了寻找生活的意义所经历的挣扎与痛苦。他指出，通过不断追求物质财富、社会地位或者短暂的快乐，我们无法达到内心的满足。唯有通过与他人建立真诚而有意义的关系，用我们的才华和激情来服务社会，我们才能找到真正的生活意义。
在这本书的引导下，我开始重新思考我过去的行为和价值观。我曾经认为，只有追求金钱和名誉才能带来快乐和成功。可是，通过深入的思考，我明白了这种生活方式只是表面的幸福，无法带来内心的真正满足感。于是，我开始从内心深处去寻找真正让我快乐的事情。
与此同时，我也发现了书中提到的“当下”的重要性。过去，我总是无意识地活在回忆中或者幻想未来，而忽略了当下的重要性。《活出意义》指出，只有意识到当下的重要性，才能真正享受生活的美好。于是，我开始尝试每天花一些时间关注当下的事物，并用全身心的专注去经历和感受每一个瞬间。
此外，在书中我也学到了分享和助人的重要性。作者告诉我们，通过帮助他人或为社会作出积极的贡献，我们能够获得内心真正的满足感。这让我重新审视我过去的行为，我发现，我常常只关注自己的需求和利益，而忽略了身边人的存在。因此，我决定在未来更加注重与他人的互动，尽力帮助他们解决问题，并且分享我的知识和经验。
读完《活出意义》，我意识到人生才刚刚开始，每个人都有自己追寻真正意义的道路。这本书让我充满了勇气和信心，相信只要坚持追求内心真实的志向，并且时刻关注当下的重要性，我能够找到属于自己的意义和快乐。
总的来说，遇见这本书对我产生了巨大的影响。它让我认识到人生的意义并不是简单而肤浅的追求物质与名誉，而是通过建立真诚的关系、专注当下以及帮助他人来寻找内在的满足。我相信，在追寻意义的道路上，只要我们保持真诚、付出努力，我们都能活出自己的独特意义。
遇见读后感作文【篇6】
看到这个书名，你会想起哪几个人呢？
在每个人的生活中，都会有真爱的特写镜头。那个男人，爱迪，腿瘸了，在他八十三岁生日那天为了救一个小女孩而死去。他来到了天堂，见到了五个意想不到的人。
他惊奇地发现，这五个人中没有父亲和母亲。爱迪跟着这五个人，重温了五个人生的片段，也第一次重新审视了自己的人生——有的人让我们感受爱，让我们开怀大笑，也有的人让我们深感悔恨；有的人只有一面之缘，就改变了你的人生。他们似乎彼此毫无关系，但他们在黑暗中，平衡着我们的生活，以独特的方式诠释着我们的生活。
生活就像一个摩天轮，转身又回到起点。在天堂里，他重新认识了自己。
如果我们能提前知道这些时刻和人会改变我们的命运，你会选择改变你的生活方向吗？
写作水平的提高必须不断获得生活的积累，这包括读书、工作、娱乐、交流、以及对日常生活的观察等，你需要随时将这些存储在大脑中，并在字里行间中应用。终身学习是不断创造优秀作品的源泉。
遇见读后感作文【篇7】
读丁子娴同学的《遇见》，一眼便喜欢上这篇文章，“遇见”这个词，太美好了。
已经遇见的，正在遇见的，将来会遇见的，都是一种自然的相遇，一首自然的诗。
情景真，情感真，文字美，才能打动读者。
我喜欢《遇见》的自然。喜欢自然的美好，喜欢源于心的真！
文章的字里行间，渗出作者的渴望：相遇是一种生活！
好文章，是我喜欢的茶叶，保留了最原始的芽叶形态。
这也是我喜欢丁子娴同学的《遇见》的原因，自然想问：作者懂茶？
我觉得懂的。作者说：“去泡一壶茶，去听一次花开的声音，淡若清风，任世事摇曳，始终简静自持，宁静修远。”
品茶的心情，品人生，平静的心里，始终有渴望：来一次最美的相遇！《遇见》看似好写，实则难下笔，它的外延太大，挥洒自如时，会无法收笔。有两种学生，一是无话可说，二是话太多，都是不可取的。丁子娴是有话说的，却能加以限制，缩小了其外延，很准确地把握了文章的中心。
变随意为理性，变无序为有序，展示自己的写作才能。她在写《遇见》，也是遇到一次发挥才气的机会。
也许她会想：夏日，你走进一条小巷，会有什么样的心绪？如果是不经意间走进了一条幽深的巷子，又有了最美的相遇，一定会绽放灿烂的笑容，由此生发出感慨：“啊！人生，原来是和那些事那些人相遇的过程。”
海子说：“从明天起，做一个幸福的人。”请别刻意等待一种相遇，也别梦着一种经历。谁也不知道自己到了明天会是怎么样的一个人，又会过着什么样的一种生活。《遇见》，一挥而就千字文，就是在那些不经意间，把读者引向她所向往的生活。说真话，我好渴望她所说的那些遇见。因为遇见，温澜潮生的情调。
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遇见读后感作文【篇8】
《我遇见了一只小灰狼》读后感800字：
年末时，曾以为今年各大出版社的重磅图书都已经出的差不多了，但过年回到家，在小侄子的书桌上有一本年度压轴的重磅绘本，才刚刚面世，这本书就叫做《我遇见了一只小灰狼》。本书荣获了2018年凯迪克金奖，是美国童书绘本领域的顶级大奖，被誉为“童书界的奥斯卡”！而此书的作者，马修?柯德尔，是美国童书界杰出而又闪亮的“新星”，著有20多本儿童绘本。
这是一本几乎没有文字的书，全书仅用了几个拟声词描绘了一个在暴风雪中迷路的小女孩，遇见了同样迷路的小灰狼的故事，每个人都可以试着给画面配旁白，构建出属于自己的故事，而我在反复阅读的过程中，仿佛自己就是那暴风雪中的小女孩遇到了悲伤无助的小灰狼，不去想它是善是恶，只强烈的感觉我是被它需要的，就像身为临床护士的我被我所护理的患者所需要一样。作为一个刚定科的心内科护士，在反复阅读这本无字书的过程中，对于我在临床的观察能力、语言表达能力、共情能力上都得到了一个良好的锻炼和提升。
一、观察能力：没有文字，无字书靠什么讲故事？当然是图画。这就极大地锻炼孩子了的读图和观察能力。而这种观察能力对于医务人员的我们尤其重要。试想一下，如果使用呼吸机的患者意外拔管没有被及时观察到,如果输注化疗药物的患者药物外渗没有被及时发现到，尤其在我们心内科如果患者突然出现恶性心律失常没有被及时观察到等等这些，都会造成什么样的后果，我不敢去想。去年有位急诊PCI术后的患者收住我科后4小时发生了室颤，幸而我们护士巡视病房时及时发现患者的异常，经积极处理转危为安。作为护理人员的我们，就像战斗中的侦察兵，虽然不是主力作战部队，却可以发现敌情，防患于未然。
二、语言表达能力：这本无字书，孩子把这些词语的碎片，拼接成完整的故事，培养了孩子的语言表达能力。特鲁多医生的墓志铭：有时去治愈，常常去帮助，总是去安慰。可见语言是能治病的，是需要我们时刻贯穿的疗“心”处方，晨间护理时给予患者的一声问候，情绪不佳时给予患者的一通疏导，言语不是我们传达的工具，而是直击人心的满满善意和关爱，而这正是每一位住院患者内心深处的渴求吧。
三、共情能力：在《我遇见了一只小灰狼》里，因为没有文字的说明，孩子更容易带入自己去感悟，学会感受和理解别人的情感。一项研究结果显示,在实际护理情境中,共情常被忽视,尽管护士也想支持与关心患者,但因没有经过有效的护理共情能力培训,加上繁忙工作的限制,故而常将主要精力用于完成护理操作任务,而没有充分运用共情能力去准确地识别和接纳患者的各种情绪与情感,实施人文关怀，改善患者就医感受，提高满意度，是我在今后的工作中需要思考和努力的方向。
想起了土耳其作家帕慕克说过“我不想成为一棵树，而想成为它的意义”，我是一名护士，但我不想仅仅标榜着护士这样的一个标签，而需要做出作为，不断探寻工作的经验和作为护士的意义，并为着该目标不断进步，以上便是这本无字书所带给我的收获与思考。
遇见读后感作文【篇9】
我读了一本书，它叫《遇见更好的自己》。它主要教育青少年要不断的突破自己，提高自己的修养，提高自己的能力，让自己越来越好，成为更出色的自己。
《遇见更好的自己》讲了许多催人进取的实例，形成了一股昂扬向上的力量，激励学生不畏困难，一直前行。其中《最贵的贵人，是你自己》这篇文章中，第二个故事的主角张凯，在高二时因家庭原因退学了，后来却成为了一座重点初中的历史老师。原来他在他退学后就选择了自考，要玩命的努力换来的想要的结果。
这个故事告诉我们生命中如果没有贵人出现的话，就要做好自己，做自己的贵人，不要在困难中迷失了初心，迷失了自己的眼睛，每一次都清楚地知道自己想要什么，这才能换来自己想要的结果。
《遇见更好的自己做本书让我感到了潜力一但发挥出来就会十分特殊。因为潜力是无限的，只要你去深度挖掘，就会发现你自己有无限的潜能。在吃苦的时候你不吃，那以后要更加辛苦。而又肯在学习上下功夫的人，才能一往无前。
穿越重重困难，永不放弃，充满信心，一路向前，只为遇见更好的自己，独一无二的自己。
遇见读后感作文【篇10】
当我翻到《遇见世上最好的爱》最后一页时，我顿时明白了爱是珍贵的、无私的。世上所有的事物也抵不过一份爱，它就像雨天的太阳，时刻温暖着我们，让我们幸福地生活着。
《遇见世上最好的爱》里，每一篇文章都记录着每一个孩子生活的一点一滴，困难和幸福，都是生活上的必经，点亮了人生，使孩子在磨难中坚强地长大。还记录着每一个妈妈为孩子付出的一点一滴，她们为了孩子改造自我，让他们可以在幸福中生活，对他们的付出只有两个字才能形容——无数。妈妈可以付出无数滴汗水，无数次努力……去爱孩子，是世上最珍贵的'礼物。同时，孩子对于妈妈的爱也是十分珍贵的。
记得有有一篇写道：一个五六岁，不会削苹果的女孩，得知妈妈喜欢吃苹果，就学着为妈妈削苹果吃，把自己的手弄得伤痕累累，但她这样努力的付出得到的却是妈妈的责备。我看了，感动极了。一个孩子对妈妈的爱是那么的天真，虽然妈妈误会了她的本意，但她还在坚持，她要为了妈妈，学会削苹果，无论受到多大的责备，她始终忍受着。我想到了自己，父母要我削个苹果，我都推三阻四、磨磨蹭蹭，和这个小姑娘比，太差了。
里面每一个故事都是感动的，爱虽然不起眼，但很伟大。它滋润着我们的心灵，鼓励着我们向前冲。所有的父母都爱自己的孩子。他们的爱，种植在遮过我们的树荫里，种植在我们晒过的阳光里，种植在我们成长的每一个路口。
遇见读后感作文【篇11】
一颗种子不会学习了大树的脉络和枝干如何构成才去生长的，而是他告诉自己要长成一棵大树！当你有梦想时，只考虑如何实现梦想即可，无需考虑物质上的限制条件。
比如支付宝最初的需求只是做信用担保，只有两名员工、两台电脑、Excel对账，基于这个目标去和商户谈你想要更多买家来购买么？我给你担保，然后手动录入交易信息，一个卖家用的好推荐给其他卖家，用的人多了，手动对账变成电脑对账，然后去和银行签单。起初是一家小银行的分行，然后是总行，然后是银联，然后成为今天看到的样子。马云最初做支付宝时，没有想过必须和银联签单才能做支付宝，我得先有多么完善的自动对账系统才能做支付宝，他只是看到市场有需要，自己喜欢做，就去做了。
关注需求本身，而非给它太多的限制条件，要等到所有基础条件完备在做。比如你想写个公众号成为大V，就先给自己定主题，开始尝试写作，再学会排版调优。而非考虑成为大V需具备什么条件，要拉多少粉丝，如何提升转发量,如何赚到第一桶金。一切从我想要把我的感受通过文章的形式表达出来这个需求出发，不断地成长、调优，吸引力才会越来越大，如果停滞不前，粉丝再多也会因不变而流失。
拥有丰盛财富并不是人生的终极意义。人生的意义是体验广袤、丰盛、自由的生命体验，当你追随自己的心，去创造自己真正想要的体验时，金钱作为工具，作为资源，就会追随你而来。无念之愿，无为之为！
我很重要的读后感作文(10篇)
作文是打开思维之窗展示才华的窗口，一篇优秀的作文需要花费大量的精力和脑力，您为写好作文而夜不能寐过吗？在这里找句库小编提供了一篇涉及“我很重要的读后感作文600字”的文章供大家参考，此内容旨在为你提供有益信息谢谢您的阅读！
我很重要的读后感作文600字 篇1
【感悟精神之旅——《我很重要》读后感】
精神的世界变幻莫测，同时也蕴藏着巨大的能量。如果无声的文字能够教会你珍惜。我想，这才是灵魂最深处的启迪——题记
精神的旅途无边无际，犹如一条苍龙在银河中穿行，不停地寻觅，不停地探索。
我们的生命，端坐于概率垒就的金字塔顶端。从小时候的天真无知，到现在的沉稳明精，我们的精神世界无时不受着外来事物的启迪，那好比天下净美的醴泉滋润着绽放的鲜花，源源不断的飘散出囊括整个林园的馥郁。生命难道不是这样吗？
在读这本书时，我就是在享受着精神之途。当然，精神的世界也不是一帆风顺的，也有恶臭的沼泽与致命的牢笼，许多人掉入了沼泽，永远没再爬上来，而是与烂泥一起腐朽，最后成为一具行尸走肉。许多人被关入牢笼，身边狭小的地域，令他恐慌而又孤独，最后被世人唾弃。
精神世界的陷阱真的如此危险吗?答案是否定的，精神本身有无穷的力量，只要你有坚持真理的信念，做对的事，那些危险就会化为乌有。
看看那些人吧！有哪一个不是在鲜花和掌声的包围下踏入致命的陷阱！有哪一个不是在利益和欲望的野心下自断精神的世界！有哪一个不是在奢侈和享受的诱惑下走进生命的终点！所以，使自己的精神世界强大才是根本。
书中的一句话让我领悟到精神的教育，“重要并不是伟大的同义词，它是心灵对生命的允诺”。这看起来意蕴深邃的话语中诠释了这么一个道理。我们的地位可能很卑微，我们的身份可能很渺小，但这丝毫不意味着我们不重要。
人乃天命之子，万物升华而被吸收凝聚的个体，有着自己的思想和无限的潜能，许多人竟不敢说出“我很重要”这几个字，而是说惯了你很重要，他很重要。那么问题来了，面对你的亲人，你的朋友。面对你的职位，你的心灵。面对你在世上所用过的资源。你还敢说出“我不重要”吗?
这篇文章放在这本书的第一章，这本书的书名也以它命名，当然，这并不是你能从这本书中感受到的唯一启迪。纵观全书，每章并没有多余的话，每一句都使你的精神之旅有所收获，每一句都使你战栗在浓烈的艺术享受之中，每一句都使你惊叹在标点间的韵律之中。
《我很重要》，这本书使你赞叹。
《我很重要》，这本书使你沉稳。
《我很重要》，这本书使你欣慰。
《我很重要》，这本书使你在精神之旅中不断地吸取甘露，不断地战胜自我，不断激发潜能！
我很重要的读后感作文600字 篇2
“如果人生就像一部电视剧，那么我扮演的是一个怎样的角色？”有段时间这个问题一直盘绕在我的脑海中。在我们赖以生活的这片广袤的天地间，孕育着天地万物，有时候觉得自己是那么渺小，仿佛是沙漠中的一颗细沙，大海里的一颗水滴，走在数以千万计的人群中，一转眼就找不到了。这样的想法使我小小的心像漂浮在广阔的海面上，时起彼伏，直到看到了毕淑敏阿姨的这篇《我很重要》，我的心像找到了坚实的陆地，无比踏实。
虽然天地蕴含万物，但我却是由天地万物日月星辰的精华汇聚而成的，我很重要；从人类这个物种的诞生到现在21世纪，人类从外型到大脑都在不断进化，而“我们是一株亿万年苍老树干上最新萌发的绿叶，不单属于自身，更属于土地”我很重要；我们的诞生“端坐于概率垒就得金字塔的顶端”来之不易，是大自然的鬼斧神工造就了我们，我很重要。对于我们的父母而言，我们是他们幸福的源泉，守护的对象，我很重要。对于伴侣而言，我们是同舟共济的伙伴，是彼此的精神堡垒，我很重要。对于后代而言，我们是遮风挡雨的港湾，是领路人、守护者，我很重要。对于朋友而言，我们是携手共进的动力，是相互扶持的力量，我很重要。对于的我们事业而言，我们是独特的创意，崭新的行动力，所以我很重要。
是的，我很重要。世界上只有一个“我”，每一个“我”都很重要。不管我们经历过失败还是收获过成功，不管我们的学习成绩是否优异，不管我们将来从事什么职业，我们都很重要，因为我们是独一无二，没有人可以取代。
是的，我们很重要。正因为我们很重要，所以我们要珍惜我们这段重要的人生旅程。能够降临到这个世界上，我们是幸运的，人的一生只有短短几十年，我们没有理由不好好把握。原来在人生这部电视剧中我们是主角也是导演，我们很重要，但我们自信不自大，我们要为自己拍摄、主演的这部电影努力奋斗，珍爱自己的生命，脚踏实地一步一个脚印地充实我们的生活，给我们的人生洒下乐观的阳光，让我们的人生电视剧丰富多彩。我们要无比重要地生活着，我们的人生千金不换，因为我很重要。
我很重要的读后感作文600字 篇3
我们活在浩瀚的宇宙里，漫天漂浮的宇宙尘埃和星河的光尘，我们是比在些还要渺小的存在。你并不知道生活在什么时候就突然改变方向，陷入墨水一般浓稠的黑暗里去。你被失望拖进深远，你被疾病拉进坟墓，你被挫折践踏得体无完肤，你被嘲笑，被讽刺，被讨厌，被怨恨，被放弃。但是我们却总是在内心里保留着希望，保留着不甘心放弃的跳动的心。我们依然在大大的绝望里小小地努力着。这种不想放弃的心情，它们变成无边黑暗里的小小星辰。记得对于我们自己我们是重要的——题记
文中说过“我们每一个人都应该有勇气这样说。我们的地位可能很卑微，我们的身分可能很渺小，但这丝毫不意味着我们不重要。”是的，每一个人都必须有着这种勇气去承认自己有勇气说着自己对自己的重要性，不管你是不是贫穷残疾或者更差，也许你的外表很难看让你觉得你的人生没有价值，但这代表不了你自己对自己不重要，当然你对他人也一定会有不一样的重要性。文章的开头说过三个我不重要，是啊，绝望的人不就是一直说着自己不重要吗，人活着就必须要有希望，相信总有一天会有人需要你的帮助！
对于我很重要，你想过有谁吗？从作者的文章中我看到了父母，因为三个假如：‘假如我不存在了’‘假如我生了病’‘假如我们先他们而去’是啊，父母曾经为我们操了多少心，她的双鬓以不知道有多少白发，他们为我们付出的是我们想不到的，他们会给我们这样的爱是因为我们有独一无二的血缘，是来自人世间最真诚的爱，从小到大的我们会变得有教养有成就不都有父母都帮助，难道在父母的眼里不是以为我们的重要才这样对待吗。
对于我很重要我还看到了伴侣，伴侣一生中会陪伴着你，也许你的伴侣会让你感觉幸福，感觉快乐。同时‘失去了妻子的男人，胸口就缺少了生死攸关的肋骨，心房裸露，随着每一阵轻风滴血。失去了丈夫的女人，就是齐斩斩折断的琴弦，每一根都在雨夜长久的自鸣……’这句话感受到了什么，伴侣的重要性，两个人缺一不可，缺一都会感觉到打心里来的疼痛。难道你还感觉不到自己很重要吗。
对于我很重要我还看到了朋友，朋友是跟你有着多年相知的人。‘与朋友相处，多年的相知，是我们仅凭一个微蹙的眉尖、一次睫毛的抖动，就可以明了对方的心情。’知己难觅，现在找一个知音很难。多年相知，多年相识的朋友也需要珍惜，因为这种朋友更懂你，这种朋友也许更会跟你分享她的喜怒哀乐，当然他也会跟你分享你的喜怒哀乐，只要你愿意。这种朋友也许更会在你有困难的时候挺你甚至帮你分担一下责任。这种朋友也许更会在你哭的时候真心安慰你。能够拥有这样真挚的友谊，你敢说你不重要吗。
对于我很重要我还看到了工作，工作是你以后进入社会必须要有的事情，你会知道你的重要性。‘我的意志向前延伸，直到地平线消失的远方……没有人能替代我，就像我不能替代别人。’你的命运是在自己的手中，是自己来主宰，你需要走进自己的梦想，走进属于自己努力的世界你会发现你是重要的，你是独一无二的。
‘我还不习惯嘹亮的宣布这一主张，我们在不重要中生活得太久了。’‘我听到自己的心脏在这种呼唤中猛烈的跳动’‘片刻之后，我听到山岳和江海传来回声。’作者说了三次我很重要，是的，我很重要，我确实很重要，尽管在这个世界上我是多么的渺小，但是在我的周围我可以是重要的。
‘重要并不是伟大的同义词，它是心灵对生命的允诺。’每个人都可以对自己说我很重要，但是却没有很多人可以对自己我很伟大，而事实上，伟大的人也是重要的人，因为伟大的人都认为自己很重要，认为自己很重要是一种自信，也是一种自尊。认为自己重要，是自己对自己的人生，对自己生命的一种肯定，期许和允诺。
‘只要我们在时刻努力着，为光明在奋斗着，我们就是无比重要地生活着。’这句话一直提醒着我只要我努力过奋斗过坚强过我还是可以在别人眼里很重要的活着，这也是快乐的，但是如果我连最起码的努力和奋斗都没做好，就不需要在眼里有什么重要的形象了，连基础的努力都没做好，还谈些什么其他的呢。
其实每个人的生活中不需要轰轰烈烈，平平淡淡就好，但每个人都会希望在别人眼里会是重要的，这样会让自己充满希望和努力斗志！在你的眼里，你拥有的一切一定很多，而你拥有的一切，你应该用一种乐观的态度相信他们都认为你是重要的！是不可缺少的！
也许你很平凡，也许你很普通，也许你没有办法让这个世界让你留下名字并永垂不朽，也许你没有一些辉煌的成就，但是你来到了这个世界，你就是重要的，上天给了你生命让你来创造不一样的奇迹，就注定了你的天空有多蓝。
如果真的看懂了这篇文章，你可能就看透了作者的心理，这也许是作者对生命的思考，对人性的解读，如果看懂了也会有种想要改变的冲动！如果你能理解并体会作者想的都是什么，我相信你一定会相信你自己是重要的，并在你以后的人生中创造不一样的精彩，为自己的目标和梦想努力奋斗。
我听过一句话：“最起初希望从中找到武器，通过攻击别人来捍卫自己；然而，经过近两个月的反复咀嚼，我从中得到的不是武器，而是洗涤。我看到自己很多很多稚嫩的地方，却因为这稚嫩和无知重新爱上自己。我很重要。”
终有一天，你会离开这些你对他重要的人，走出小时候的世界，去闯荡一个更宽阔的天空。这篇文章，它告诉我们的是自信，是坚强，也许是我们从来没想过的，却又的的确确存在于我们身上的东西。我知道，总有一天，有机会‘让我们昂起头，对着我们这颗美丽的星球上无数的生灵，响亮的宣布——我很重要。’
是的，在我的世界！我很重要！
我很重要的读后感作文600字 篇4
读毕淑敏的散文，不仅能让人感受到情感的细腻，文辞的华美，更能使人受到深深的启迪。作为一名女性作家，她的笔触不仅仅停留在自然，更多的是停留在生活。于是，在她的笔下，我们看到的是一位用充满睿智的眼光在对生活、对生命进行理性思索的智者。
长期以来，我们习惯于说“我不重要”，文章一开始，作者就用一连串的四个排比句，来解释“我不重要”的教育，其实是忽视个体尊严和个体价值、缺乏人文关怀的教育。接着作者从多方面列举了“我很重要”理由：对生命而言，每一个生命来之不易，我们没有权利和资格说不重要;对父母而言，我们是他们慈爱的对象，幸福的中心，我们不敢说不重要;对爱人而言，我们是相濡以沫的同道，我们不忍心说不重要;对子女而言，我们是他们的靠山和慰籍，我们没有胆量说不重要;对朋友而言，相交多年密不可分，我们不好意思说不重要;对事业而言，我们就是创意，就是新设想，我们无法说不重要。
面对着这么多无法拒绝的理由，我们怎能不说“我很重要”?而且应该是由不习惯说到大声地说，从“我对自己小声说”到“响亮的对世界宣布”，我们应该有这份勇气，因为能大声说出“我很重要”，就是心灵对生命的一种庄严的承诺。也许你很平凡，也许你很普通，你没有干出惊天动地的伟业，也不会在史册上永垂不朽，但是，你作为一个生命来到这世上走一遭，就注定了在你个人的历史上也将是一片辉煌。因为，对你的父母来说，对你的爱人来说，对你的子女来说，对你的友人来说，对你的事业来说，你都是不可或缺的，都是别人无法替代的，你确实很重要，这就是作家毕淑敏对生命的解读。如果读者你能理解，那么，你一定会不看轻自己而好好地活着。其实，每个人在世上活着也不过几十年的光景，为何不珍惜这几十年的'光阴，时刻努力着，为光明奋斗着，让自己的生命绽放出她应有的光彩呢?
读完这篇文章，我惊叹了，我从来都没有想过“我很重要!”其实我们只有自己看得起自己，才能让别人看得起。每个人都有每个人的天性，在这个世界上你是独一无二的，拿出自己得勇气来，做一回真正的自己。所以我总结了一个道理：“生命是不分高低的，任何时候你都是有用的，千万不要轻看自己。”
尚且，只要我们无比重要地生活着，我们就无愧于心灵对生命的许诺!
我很重要的读后感作文600字 篇5
在我们的生命中，有没有产生过这样的疑问，我重要吗?在我们读书时代，大家一定有看过毕淑敏的文章吧!而令我记忆最深的文章，就是她写的《我很重要》这篇文章，带给了我的心灵极大的冲击，我看，在很久以后，我也会记得，曾经有一篇这样的文章，深深的打动了我。
是否发现，世界上大多人都不可避免的出现一种想法，觉得自己太卑微了，自己的存在太举足轻重了，如果我不在了，是否也无人发觉。连我自己有时候都这样想着，这是为什么呢?因为这个世界上的人太多太多了，所以总是会认为自己太卑微、太渺小了。才会常常去想：是啊，世上那么多人，少了我一个又会怎样呢，地球还不是照样在运转，我太渺小了，渺小到就算我消失了，也不足以让人发觉。可是，在看过这篇文章之后，我发觉我错了，错的离谱!我们是微小，但绝对不是渺小的。
《我很重要》文章里面举例了几个我很重要的原因：
1、我们是大自然辛苦孕育出的孩子，我们的出生绝非是偶然的，那是命运的安排，让我们到这个世上来证明自己的重要。2、对于我们的父母，我们都是独一无二的。无论他们有多少儿女，我们都是唯一。如果我们不存在了，那么他们，将会感觉到天塌下来似的。3、对于朋友、对于孩子、对于社会，我们都是不可或缺的一部分。
看到这些原因，是否还会觉得自己不重要呢?我沉迷了，这些话语在我心中好像大海打出的浪花、波涛汹涌的翻滚着，我感觉自己的心快要跳出来似的。我要呐喊，我要呐喊，我要释放自己的那份激动，我要让全世界都回响着我的声音，我要让世界的人民跟着我一起呐喊，我——很——重——要!!!让世界各地都在盘旋着这些声音，一字一字的，浑厚有力，动人心魄……
发誓着，终有一天要登上高峰，抬头仰望，对着蓝蓝的天、白白的云，平静地在心底静静说出最让人振奋的字语，我很重要!那一刻，我的心，找到了依靠的港湾，灵魂，找到了温软的怀抱，就像一个迷失已久的孩子，终于找到自己的家了。
我很重要，在我以后的人生路上，我不断的告诉自己，时刻的提醒自己，我很重要，我也是我的人生中不可或缺的人!
我很重要的读后感作文600字 篇6
“我很重要”没有人能在光天化日之下说出这句话。因为，我们从小受到的教育都是——“我不重要”。
作为一名普通的士兵，与辉煌的胜利相比，我不重要；作为一个单布偶的个体，与浑厚的集体相比，我不重要；作为一位奉献型的女性，与整个家庭相比，我不重要；作为随处可见的人的一分子，与宝贵的物质相比，我们并不重要。
但是，我们从另一个角度想一想，从父母的角度想一想。对于我们的父母，我们永远是不可重复的孤本。无论他们有多少儿女，我们都是独特的一个。
假如我不存在了，他们就空留一份慈爱，在风中蛛丝般飘荡；假如我生了病，他们的心就会皱缩成石块，无数次向上苍祈祷我的康复，甚至愿灾痛以十倍的烈度降临于他们自身，以换取我的平安；假如我们先他们而去，他们的白发会从日出垂到日暮，他们的泪水会使太平洋为之涨潮。我的每一滴成功，都如同经过放大镜，进入他们的瞳孔，摄入他们心底。面对这无法承载的亲情，我们还敢说我不重要吗？
我们的记忆，同自己的伴侣紧密地缠绕在一处，像两种混淆于一碟的颜色，已无法分开。你原先是黄，我原先是蓝，我们共同的颜色是绿，绿得生机勃勃，绿得苍翠欲滴。失去了妻子的男人，胸口就缺少了生死攸关的肋骨，心房裸露着，随着每一阵轻风滴血。失去了丈夫的女人，就是齐斩斩折断的琴弦，每一根都在雨夜长久地自鸣……面对相濡以沫的同道，我们忍心说我不重要吗？
俯对我们的孩童，我们是至高至尊的惟一。我们是他们最初的宇宙，我们是深不可测的海洋。假如我们隐去，孩子就永失淳厚无双的血缘之爱，天倾东南，地陷西北，万劫不复。盘子破裂可以粘起，童年碎了，永不复原。伤口流血了，没有母亲的手为他包扎。面临抉择，没有父亲的智慧为他谋略……面对后代，我们有胆量说我不重要吗？
相交多年的密友，就如同沙漠中的古陶，摔碎一件就少一件，再也找不到一模一样的成品。面对这般友情，我们还好意思说我不重要吗？
我很重要！
也许你很平凡，也许你很普通，你没有干出惊天动地的伟业，也没有在史册上永垂不朽。但是，对于所有人来说，对于整个世界来说，你都是不可欠缺的。我很重要，所以我会努力活着，珍惜这几十年的光阴，时刻努力着，为光明奋斗着，让自己的生命绽放她应有的光彩！
我很重要的读后感作文600字 篇7
这篇文章的开头，很平凡，却打动我的心，让我继续读下去。我对“我很重要”这一概念与开头基本一致，我从不敢在光天化日之下说“我很重要”，怕受到别人的讥讽于嘲笑。我是一个普通人，世界这么大，多一个人少一个人地球又不会停止运转，再说了，我也没，干出什么惊天动地的伟业，我重要吗？
接下来，文章从对父母、对爱人、对友人、对子女这几个角度，讲述了“我很重要”，为什么“我很重要？”看完之后，我彻底明白了。
对父母来说，每一个“我”都是他们的子女，他们愿意为我付出一切，即使是生命也义无反顾，在所不惜。他们会一直陪伴“我”长大，在人生的漫漫长路上引领“我”前行，直到生命结束的那一刻。自从有了“我”，他们的喜怒哀乐因“我”而变，“我”也成为了父母的情感寄托。如果“我”死去了，他们也一定会伤心至极！我不敢想象，父母失去我会变成什么样子，我明白了，在父母眼中，我很重要！
对爱人来说，就像一个个不可分割的整体，失去了一半，另一半也一定会伤心欲绝。于是这个整体彻底地被打破了，支离破碎，已经不是整体了。所以，这就是每对爱人真实的写照，每对爱人中的任何一个人，在对方的眼里都是很重要的，缺一不可。我明白了！
对朋友来说，只要那段友谊是真实的，其中一人不在了，那么另一个人就不能继续这段美好的友谊，留给他的，只有以前的回忆了……是多么可悲！却还要坚守，还要思念，那再也见不到的朋友，再也不能和他一起玩、笑，只能靠回忆来捕捉它的身影，又是多么的可怜！如果我的好朋友走了，永远地走了，我会哭的，我会深深的想念她的！在我眼中，她们很重要，我想，在她们眼中，我也是如此吧……
这篇文章，给予了我极大的真好与感动，它告诉了我重要的意义。重要，不是必须干出什么震天撼地的事情，不是那些名人才有资格说：“我很重要！”世界上的每一个人都很重要，都是独一无二、不可取代。这，就是重要。这，才是重要！
我现在可以面对全世界大吼：“我很重要！”
我很重要的读后感作文600字 篇8
《我很重要》这篇文章讲述的是：二战后受经济危机的影响，一家面临倒闭的食品公司为了起死回生，决定裁员三分之一。有三种人名列其中：一种是清洁工，一种是司机，一种是无任何技术的仓管人员。经理找他们谈话，说明裁员的意图。清洁工说：“我们很重要，如果没有我们打扫卫生，没有清洁优美健康有序的工作环境，你们怎么会全身心的投入工作？”司机说：“我们很重要，这么多产品没有司机怎能迅速的销往市场？”仓管人员说：“我们很重要，战争刚刚过去，许多人挣扎在饥饿线上，如果没有我们，产品岂不要被流浪街头的乞丐偷光？”经理觉得他们的话都有道理，决定不裁员。最后在厂门上悬挂了一块大匾，上面写着“我很重要！”每当职工来上班的时候，都会看到这块大匾。后来，“我很重要！”这句话调动了职工们的积极性，这家公司成为了日本最有名的公司之一。
读完这篇文章，我惊叹了，我从来都没有想过“我很重要！”其实我们只有自己看得起自己，才能让别人看得起。每个人都有每个人的天性，在这个世界上你是独一无二的，拿出自己得勇气来，做一回真正的自己。所以我总结了一个道理：“生命是不分高低的，任何时候你都是有用的，千万不要轻看自己。”
我想，对于存在与集体中的个体而言，他在为集体的'运转而工作，虽然他在幕后，集体在幕前，但人们无法否认他们忽略了的个体的重要并不存在；分离了集体的个体也会因为一系列的物质、精神交换而体现出重要性。
就算只是喘息，一系列的作用力也会让相隔甚远的生命感受到你的呐喊，你呼喊的“我很重要”。这本微弱的气息会经历传播而变得微乎其微，但我们如果一开始就在声源处加大音量，相信力量也会增大吧，自我的重要性其实也遵循着“一分耕耘，一分收获”的规律。
如果生命告诉你，“孩子，你很重要”，请你不要支支吾吾，用手摆弄衣角，你要微笑坦然的说声谢谢，然后更加自信的走向你的旅途；如果迷惘问你，“你重要吗”，你大可潇洒的回答：“我的名字就叫重要。”；如果挫折拦住你，告诉你：“小子，你微小到连生命都没有了意义。”你一定要挥舞着拳头告诉他：“其实你怕的就是我的自信。
我很重要的读后感作文600字 篇9
午后，在暖阳下，徐徐的微风吹来，令人心旷神怡。
翻看着《读者》，偶然发现了一篇名为《我很重要》的文章，我急忙找寻过去，想一探究竟，到底是何许人，能如此的在大庭广众之下，说我很重要。
这篇文章的作者令我大吃一惊，竟是毕淑敏老师，她写了不少的文章，我也读过一部分，但却不知道她为什么会如此称赞自己。
当她说出“我很重要”时，她自己也一阵战栗，她说我们从小的教育，就是“我不重要”，的确如此，我们作为渺小的一位社会成员，我不重要。作为一个个体，与集体相比，我不重要……
但“我很重要！”这句话是对自己生命的尊重，是对生我养我的父母的尊重，是对自己的肯定，是对身边所有人的一种鼓励！
倘若不是偶然读到这篇文章，我还真不曾想过，我们每一个个体都是世间万物星辰日月草木山川凝聚的精华，我们是亿万粒米面、亿万滴甘霖养出的万物之灵，我们没有理由不对自己说“我很重要”！
我们是父母的结晶，是父母的寄托，父母给予我们生命，我们每一个人都是独一无二的存在的孤本，我们，不重要吗？还有我们的朋友，我们的知己，一个眼神，一个手势，一切便了然于心，如果少了一个朋友，会令人心痛，为之惋惜。我们，不重要吗？
毕淑敏老师从不同角度告诉了我们同一个道理，那就是“我很重要”！读毕淑敏老师的文章，总是流畅自然，让人满心欢愉。
“让我们昂起头来，对着我们这个美丽星球上的无数的生灵，响亮地宣布——我很重要！”
我很重要的读后感作文600字 篇10
“重要并不是伟大的同义词，它是心灵对生命的允诺。”
当我翻开这篇文章时，无意中发现了这句话。重要为什么是心灵对生命的允诺呢？那么，生命的允诺又是什么呢？
带着疑问，我阅读了文章。这篇文章围绕着“重要”两个字来谈论我们的重要性。作者从现实社会中“我不重要”的教育说起，引入到每个人的生命都是独一无二的，最后说到每个人在世间都是重要的。
每个人在这个世界上都是独一无二的，每个人都有自己不一样的个性，不一样的风格，都有自己不同的人生理想。每个人就如一片雪花，都是独一无二的，每个人对于自己来说都是很重要的。每个人的生命都是由复杂的结构组成，每个人的一生都有属于自己的亮点。不同的人生之路需要不同的旅行者，我们是重要的。
假如因为一片落叶的凋零，让你没有降落到人间，整个世界的节奏将会改变；假如你不存在，你的父母将把自己的慈爱藏在心里，在风中飘荡；假如你不存在，将会让世界上的每个人的人生之路少一位重要的过客。
重要并不是伟大的同义词，它是心灵对生命的允诺。伟大是什么？它是对社会和人民作出超出寻常的贡献；而重要，就是一件事物对某个人具有重大的影响，而这件事物可以改变这个人，令他珍惜。没错，重要不是伟大的同义词。那么，心灵对生命的允诺是什么呢？它是我们对生命的肯定，对自己生命的认可。如果我们从内心真诚地发现自己的重要性，你会昂首挺胸地向着自己的未来前进。
每个人的生命虽然微小，但我们可以让它强大；虽然脆弱，但我们可以让它不朽；虽然平凡，但我们可以让它辉煌。
自信地活，大声喊出沉淀已久的的那句“我很重要”，让自己昂首挺胸、充满自信地向着美好的未来前进；
勇敢地活，你柔弱的生命可以创造出一片惊天动地的伟业；
精彩地活，生命只有一次，卑微地活着也是活着，精彩地活着也是活着；
重要地活，让心灵对生命许诺，用自己的自信谱写一曲顽强奋进的生命之歌！
初二优秀作文读后感合集11篇
初二优秀作文读后感 篇1
暑假，我又一次捧起了《狼图腾》这本书。书中的主人公陈阵、杨克、小狼、毕利格等人和兽，也再一次地让我快乐、让我悲伤、让我大笑、让我流泪、让我感动。
草原，这是一个让我既熟悉又陌生的地方。草原是什么?以前我心目中的草原，无非就是一大片绿草。当我读完《狼图腾》后，我明白了，只有草的“草原”根本谈不上草原，而真正意义上的草原是有生机有活力的，是每天都上演着人与动物之间的爱恨情愁悲欢离合的。
内蒙古的额仑草原，以前就是这么一个真正的草原。在那里，蒙古人、蒙古狼、旱獭子等，一起把草原点缀得多姿多彩。蒙古人和草原狼，是这片草原的灵魂。没有了蒙古人和草原狼，草原便只剩下了一具空壳。蒙古人对草原狼，从不赶尽杀绝。因为他们知道，自己和蒙古狼，都是草原的卫兵，互相约制，缺一不可。
但是，汉人来到了草原。他们不理解蒙古人对狼的感情，对草原展开了毫无节制的大屠杀。在猎枪与毒药的面前，狼群毫无还手之力，全都逃向了外蒙古，慢慢地，慢慢地，狼群在草原上绝迹了。没有了蒙古狼，蒙古人心如刀割，再加上汉人将汉族主化大批传入内蒙古，草原慢慢汉化了，最终游牧民族也消失了。人们还大肆破坏生态环境，不久之后，草原被黄沙埋没，变成了荒漠。而狼群成为了传说，草原已成为回忆，游牧时代彻底终结，就连山上的狼洞，也既将为黄沙所埋没……
看到这些，我心如刀割。我在此劝告大家：请不要再这么对动物了!它们也是一个个鲜活的生命啊!它们也是有血有肉，有情有义的!
蒙古人和蒙古狼，它们共同构成了蒙古草原的灵魂。但是，这草原之魂，已不复存在……
初二优秀作文读后感 篇2
心灵成长，灿若花开
今天下午，我观看了学校的健康教育线上课程。课程的主要内容是如何用积极的角度看待我们所处的逆境，以培养自我应对逆境的能力，感受到幸福人生。
此时此刻，我们面临的最大的逆境就是“新冠疫情”了。这场突如其来的疫情蛮横地插入了我们的世界，不仅使全球九万多生命垂危，更是打乱了人们的生活节奏，随之而来的焦虑、恐惧的心理也困扰着居家隔离的人们。课程开头将抱怨现状、在网络上辱骂他人的人们与保持良好心态、在家中学习的人们做了对比，引出了本次课程的重点——“心理韧性”。心理韧性指的是一种在面对困难、挫折、失败等逆境时适应良好，且能从中恢复过来，甚至获得力量和成长的能力，这种能力对于身处复杂社会的人类是至关重要的。心理韧性较差的人，面对困难时选择逃避，为了避免挫折感会不做出改变现状的努力；而心理韧性较强的人在面对困难时则会选择直面困难，因为他能够承担起重负。就像课程中讲到的莉丝·默里的故事，即使自己是个出身贫苦、没有父母支持的女孩，她也能靠打工养活自己，最终考上哈佛大学，实现了自己的人生价值。由此可见，拥有较强的心理韧性，不只意味着拥有比别人更强大的抗压能力、更坚定的意志，一方面也会导致一个人的成功。
在课程的末尾，老师提供了八个培养心理韧性的技巧。结合这些技巧，我们要培养出一个坚韧的心理，成为一个不畏风险、迎难而上的坚强的人。我们更要及时调整自己的心理状态，不要让疫情导致的沉寂氛围影响到自己的身心健康，做到在家也能自主学习。我就选择了在闲暇时画些画，或是每天跳绳一千个，让自己放松下来，让心情舒畅愉悦。在全民抗疫的关键时刻，只有让自己的心变得强大起来，才能有与病毒斗争的精神，从而为早日打败疫情做出贡献。
初二优秀作文读后感 篇3
初二优秀作文：读《三国演义》有感
小的时候我只读刘备，关羽，张飞四处打仗的内容，当时只感到他们都很强悍，第二次读这本书让我又一次看到了大智大贤的诸葛亮，，他上知天文，下知地理，六韬三略，胸中藏战将，腹内隐雄兵，神机妙算，真是让我敬佩不已，只可惜他没有统一中华，复兴蜀汉，这当是他一生的的憾事。
随着年龄的增长当我再一次读这本书的时候，又让我明白了一个做人的道理——不能因小失大，一失足成千古恨书中的刘备因东吴杀了自己的二弟，一气之下率领几十万蜀军进攻东吴，结果被陆逊火烧连营，片甲不留，那一战同时也决定了蜀国的命运，几十万大军为了赌一口气命丧黄，简直太可惜了，本来蜀国粮食充足，兵多将广，又有武将五虎，又有军师卧龙帮助，就因为这一场战争，国家走向了灭亡的道路，国家打出了白旗，这是一种撕碎的艺术它的悲剧结尾喜剧的结局更耐人寻味，最后司马炎统一了天下，三国鼎立的局面结束，从此天下归了西晋，历史揭开了新的篇章。
其实做人要能屈能伸，刘备为了二弟的性命，赔上了更多兄弟的命还损害了国家的利益，这难道不是因小失大吗？让们一起记住这历史的教训吧！
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初二优秀作文读后感 篇4
如果按我的阅读过的书籍，来谈谈我对那本书更加喜爱的话，给我影响最大的就是苏联的长篇小说《钢铁是怎样炼成的》了!我们暂时不说它的主人公保尔。柯察金的形象如何的鲜明，生动，丰满和具有强烈的艺术感染力，仅仅是他的一段对人生价值的思考，就影响了我们很多人的生活。
——题记
民主，自由和平等!这是多么美丽动人的词语啊!在我们当今的社会到处都有这些词语的出现，可是，还有多少的人记得，这些看似平平无奇的词语的背后是什么?说出来你可能不信，在这些词语的背后，是千百万战士的尸体啊!是他们用自己鲜活的生命才换来了这所谓的民主，自由和和平!
这么巨大的代价，岁月销磨不掉，也永远不会让人们完全忘记!过去沉痛的，混乱的，但又令人激动的历史就被一本书给记录了下来，这是什么书呢?它就是《钢铁是怎样炼成的》!几十年经久不衰的经典!让我们接近这本书籍，一起回到过去，感受那激动人心的革命征程!
从内容上说，在书中，在乌克兰的千百万工厂和集体农庄的青年们，在与彼得留拉匪徒，德国的侵略军和波兰的占领军以及和白党匪徒的战斗中，在极度复杂和紧张的战斗环境中，是多么的惊心动魄!但是，这样也同样锻炼出了几百甚至几千个出众的像保尔。柯察金一样，为了民主和自由而战斗的伟大的革命英雄!
在从结构上说，俗话说：“猫有九条命”那么文学也应当拥有属于自己的几种魂魄，我个人认为，《钢铁是怎样炼成》至少就有三种，第一种魂魄，革命者对于革命的信念和革命的行动，而第二种魂魄是爱，这一方面是永恒的，不会消失的，保尔。柯察金对于冬妮娅的爱，对于丽达的爱，对于爱的理念，在小说里都有动人的表述，这也同样使作品魅力永存，与苦难和厄运作斗争，战胜生命，这是第三种魂魄，同时，这点也会永不过时!
法捷耶夫曾经对《钢铁是怎样炼成的》这么评价过：“整个苏联文学中暂时还没有出现如此纯洁感人，如此富有生命力的形象”这更证明了这本书的魅力之大。
尼古拉。阿列克赛耶维奇。奥斯特洛夫斯基所著的《钢铁是怎样炼成的》塑造了以保尔。柯察金为代表的一代英雄的光辉形象，保尔那种顽强而又伟大的精神也成为了时代的旗帜，我敢说这个形象从诞生之时便跨出了国门，成为了世界各地进步青年学习的榜样!
初二优秀作文读后感 篇5
周末之余我在家里桌上放着一杯奶茶，手里捧着一本书书名是《钢铁是怎样炼成的》看来主要介绍是讲了主人公保尔柯察金小时候的生活十分艰苦，不是被母亲责骂，就是受神父冤打。但他凭着毅力，仍然坚持生活，并立志要从军。保尔?柯察金长大后，终于实现了他的志向——当一名军人。从军期间，受到了老一辈的栽培和教育。自身又长期实践，他凭着毅力，在劳动、战斗、工作各方面刻苦学习和严格要求自己，终于锻炼成具有崇高理想、坚毅的意志和刚强性格的革命战士。他把整个生命和所有精力毫无保留的地奉献给世界壮丽的事业——为人类的解放而斗争，努力使世界和平！这种精神是多么可贵啊！
保尔是一个自觉的、无私的革命战士，他总是把党和祖国的利益放在第一位。在那血与火的战争年代，保尔和父兄们一起驰骋疆场，为保卫苏维埃政权而努力，同外国武装干涉者和白匪军浴血奋战，表现了甘愿为革命事业献身不怕牺牲的献身精神。在那医治战争创伤，恢复国民经济的艰难岁月中，他又以全部热情投入到和平劳动之中。虽然他曾经金戈铁马，血染疆场，但他不居功自傲，也没有考虑个人的名利地位，只想多为党和人民做点事情。党叫他修铁路，他去了；党调他当团干部，他去了，而且都是豁出命来干。为了革命，他甚至可以牺牲爱情。他爱丽达，但受“牛虻”的影响，要“彻底献身于革命事业”，所以按照“牛虻”的方式来了个不告而别。在全身瘫痪、双目失明后，他生命的全部需要，就是能够继续为党工作。正像他所说的：“我的整个生命和全部精力，都献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”
刚开始时十月革命爆发后，红色政权遭到了外国势力干涉和本国*的联合围攻：乌克兰的政治形势也空前地激烈动荡、借住在保尔家的朱赫来是个老布尔什维克，红军撤退时将他留在了镇上。朱赫来教保尔拳击，培养了保尔革命热情。一次，因为解救朱赫来，保尔自己被关进了监狱。而后愚蠢的敌人却又把他很快错放了：出狱后的保尔慌不择路，跳进了冬妮亚(林务官的女儿)家的花园。冬妮亚很喜欢热情、倔强、个性刚强的保尔，保尔也被清纯、漂亮、整洁、文雅的冬妮亚所深深吸引。
后来，哥哥阿尔青把保尔送到喀查丁参加了红军。在部队里，保尔当了骑兵，一次激战中，他头部受重伤，被送进了医院：出院后，住进了冬妮亚的亲戚家。他的一只眼睛有问题，不能再回前线了，但他立即投入了地方上的各种艰巨的工作。一次参加工友同志的聚会，保尔因带着穿着漂亮整洁的冬妮亚同去，遭到了工友们的讥讽和嘲笑。保尔意识到冬妮亚和工作。保尔渐渐爱上了丽达，但又以革命为由牺牲了自己第二次萌动的爱情。
保尔因肺炎再次住进了医院，肺炎好了，但医生又在他脊柱上发现了弹片的伤痕。在家乡养病期间，保尔到烈土墓前凭吊战友，感慨万千，发出了感人至深、振聋发瞆的豪言壮语：“人最可宝贵的是生命……人的一生应该这样度过……”病愈后，保尔又忘我地投入到了革命工作中：在工作中，他坚决地和各种非主流思想和“歪风邪气”作斗争，对战友杜巴瓦的”变质”，他十分痛心，坚决地给予了批评……
最后：保尔的体质越来越坏。1924年，党组织不得不卸掉他身上的全部重担，让他长期疗养。他的视力越来越差。在海滨疗养时，保尔认识了达雅——一个工人家庭的小女儿：在达雅家中，保尔鼓动了达雅对老顽固父亲的造反，并引导她加入了苏维埃，达雅和保尔结婚了。
1927年，保尔完全瘫痪，继而双目失明。他也曾一度灰心丧气，想自杀，但坚强的革命信念又使他走出了低谷。在极端困难的条件下，保尔开始了文学创作。1934年，在母亲，妻子以及同志们的帮助下，他的自传体长篇小说《钢铁是怎样炼成的》终于出版了!保尔高兴极了，他又有了新的革命武器——写作。
当我合上书页时才发现眼圈有些红了我随后端起奶茶送进嘴里发现已经凉透了保尔·柯察金地坚强震撼了我一个人的毅力是对他的一生是有很大影响的。就拿这本书的主人公来说吧，他一生的命运非常坎坷，然而他凭着什么让自己活下去呢？是毅力，是毅力给了他无穷的力量，像他这样，十几岁就立足沙场，奋勇杀敌，在沙场上，他被砍了好几刀，仍然大难不死，为什么呢？还是因为毅力，年轻的他后来疾病缠身，但他依然忘我的工作着，有休假的机会仍然工作着，毅力真是一种锲而不舍的精神啊！
在我的生活中我就因为毅力不够导致我地理不太好可我每次要努力时总会因为难而坚持不下去······现在我明白了我要有毅力毅力可成为我的朋友。
从本书中我收获了一些名言：1 钢是在烈火里燃烧、高度冷却中炼成的，因此它很坚固。我们这一代人也是在斗争中和艰苦考验中锻炼出来的，并且学会了在生活中从不灰心丧气。 2 任何一个傻瓜在任何时候都能结束自己！这是最怯弱也是最容易的出路。 3我们的国家正在复兴，正在强大起来，生活在这个世界上是大有可为的。4人应该支配习惯，而决不能让习惯支配人.5要是一个人不能改掉坏习惯，那他就毫无价值。6不管怎样我得到的东西要多得多，失去的东西是没法同它相比的。7不要在你的生活里留下痛苦的回忆。 8我们的生活里不仅有斗争，而且有美好的感情带来的欢乐。9就是到了生活已经无法忍受的时候，也要善于生活下去，要竭尽全力，使生命变得有益于人民。浪费人力，等于犯罪。 10当一个人身体健康、充满青春活力的时候，坚强是比较简单和容易做到的事，只有生活像铁环一样把你紧紧箍住时，坚强才是光荣的业绩！ 11人的美并不在于外貌、衣服和发式，而在于他的本身，在于他的心。要是人没有心灵的美，我们常常会厌恶他漂亮的外表。 12真正的朋友应该说真话，不管那话多么尖锐。 13谁若认为自己是圣人，是埋没了的天才，谁若与集体脱离，谁的命运就会悲哀。集体什么时候都能提高你，并且使你两脚站得稳。 14光明给我们经验，读书给我们知识。15 不管一个人多么有才能，但是集体常常比他更聪明和更有力。 16知道为什么而死，问题就不同了。明白了这一点的人，也就有了力量。要是你感到真理是在你那一面，你甚至会从容就义的。英雄的行为就是这样。
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能和孩子一起读书一起享受其中的乐趣如此快乐让我们有感受到童年读书的乐趣那时的我们多么渴望读书并为此努力奋斗着，现在时隔几十年捧起名著读起来时是那样的开心，也让我有些收获：“人最宝贵的东西是生命.生命对人来说只有一次.因此,人的一生应当这样度过:当一个人回首往事时,不因虚度年华而悔恨,也不因碌碌无为而羞愧;这样,在他临死的时候,能够说,我把整个生命和全部精力都献给了人生最宝贵的事业——为人类的解放而奋斗。我们必须抓紧时间生活，因为即使是一场暴病或意外都可能终止生命。”
这次活动真的让我们跟孩子之间更加贴近了感谢：“读书节活动”。自己不是—个阶级，遂下决心断绝了他们的感情。
初二优秀作文读后感 篇6
“我是一只小绵羊，就是那种毛卷卷，所有人都想要抱一抱的绵羊。我想与海豚做朋友，却飞上了蓝天……我做了一个梦，梦见一只小绵羊，长着两只翅膀，在蓝天里，飞呀，飞呀……”这是阳光女孩妞妞的话。
一个16岁的女孩，只身一人来到英语，在那里，他遇上香港的男孩903dj，那个个子高高的男孩，喜欢着海豚，遇见了美国男孩杰瑞德，好朋友乔安娜，朱丽娅，米爱丽……一个素有着东方文化背景的女孩是一步步融化西方文化的，怎样从一只失宠的绵羊成为大家的好朋友，在那里，她感受着英国学生的疯狂，感受pull，创立篮球队，成为情人节的玫瑰公主，服装秀……在这一过程中，她学会了坚强，忍耐，遵从，宽容，原谅，珍惜，改变……让一个小女孩长大了，敢于去面对这个世界，在这里，与903dj那种少女般的恋爱，最后去了美国，或许这本书就是讲一个女孩的英国生活，但从中可以感受到中国与英国的不同，在课堂上，英国老师既不写板书，也不说在课本多少页，当初的作者向父母说：“英国老师太好当了。”但后来，她努力改变自己，在课堂上认真听，课后去图书馆查书，再自己做笔记，这样效率高，记得也快，可我们就是死抄黑板笔记，抄完再死记硬背没多久，就忘不了，或许，我们也可以尝试一下吧！
在这本书里，有太多太多的故事值得我们分享，这本书，让我学会了太多，也感慨太多，不论有没有出过国，这都是一本理解西方文化的好书。
初二优秀作文读后感 篇7
契诃夫是世界文坛上一位罕见的艺术家。他的小说经受了百年的时间检验，依然闪耀着独特的艺术光彩。契诃夫的着眼点总是平凡的人的日常生活，他是个描写日常生活中的最平凡事情的现实主义者。但是他从不陷入日常生活的“泥沼”，他对生活素材认真细致地进行“观察、选择”，而在创作过程中又要进行“推测、组合”使生活素材形象化，平平常常的似乎是偶然的想象中揭示出生活的本质。
《变色龙》是契诃夫最著名的短篇小说之一，很短的篇幅，却活灵活现地描写了一个俄国沙皇时期的小警官奥秋梅洛夫，在处理一起狗咬人的事件时，前后五次因为对狗的主人的不同猜测而不断地发生变化，活脱脱地刻画了一个权势奴才的形象。作者不动声色、不加议论的描写，通过人物的自我表演，自我暴露，在前后矛盾丑态百出中，进行了淋漓尽致地讽刺和严峻无情的鞭笞。所以我很喜欢契诃夫的作品。在这本短篇小说选中，我最喜欢的还是其中的《变色龙》、《钉子上》、和《万卡》。《变色龙》告诉了我们：在沙皇俄国将军中的一条狗比平民百姓还要重要，巡逻官奥楚梅洛夫之流在有权有势者的家犬前摇尾乞怜，而对百姓却张牙舞爪，蛮横骄纵。
《变色龙》就是契诃夫送给人世的一面镜子，一个警示，在百余年后的今天同样还是有人身上有着“变色龙”的奴性，表里不一;《万卡》可以说是《苦恼》的姐妹篇。都是抒情心理短篇小说。主要写的是九岁童工的稚真心灵，他的学徒生活的苦楚，他对祖父和奖项的眷恋——这一切在篇幅不大的作品中巧妙地互相穿插渗透，短短几页字就写出了童工生活中的酸甜苦辣，给读者留下了深刻的印象;短篇小说《钉子上》和《一个文官之死》一样，都展现了当时沙皇俄国在官场上的丑态，强者霸道、倨傲专横，弱者低头哈腰，不敢反抗。
臭虫般的切尔维亚科夫以及他的奴才们的心理正是这种官场生活的产物。度了这本小说选后，我更能体会到当时沙皇俄国官场上的险恶，也能看清了当时和如今的“变色龙”就是墙头草，哪边是强者就拥护哪边，即使那强者不是善良的那一方。《契诃夫短篇小说选》给了我很多的启迪，让我了解到不少沙皇俄国的当年!
《变色龙》是俄国短篇小说家契诃夫的作品，这个作品写于1884年。正是俄国民意党人刺杀亚历山大二世之后，亚历山大三世一上台，在竭力强化警察统治的同时，也搞了一些掩人耳目的法令，给残暴的_主义蒙上一层面纱。这篇作品讽刺、揭露的不仅仅是一个普通的的警官，而是那个崇拜官爵的俄国社会，是那个穷凶极恶的沙皇_主义。
这是契诃夫早期创作的一篇讽刺小说。在这篇的小说里，他以精湛的艺术手法，塑造了一个专横跋扈、见风使舵的沙皇_制度走狗的典型形象，具有艺术代表性。小说的名字起得十分巧妙，变色龙本是一种蜥蜴类的四脚爬虫，能够根据四周物体的颜色改变自己的肤色，以防其它动物的侵害。作者在这里是只取其“变色”的特性，用以概括社会上的一些人。
奥丘梅洛夫先是仗着自己权力，不但没收穷人的醋栗，还摆出官架子。他喜欢权势，渴望权势，并且加以利用来满足自己的心理。一条狗咬了金匠赫留金的手指，奥丘梅洛夫来判案。在判案过程中，他根据狗是不是将军家的这一点不断改变自己的面孔。先是假惺惺地装作正义公正的样子，声称要严惩那只咬人的狗。当人群里有人说那条狗可能是将军家的，奥丘梅洛夫立刻改变了立场，说赫留金是自己弄破的手指，想要敲诈别人赔钱。警察说这也有可能不是将军家的狗，奥丘梅洛夫就连连称将军家不可能有那么寒酸的狗。人群里又有人说那是将军家的狗，奥丘梅洛夫就责怪赫留金被咬是活该。这时，将军家的厨师来了，说那不是将军家的狗，奥丘梅洛夫便说这条狗弄死算了。厨师接着说，那虽然不是将军家的狗，却是将军哥哥家的狗。奥丘梅洛夫马上换了一副嘴脸，打听将军的哥哥近来可好，一边称赞那条狗聪明。厨师带着狗走后，奥丘梅洛夫还威胁赫留金，说早晚要收拾他。
小说主要刻画的是奥丘梅洛夫这一人物，从他对下属、对百姓的语言中表现他的专横跋扈、作威作福;从他与达官贵人有关的人，甚至狗的语言中暴露他的阿谀奉承;从他污_的谩骂随口喷出，揭开他貌若威严公正里面的低俗。同时，作者很少写他的外貌神态，令人可以想象，此人在为了谄媚权贵而颠倒黑白时，竟然是脸不变色，从而更突出了这一人物丑恶的嘴脸、卑劣的灵魂。
作者通过这样一个滑稽却悲哀的人物，把讽刺的利刃对准沙皇_制度，有力地揭露了反动政治权爪牙们的无耻和丑恶，把奥丘梅洛夫比做一条变色龙，再恰当不过了，只知奉承权贵的奥丘梅洛夫是沙皇制度下的产物，也是一面反映沙皇黑暗统治的镜子。
初二优秀作文读后感 篇8
30年前奥姆尼康电视制作公司收养了一名婴儿，他们刻意培养他使其成为全球最受欢迎的纪实性肥皂剧《楚门的世界》中的主人公，公司为此取得了巨大的成功。然而这一切却只有一人全然不知，他就是该剧的唯一主角——楚门。
日复一日年复一年，楚门重复这靠买保险度日的时光，却又努力寻找有关初恋真爱和斐济岛的信息，可又因为自己的父亲因自己而溺水产生了对水的不可磨灭的恐惧，他又有什么办法能离开这座岛呢?
然而某天一个长相酷似亡父亲的流浪汉突然出现在面前，追踪过程中，一系列似是有预谋的奇特事件接连发生，又想起曾经无法与罗兰交往的故事，被称“有精神疾病”的罗兰说过楚门的生活只不过是一场戏，所有都是假的。罗兰结合早晨听到描述他一举一动的广播，他渐渐意识到，自己似乎正身处一个无形的圈套中，身边的所有人都是策划者。
楚门开始了反抗，企图挣脱这层看不清的屏障。于是真相在他的一次次冲击下得以显露：海岛镇就是一个巨型摄影棚，全世界都在拦着他离开，他对这种被人安排操控的感觉非常愤怒。而导演的理由却是现实世界是病态的，而他创造的楚门的世界才是完美的。
楚门鼓起勇气面对曾经的梦魇，他扬帆出海了。当灯塔摄影机搜索到他的身影时，暂停的播出恢复了。楚门要一直向前，向着斐济和在斐济某个群岛等着他的罗兰前进。导演基斯督眼见三十年的努力就要在这一刻付之东流，不甘心地命令起风暴掀大浪，企图将他逼回去。但是楚门已经明白自己要的是什么，他对天吼道：“只有死亡才能阻止我!”基斯督最终收了手，海面重新恢复平静，楚门的船和囚笼也走到了尽头。他和基斯督站在出口前，进行了第一次也是最后一次谈判。基斯督历数他的成长过程，却使他更加坚定了离开这里、离开这个虚假桃源的信念。最后，他选择了自由和真实的世界。
这个故事给我们一个新的问题和视角，那就是人类认识世界是通过媒介与感官，然而谁也无法保证媒介和感官的真实性和可靠性，所以，从理论上来讲，我们每个人都有可能想楚门一样，在现实中无法证明自己所观察和身处的是真实的现实。
回到现实，其实我们所认知的信息媒介，诸如电视，网络等等，我们已经习惯认为这些渠道给我们的是真实的世界，但是实际上这些信息可能是被意志所操控，亦或是被利益所驱使，也可能是某个制度的需求，也许就是因为这样我们不能被这些信息所操控，而要有自己对生活的判断，坚持自我，寻找自我，拥有那份如楚门般的面对未知结局的勇气，相信也能活出自己的精彩。
初二优秀作文读后感 篇9
《心灵点滴》这部影片，是根据一个六七十年代的真实故事改编的。
主角名叫亨特·帕奇·亚当斯在学校中总是因为“过分乐观”而受到责备，曾经一个导师对他说：“你想要成为小丑，那就去马戏团。”其实，帕奇是想当一名小丑，但他同时还行当一名医生，所以就成就了现在的他，帕奇在弗吉尼亚医学院学习，在学习期间用他的小丑天赋让很多病人的脸上多了一丝快乐，医院里有一间病房没有医生敢进去，他第一次进去试着和病人说话，但不到一分钟就被打出来了。第二天他穿着一身天使的服装拿着一本书进去了。过了一两分钟就推着那位从不出来的病人出来了，其他人都觉得不可思议。
毕业后，他成立了一个学院，致力于更接近的人性化的治疗方法，八十年代中期他的个性化的诊所受到了媒体的注意并由此出版了一本关于他成就的书。在书中，帕奇阐述了他的基于幽默的处方，解释了他为什么穿得象个大猩猩，为什么在病房里堆满气球或在浴缸里装满蜡烛以引起欢笑，以给病人精神上的接近或纯粹的欢笑。在使用特殊的方法来减缓病人的紧张情绪后，帕奇以先驱者的身份提出了医生应该治疗人，而不是疾病，他坚信，同情、加入和心灵相通对医生来说与灵丹妙药和技术进步一样重要。
在电影中，开始没有多少人赞成帕奇的观点，学院院长瓦尔考特尤其反对他的方法，而帕奇的室友米奇也认为他是一个孩子气的家伙。但同时他也影响了一些人，包括护士乔蕾塔、同学楚门和卡琳。帕奇发现他在儿童病房大受欢迎，因为他的可笑、古怪的方式驱散了儿童们的恐惧感。
在对传统方式的抗争中，他疏远了一些人、使更多的人吃惊，但是他看到了自己的价值。在不断的追求和探索中，帕奇实现了自己的梦想——开了一个诊所，每个人在这里不仅遇到了医生，还遇到了朋友。
初二优秀作文读后感 篇10
初二读后感600字数1
我读书有一个习惯，每次读书前我都要查一查有关作者的资料。可这一次却大不相同，我首先停在这个题目上，吃狼奶的羊这个题目读起来就有点荒唐，而且也不现实。但是党确实引起了我的兴趣。我一口气读完了这本书，这本书真是写的太好了，内容精彩更让我悟出了很多道理。
故事内容大概是这样的，有一只叫“乌云飞”的母狼不幸失去了孩子，在她伤心难过的时候，偶然遇见了一只小羊。它喂养了这只小羊并给它起来个名字叫“流火云”，它们相处的很好。“乌云飞”担心小羊被狼群发现决定帮小羊逃跑。可是在帮小羊逃跑时不小心被狼群发现了，最后被狼群吃掉了。“流火云”结识了伙伴“小黑脚，”与“小黑脚”结成了患难与共的朋友，他们历经千辛万苦最后加入了羊群。“流火云”凭借自己超群的领导力成了羊群中的英雄。由于“麻花角”的嫉妒，在与狼群争夺的过程“流火云”被推下了蛤蟆岩，它的头被永远的挂在了神羊峰上。
读完了《吃狼奶长大的羊》我感到非常的受启发，小羊虽然身处逆境，却仍然保持一个健康向上的心。我长大后也要做一个纯洁善良又向往和平的好孩子。现如今虽然是和平年代，但我们也不能成为一个无用的懦夫，当困难来临时、当需要公平正义的时候，我们自然应该挺身而出和邪恶势力对抗。成长的路上我们都会遇到或多或少的挫折，但只要保持着一个乐观积极的心态，无论是我们受到迫害还是被别人误解也有可能是嫉妒时，让我们遭到了不公平的待遇。
我们应该用正义的力量来赢得尊重信赖和友谊，因为我知道大雨过后必将是彩虹。
初二读后感600字数2
中华上下五千年来，经典不断。经典，是一个民族博大智慧和美好情感的结晶，散发着人文的光芒，任何一个文化系统都有经典作为源头。罗曼·罗兰曾说过：“一个民族的政治生活只是它生命的浮面;为了探索它内在的生命——它的各种行动的源泉——我们必须通过它的文学、哲学和艺术而深入它的灵魂，因为这里反映了它人民的种种思想、热情和理想。”
诗、词更是中华几千年的经典中的经典，翻开史料，几乎没有一本史料是没有提及诗和词的。而诗，唐代，则是当之无愧的第一，而唐诗的众多诗人中，李白、杜甫更是最有名的诗人，两人合成“李杜”，“李杜文章在，光焰万丈长”，可见他们的名气有多么大。翻看二人的诗，李白的“小时不识月，呼作白玉盘”把儿童的童真表现得淋漓尽致，“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”更是把李白的无穷想象力发挥到了极致;而杜甫的“朱门酒肉臭，路由冻死骨”则是把晚唐时人民的疾苦和官吏以及广地的残暴昏庸表现了出来，不禁让人感叹。
而词，则是宋朝最为繁荣，而宋代词人当中，苏轼和李清照，几乎每个史学家在讲宋词的时候都会提及到他们，他们两个分别属于不同派别，苏轼是豪放派，而李清照是婉约派，顾名思义：豪放派，大体是创作视野较为广阔，气象恢弘雄放，喜用诗文的手法、句法写词，语词宏博，用事较多，不拘守音律，然而有时失之平直，甚至涉于狂怪叫嚣。多数写戎旅、边疆、古代豪杰等内容“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”、“老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。”等等就是其代表;婉约派，婉约，即婉转含蓄。其特点主要侧重儿女风情，结构深细缜密，音律婉转和谐，语言圆润清丽，有一种柔婉之美“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭”、“多情自古伤离别，更那堪，冷落清秋节!”等也是婉约派的代表。
诗和词，是中华文明五千年来的两颗不可湮灭的明珠，既照亮了历史，也将照亮未来的道路，它们不仅仅为中国增光添彩，更为世界焕发出一片新的生机，虽然这只是中华经典的冰山一角，但他们也是中华经典里不可缺失的一部分!
初二读后感600字数3
岁月蹉跎，白驹过隙。时间匆匆的离去，但记忆深深的印在我们的脑海中。
还记得那时我与母亲欢声笑语的谈论过年要做的年夜饭，还记得大街上的人们渐渐的带起了口罩……看着电视上的新闻，都是最近发生的大事——新型冠状病毒。灾难永远不会与你商量之后在降临，也不会让你准备完全。这个突如其来的灾难，让我们过了一个特殊的年，全国的学生也上了一个特殊的学。再与挚友相见已经是四五月份了，我们一起讨论着这几个月网课的收货，讨论着国家发生的这件大事，13年的非典我还太小，记忆模糊不清。而且这个灾难就在我们身边，让我们不得不重视，感谢钟南山爷爷，感谢广大的医护人员，感谢各位志愿者，感谢祖国母亲。少了一个我们可能不能在家好好上网课，看着那秀丽长发被其其剪下，身为女孩子最懂得头发的重要性。十天?十天能干什么呢?好好的准备一次考试，出去旅游几天，好好休息一下，或者说一个建筑拔地而起!十天!仅仅十天火神山医院就被建好了，这是一个奇迹，属于中国的奇迹，让我们骄傲的奇迹。时隔多日，虽病毒任在，但我们却已觉得它已经远去，生活慢慢的回到正规，我们也开学了。
开学第一课，我看到了钟南山爷爷，看到了前线下来的的医护工作者，看了要成为下一个他们的学生。我想我或许也要做点什么吧!不能吃饱饭啥也不干，我能做什么呢?我能在网上给他们支持，我能好好学习，我想以后也考个医学院，成为一名医生，虽然辛苦但却有着非一般的荣耀。中国必胜!战疫必胜!我也会为自己的目标慢慢努力，慢慢进步，让我们一起加油吧!
初二读后感600字数4
“但在那时那地，我的意见却变化了。”一次幻灯片事件，使他毅然决定弃医从文，重拾儿时的记忆，讲述求学之路。他，是鲁迅;这本闻名的书，是《朝花夕拾》。
与别的文章不同，《朝花夕拾》没有太多的修饰与夸张，读作者的书，就跟面对面说话一样，直接抒发自己的感想。只是这字里行间难免有几个耐人寻味的字眼，藏着别样的涵义。如《狗。猫。鼠》里作者所憎恨的“到处嗥叫”“一副媚态”的猫，细细品味，联系作者的年代，我想猫也寓意着社会的某种相像的脚色吧。
品读作者笔下粗俗却有“伟大神力”的长妈妈，充满奇幻的绘图的书，活泼而诙谐的无常，无穷趣味的百草园……鲁迅先生以儿童天真的眼光把这一切描绘得生动活泼，趣味盎然。在与隐鼠相处，赛会前被父亲叫去背书，冬天捕鸟，三味书屋后园玩耍，儿童的天性跃然纸上，在这里，仿佛也找到了自己童年的影子。
鲁迅先生印象最深的，是他在日本留学的老师藤野先生——个子黑瘦、八字须、带着眼镜。他对学生的关怀无微不至、诲人不倦，帮作者修订讲义;教学严谨、一丝不苟，不允许有一点差错。在作者的眼里和心里，藤野先生是伟大崇高的，以至于在今后的道路上，激励着作者前进。是的，回头望去，我们的成长道路也有一个或几个你印象深刻的老师，他或许教你做人的道理，或许使你鼓起勇气战胜困难，在我们心里，他一样伟大。
就像品茶，在这本简单的散文集里，你会读懂许多……
初二读后感600字数5
当你看到这个题目时，不知你是想到郭敬明的那几个年轻人在都市闯荡的爱恨情仇?还是三毛的那段迹遍天涯的惊心动魄?--是三毛的惊心动魄更让我心疼罢了。
真正开始了解三毛之时，是偶然从微博的一段音频中听到的--三毛的原声录音。我不能说它一定是，但我却宁愿相信是，因为我从中听到了江南的细水长流，撒哈拉沙漠的沧桑粗犷。三毛的一声就是传奇，不需要在杜撰传奇!
并没有刻意去了解这个奇女子，只是看过关于她的两本书籍，其中的一本便是三毛自己的作品--《梦里花落知多少》。
荷西的死亡，对三毛来说，无疑是心中的一块疤痕，烙上去的时候痛不欲生。痛不欲生后的烙印，让人不忍目睹。心脏里只剩下了接受，心凉，与煎熬。心一跳，爱就开始煎熬，每一分，每一秒。荷西，他又是何等的悲凉?死在他一生最爱的地方，那个如镜面般平静的，如玫瑰般热烈与刺骨的--大海!六年的如寒风般刺骨的沙哈拉沙漠没有结束他的生命，却在那个世外桃源的小岛上，遗弃所有。
愿安好--荷西。
三毛的人缘自是好的，但是她停留过的地方，总能留下过客们对她的眷恋，美国的外语生活中，西班牙的大学生涯中，台湾的成长历程中，总少不了他们的身影。
或许说是一个微笑，或许是一句问候，或许是一次邂逅，又抑或是在茫茫人海中的一次回眸，这一切的一切，都能让三毛在意外中结识有缘人。彼此的一切或许都只还是一片空白，却能相谈甚欢。不问名字，不留地址，有些缘分便是如此得短暂，何苦徒问名字?何苦徒留地址?又何苦徒留遗憾?只留下欢喜吧!缘有，就好。
随心随意缘随天意。
初二优秀作文读后感 篇11
读书需要一种心境，不是什么时候都可以读的。只有静下心来的时候，才适合阅读。心无旁骛，把注意力都集中在书卷上，唯有此时才能体会到读书的乐趣。以下是优久初中范文网小编提供的有关读书心得的作文，欢迎大家阅读参考!
关于读书心得的作文一：
最近我读了一本书，这本书的名字叫《伊索寓言》，刚读这本书我就爱不释手，放下书心中的感悟更是油然而生，其中我最喜欢的一篇文章《胆小鬼》，这篇文章讲述了一个人，胆子很小，生活条件很不好，却很贪财，总想得到不劳而获的财富，一天他来到山上砍柴，累极了，背着柴火正准备下山，忽然发现在山脚下的一条小路上，有一个闪闪发光的东西，他立刻眼冒桃心，心里憋足了气，一溜烟跑到了小路上，跑到那个闪光点跟前，立刻傻了眼，原来是一只金色的大狮子正端坐在小路上，可是那头狮子一动也不动，他不敢碰，心想：这头狮子是雕塑，还是呢?他拍了拍狮子的屁肚，可狮子却稳丝不动，他高兴起来，赶紧向四同周巡视一遍，确定没有人后，就抓起狮子的前抓和后抓，可是它太重了，拿不起来，他好像聪明似的，心想人多力量大吗?我就多找些人来呗?可是当他带了一帮人回来后，却发现金狮子不见了。
这个故事告诉我们：做事一定要果断，不能拖拖拉拉的。否则，什么事情都变的很糟糕的，有一句话说的好，效率就是金钱。做事要讲究效率，如果做事慢了，就什么事情也办不好了。这就叫做一事无成。
记得是去年下半学期的一天，老师告诉我们：学校要举办作文比赛，请大家涌跃报名，我心想：作文比赛，到底是参不参加呢?如果参加又要熬夜了!可是不参加的话，又要面对老师失望的目光了?我心里犹豫不决，这时，老师说，准备参加的同学请站起来，我看见大部分同学都站了起来便也站了起来，可是当老师布置了家庭作业时，我就傻了眼，作业那么多，我不写了吧!第二天，我发现好多同学都交了作文，可是唯独只有我这个三好学生没有交，我心虚正对上老师炽热的目光，我后悔了，如果我当时没有优柔寡断，果断地同意再腾出时间来写得话，不就不会这样了吗?我反问自己。从那次以后，我变得果断，再也不犹豫不决了，从而干成了好多事。
同学们，做事一定要果断，不能拖拖拉拉的。
关于读书心得的作文二：
我叫黄康，今年12岁了，我最大的爱好是读书。记得很小的时候，我就很渴望读书，我常常哭着叫妈妈给我买小人书，可妈妈告诉我：我们连饭都快吃不上了，哪来钱给你买书呢?读一年级时，老师嘱咐我们要好好学习，告诉我们：知识是开启社会的钥匙，而获得这把钥匙必须通过书，只有不断丰富自己的知识才能更好地融入社会。可是，在学校里除了学习课本知识再也没别的书看了。那时学校图书馆没什么书，只有一些学习资料。
我太渴望读书了，这种渴望一直没有办法去达成，直到有一天，中国移动爱心图书向我们赠送了好多书。
从此，我一有时间就往阅览室跑，一看到书，我就忍不住读一读，我的知识也丰富多了，渐渐地和书成了伙伴。
暑假伊始，我便早早制订好了读书计划。
我按照计划读了鲁迅的 《呐喊》、冰心的 《冰心儿童文学全集》、斯托夫人的 《汤姆叔叔的小屋》、高尔基的 《童年·在人间·我的大学》、鲍姆的 《绿野仙踪》、卡洛尔的 《爱丽斯漫游奇境记》 等中外著名作家的作品。
这些书都是中国移动爱心图书向我们赠送的，写得都是那么引人入胜，我不仅能够从中学到新的知识，还能学到做人的道理。
在我读过的这些书中，给我教育最深刻的便是《寓言故事》 了。其中有一篇 《狼来了 》 使我受益匪浅：有一个放羊娃经常赶着他的羊群到村外的山上去放养，有一天他闲得无聊，便想出了一个坏主意，逗村里的人，他连续两次喊狼来了，把村民骗上山来，村民非常生气。有一天狼真的来了，可是任他怎么喊也没人上山来救他的羊，直到羊被狼吃光了。这个故事让我明白了做人要诚实，不要说谎话。如果你经常欺骗别人，你的真话也就会被别人误以为是谎话，这样会给你造成严重的后果。
在我们孤独的时候，中国移动爱心图书变成了我们最大的乐趣。它不但富有知识性，还具有娱乐性，当我们在看它们时，会感到快乐、轻松;而在我们遇到烦恼时，最能使我们快乐起来的便是读书了。从中国移动爱心图书中获得的对自己有益的东西是无穷的。感谢中国移动爱心图书，不仅使我知识丰富起来，而且教会了我怎样做人。
关于读书心得的作文三：
在这个暑假里，我读了一本有意义的课外《爱的教育》。它是你荡涤心灵的一泓清泉。
这是一本以日记形式写的书。它不但可以给你带来温暖，而且可以驱散你的种种不快。只需一个简简单单的爱字，不需要令人厌烦的说教，就能让你学会爱爱家长、爱老师、爱同学、爱祖国。这本书最为神奇的是作者以一个四年级小学生的视角，向大家介绍了自己的小伙伴们品学兼优的德罗西、正直的卡罗纳、热情的科列帝、刻苦的波列科西等人。而书的另一部分则是爸爸、妈妈和姐姐写给这位四年级学生的信。信的内容十分丰富，每封信都透出家人那份真挚的爱，让你感到家的温馨。
除此之外，老师布置的每月故事又是荡涤心灵的优秀作品。从一个个故事中，让我们和主人公一起，学会勇敢、学会坚强、学会热爱自己的祖国。这里有个故事很让我感动：是讲一个小抄写员，因为他的家境很贫困，尽管父亲多年来一直辛苦工作，也没改变。他的父亲除了白天在铁路上工作以外，晚上还从别处接一些抄写文件的活，每天都要工作到很晚。有一天，作者让父亲歇歇，并说自己可以代他抄文件。父亲不让，怕影响孩子的学业。(next88)于是，每次等父亲睡熟时，他就悄悄地起床，帮父亲抄写文件。时间一长，父亲就知道了，他没说什么，只是摸了摸孩子的头。是的，一切尽在不言中啊!
一成不变的阅读，会让生活变得枯燥无味，而有选择地阅读一些有意义的书籍，会让生活变得多姿多彩，更会给人带来全新的面貌，终身受益。
关于读书心得的作文四：
在我的书柜里有一本《夏日极光》，它可是一本让我视若珍宝的书。
那是一个秋高气爽的下午，在公园的草坪上，姐姐炎夏和弟弟凉夏快乐的奔跑着，爸爸、妈妈用温和的目光追逐着他们快乐的脚步。多么美好的一家呀!可是五年后的一天，凉夏静静的坐在轮椅上，姐姐风风火火的跑进病房说：危险期已经过去。可是凉夏却冷冷的问她：姐姐，我是不是也会像爸爸、妈妈那样死去不要再说了!炎夏捂住了弟弟的嘴。
事情是这样的，爸爸、妈妈被卡车撞到之后的几天里，凉夏忽然高烧不退，炎夏把他送进了医院，姐姐在急诊室外焦急的等待着，医生在里面的话炎夏都听到了，这话犹如雪天泡冷水，弟弟竟然得了癌症!很快弟弟的病情恶化了，就在临死前，他对姐姐说：我想看极光。姐姐二话没说，以惊人的速度带回了极光，可惜的是弟弟已经死去了。炎夏走到了弟弟的遗体旁一边哭泣，一边说：姐只能为你做这些了，这个，你带到天堂去看吧!
自从读了这本书后，我才终于知道自己是多么渺小了。作为姐姐炎夏在祸不单行的日子里，尽自己的所能关爱着弟弟，根本不顾自己的一切。我想起了自己平时无论在家中，还是在学校总是为自己想得多，为别人想得少，内心充满了愧疚。今后，我将尽最大努力弥补自己的过失。
关于读书心得的作文五：
书到用时方恨少,是非经过不知难。对于我们学生而言,要学的东西太多了,而我们知道的东西又太少了,在学习中,书本是一位无言的老师,是我们在学习中最大的乐趣。
比知识更重要的便是讲究方法,有方法才有成功的路径。读书要知道为何学习,从哪里学习,怎样学习。因为这对于我们处在学习时代的人来说,不啻是一个致命的缺陷。学习型社会为全体成员提供了充裕的学习的资源。比方法更重要的是方向,作为一名学生应认准自己的人生目标, 梦想。有时,一本好书会使我爱不释手;一篇佳作美文会使我百读不厌;一首好诗会使我如醉如痴,像把我带进一个神秘的世界,只有细细去体会才会是在愉快中学习。当然,比方向更重要的是态度,比态度更重要的是要有毅力。如果一天爱读书,容易; 如果一辈子都爱读书,谈何容易。无论谁都可以使自己的梦想成为现实,但要现拥有能够实现梦想的信念, 毅力,有坚强的毅力才能成功。
每当读一本书时，我手里总拿着一支笔，遇到共鸣以及有疑问，就在底下画一条线，并简单的作出旁批，也可以把自己的观点写在空白处，如果长时间这样做，不但对阅读与作文提供很大的帮助，而且有时候翻一翻，会有温故而知新的感觉。我读文章都作旁批，甚至读完一篇文章，会写成读后感等等。这样可以抒发自己的思想，自己的灵感，自己的自创观点。阅读体会分好多种，有的就是纯粹感想;有的还可以是小论文，先说明问题，表明观点，然后找论据，用看书学习得到的观点，方法来解决这个问题;这一段我学习都有什么收获，把它们都整理出来，用知识书或提纲等形式归纳起来。
学习和读书生活，使我感悟出了学习的真谛：学生在学习中，应该有创新精神。年年春草绿，年年草不同。我们要做代表先进文化方向创新型学生。我们读书就是要有春蚕的精神，蜜蜂的作风，蜡烛的风格，绿叶的品格和孺子牛的志向，要有奋力拼搏，乐于探究，无私奉献的精神。
常读书常思考，使我勇于和善于对自己要求多看书，既要不惮于正视自己之短，努力探究补救途径，更要善于总结自己的成功经验，从中提炼出可供借鉴的精华，为学习的突破夯实的根基，这就是我的读书心得。