小学毕业典礼校长讲话稿打印版。
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尊敬的各位家长、老师、亲爱的毕业生们：
你们好！又是一个栀子花开的季节，我们隆重集会，重温六年同窗情、师生情、家校情。
首先我代表机构领导祝贺每一位毕业生合格完成学业。今天我们彼此都很激动，因为我有很多的感慨，从20xx年9月至今，我们是最美的相遇。
六年来，在大家面前，我在集会上的讲话最少有20次。开学的期许、新年的祝福、体育节的加油、争星创牌表彰会的祝贺。但今天校长最后一次的讲话，我很珍惜。今天我想和大家一起分享我们六年来的几个让人富有绵长回忆的镜头：
在这六年中，我接触过一次家长投诉，说是投诉，其实就是一个心平气和的交流沟通。因家长对某位老师有了误解，于是家长、老师、还有我，我们坐到了一起，相互沟通，开诚布公，很好的解决了问题。我举着个例子就是要感谢我们的家长，家长和机构是一条心，不是我们老师(共六位班主任)工作干得多么好，而是我们家长宽广的胸怀和大爱，让我们家校和谐。每年运动会，家长志愿者来校服务，连主席台发奖都是我们家长朋友。交通互导联盟，音乐伴奏，家长为机构做了很多贡献，我代表全校师生感谢你们！六年来，我们没有机构、老师和家长没有红过脸。和谐走到今天，感谢你们！我从你们身上学到了很多。
我们每个班级都换了两任班主任，这六位老师敬业、乐业、又专业，他们无私奉献，认真负责，用智慧与实干取得了我们满意的教育质量。在全国劳动模范xx老师的带领下，我们的教师队伍富有教育情怀。他们廉洁从教，无私奉献，有教无类，充满热情和创造力。他们用真做实干，靠劳动共获尊严，做真干实，靠进步同享荣誉。xx现象：真、实，这里的老师用勤勉让家长和学生有了实实在在的获得感，这六年，我们荣获了全国足球特色校、xx省课改先进单位、xx省科研百强校、xx市首批特色目录机构。连续多年在全区综合评估前三名。我不是在这里炫耀，我是让每一个学生自豪，你们也是出身名门，所以，大家一定要有自信，因为到了初中，你们会和来自不同机构的孩子在一起，我们一定要表现出高素质，励志勤学、追求优异。今天，你们以xx为骄傲，明天xx将以你们为自豪。
xx小学关注的是学生的全面发展，品学优、身心健、艺见长，这是我们的培养目标。我们学生的体育艺术素养也位于区域前列。顺应学生个性，让孩子成长之路上多一条选择。我们都知道，今天全国各地的高考状元有一个共同点：都有器乐特长，都爱好体育。会欣赏高雅艺术，将来的生活品质肯定不寻常，没有健康的身体，还谈什么为祖国做贡献，连自己的生活状况都很堪忧。因此，xx小学从没有局限孩子就关注学习，阳光向上、合作交流、琴棋绘画，唱跳踢打，静心阅读，也就是动如脱兔，静如处子。我们希望，我们的孩子将来能有高品质的生活，高品质的生活绝不是单纯物质上的丰厚，没有精神层面高品质的滋养，生命的质量也会大打折扣。阳光、亲和、凝神，这是xx孩子的特质，我希望你们一直是这样。
得天下英才而教育之，这是人生三大幸事之一。我还有感谢每一个毕业生，六年了，我每天早晨都能听到您亲切的问候，每天放学热情的告别。即使被我严肃批评了，再见面还是那么热情，不小脸子，不小心眼。这是我最欣赏的。你们励志勤学、善思好问，比赛中受伤了为了集体的荣誉还要坚持上场比赛，骨折了都没有掉一滴眼泪。劳动中，你们冲在最前面。前几天，你们用七彩颜料画别校园。那面墙上的手印是你们留给母校最好的纪念。美术老师告诉我们，六年级学生太可爱了，他们画得很认真，全神贯注。母校是你们生命的底色，你们将是母校历史的珍藏。
自主教育是xx小学的办学灵魂，我希望你们将来无论是顺境还是逆境，无论是幸福还是艰难，你们都要做自己生命的主宰，都要把握自己前行的航向。只有这样，你们才能感受生命的神圣与崇高。
没有感恩就没有真正的美德，同学们，你能记住多少父母、老师、他人、机构对你的付出?理解你们的父母，不说伤害父母的话，不大声对他们讲话，理性与师长解决问题是我们孝亲敬师星的评价标准之一。我希望你能时刻约束自己。最后我代表机构领导班子再一次感谢各位家长对机构的支持、理解和帮助，感谢可爱的孩子们、感谢勤奋的老师们，此刻的分离就是永久的凝聚，我们的心会永远在一起，珍重是我对你们的祝福和期许。
同学们，无论何时都不要放弃对理想的追求，对梦想的追逐无论何时开始都不算太迟。但是要有行动。让我们齐声高呼我们的校训，一二：我能行，我会做得更好！
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村警述职报告打印版
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2011年度述职报告
2011年8月，本人很荣幸来到公安局刑警队参加工作并与各位领导同事一起共事。参加工作这几个月时间里，本人主要进行了以下三个方面的工作：一是业务学习；二是案件检验鉴定及现场勘察工作；三是培训学习。现将本人今年工作情况向支队领导和同志们汇报如下：
一、业务学习方面
2011年工作已经完成，在这几个月时间里，在领导的关怀下，在同事的关心帮助下，我从一名对公安刑侦技术鉴定工作一无所知的学生成长为可以承担本职务相关工作的人民警察。作为一名刚踏入工作岗位的毕业生，我清醒的认识到自己的人生舞台已发生转变，过去所学的知识只是走上工作岗位的铺垫，更多更重要的专业知识还等着我去学习。因为缺乏相关工作经验，所以只有不断加强学习，充实自我，才是更好的完成本职工作、履行好职责的根本，我始终坚持一边工作一边学习，通过不断深入学习刑事鉴定业务知识、案件处理流程，掌握实验相关仪器的使用方法及应该注意的事项来提高业务素质。并以领导和同事为榜样，向他们虚心学习，弥补自身不足，同时利用下班时间阅读相关知识，拓宽自己的知识面，提高自己的综合素质。
二、案件检验鉴定及现场勘察工作
2011年度，实验室共受理各类案件检验鉴定工作1000余起，检验各类生物检材30000多份，根据鉴定结果，出具鉴定报告1000份，
为多起重特大案件的侦破提供了关键线索和科学依据。同时，在近期本人根据支队安排，参与了两起刑事案件的现场勘察工作并提取了相关生物检材，为案件的侦查工作提供了支持。
三、培训学习工作
2011年11月，在公安部、公安厅统一安排部署下，本人参加了新录用人民警察培训，在为期一个半月的培训中，本人学习了包括警务实战技能、法律知识、公务员法律法规、职业道德与纪律作风建设等方面的内容。培训期间，结识了来自全省各地同一战线的同志，得到了教官们无微不至的关心和教导。通过这次培训学习，不仅磨砺了我的意志、锻炼了自己的体魄，更重要的是提高了自己的职业素养，实现了由民到警的转变，为以后的工作打下了坚实的基础。
新的一年即将到来，在新的一年里我一定会更加刻苦工作、虚心学习，不断反省自己在工作方面存在的差距和不足，努力提高自己的综合素质，做好自己的本职工作，成为一名合格的人民警察。
公安局刑警支队
某某同志
[总结]总结性评语打印版
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总结性评价又称事后评价，一般是在某一相对完整的教育阶段结束后对整个教育目标实现的程度作出的评价。它以预先设定的教育目标为基准，考察学生发展达成目标的程度。总结性评价的次数比较少，一般是一学期或一学年两三次，在学期或学年结束时进行。期中、期末考查或考试以及毕业会考等均属此类。
总结性评价的首要目的是给学生评定成绩，并为学生作证明,或提供关于某个教学方案是否有效的证明。总结性评价有3个基本特点：
（1）总结性评价的目的，是对学生在某门课程或课程的某个重要部分上所取得的较大成果进行全面的确定，以便对学生成绩予以评定或为安置学生提供依据；
（2）总结性评价着眼于学生对某门课程整个内容的掌握，注重测量学生达到该课程教学目标的程度，因此，总结性评价进行的次数或频率不多，一般是一个学期或一个学年两三次，期中、期末考查或考试以及毕业会考等均属此类；
（3）总结性评价的概括性水平一般较高，考试或测验内容包括的范围较广，且每个题目都包括了许多构成该课题的基本知识、技能和能力。
总结性评价的作用：
1．评定学生的学习成绩
在学校工作中，总结性评价最常见的作用是评定学生的学习成绩，教师对学生的进步水平和达到教学目标的程度予以确定并打出分数，评出等第或写出评语。这类评价由于要确定学生在学生序列中的名次排列，因而常常采用“常模参照测验”，并常常使用概括的评定，同时，在成绩排列上常力求呈现“正态分布”。
2．预言学生在后继教学过程中成功的可能性
总结性评价的结果也常被用来预言学生在随后一门课程或一段教学过程的学习中是否可能取得成功。一般说来，在某门学科的总结性考试中得分高的学生，大多数在其他学科或该学科的其他部分的学习中也会获得高分。
3．确定学生在后继教学过程中的学习起点
在这一点上，总结性评价的作用与形成性评价和诊断性评价的.作用基本相同。某个年级结束时的总结性评价结果，既可作为确定学生在下一个年级的教学中从何起步的依据，也可以反映学生在认知、情感和技能方面的学习准备程度。
不过，要使总结性评价的结果可以用来确定学生在后继教学过程中的学习起点，有一点是至关重要的。这就是，总结性评价不能只用分数或单一的综合等第来表示，而应伴随比较详细、具体的评语，最好是编制一份关于该学生学习成绩的“明细规格表”，用内容行为这两个维度来表明学生已经掌握了哪些知识和技能，具备了哪些能力或进一步学习的先决条件。否则，单一的分数不可能给后继教学过程的教师提供有助于其确定学生学习起点的有用信息。
4．证明学生掌握知识、技能的程度和能力水平
总结性评价的结果也可用来证明学生是否已掌握了某些必备的知识和技能（至少在当时）并具备了某些特殊的能力。此外，在这类评价，人们往往假设了一个“最低分数线”来表示“最低能力水平”，如同汽车司机驾驶执照考试一样，达到或超过这个水平，学生就能胜任进一步的学习任务或担当某种工作。
5．对学生的学习提供反馈
总结性评价大多数在阶段教学任务完成时或在期末进行。如果它测试的是学生在教学过程某一阶段上的学习结果，并且，如果测试题能反映学生对各个单元学习任务的掌握程度，那么，合理编制的总结性考试（考查）也可为学生提供有关其前一阶段学习情况的信息，从而起到反馈作用，要么鼓励，要么使之纠正前段学习中的错误或改进自己的学习方法。即使是期末进行的总结性考试，如果编制巧妙，评分得当，学生仍然可以从评价结果中获得有用的信息，了解自己对这门课程的掌握程度、存在的问题和难点，了解自己的成功之处。这些信息将有助于学生明确下一阶段或下一学期自己的努力方向并建立自己的学习目标。
要使总结性评价对学生的学习起积极的推动作用，关键的一点，是在综合的单一评分中必须包括各个试题的分项得分，必要时还须给出评语和指导语。
升机关效能活动实施计划打印版
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为进一步提升机关效能，优化经济环境，推动全镇经济社会更好更快发展，根据市委办公室、市**办公室《关于开展“大走访、大承诺、大听证、大查处”活动的意见》有关要求，现制订中共xx镇委员会《关于开展“大走访、大承诺、大听证、大查处”活动的实施方案》。
一、指导思想
坚持以党的十七大、十七届三中、四中、五中、六中全会精神为指导，以科学发展观为统领，以建设“勤政、创新、规范、高效”的服务型机关为目标，以提高服务质量和行政效能为重点，不断优化服务措施，强化治理手段，着力解决执行不力、效能低下、执法不公、干扰企业生产经营等突出问题，不断增强我镇经济发展软环境的核心竞争力，为加快幸福xx建设步伐提供有力保障。
二、工作任务
积极开展“大走访”活动。
1、走访内容及重点
一是关注全镇重点项目和企业生产经营生活中存在的困难和问题；有关优惠政策的落实和享受情况;对我镇软环境建设提出意见和建议。二是行政执法部门是否存在随意执法、机械执法、搭车收费等问题；是否有多次检验和重复检验；在执收执罚方面，是否执行“涉企检查备案制”、“首查免罚”、“收费罚款就底线”等效能监察制度。三是在项目建设、企业办事过程中，职能部门落实“首问负责制”、“一次性告知制”、服务承诺等情况，是否存在推诿扯皮、作风粗暴，甚至故意刁难企业等问题。
四是主动解决项目建设和企业存在的困难和问题；对于目前难以解决的问题，要妥善解释；需要有关部门协调解决的，由镇党委**会同有关部门形成书面材料予以解决。第五，要注意收集和梳理干扰和损害经济发展环境的案件线索，并上报镇纪委办公室。
2、工作方式
走访人员：全镇科级领导干部。
走访范围：全镇科级领导干部负责走访全镇企业，共22家企业。
走访方式：围绕确定的走访内容及重点，通过召开座谈会、实地查看、发放调查问卷、填写反映问题登记表、面对面交流等形式了解和掌握企业发展情况。
走访制度：建立每周二走访制度，统一配发《xx镇大走访记录薄》、有关调查问卷、反映问题登记表等资料，同时聘请人大代表、政协委员为经济环境机关效能监督员。
3、实施步骤
活动于20xx年7月底至10月初始实。主要分为三个阶段：
调研走访阶段
由镇经济发展办公室负责划分走访企业范围，同时汇总企业名单并提供企业名称、地址、联系人和****，避免走访企业交叉重复。
科级领导干部深入企业走访，调查、收集的企业在生产经营中存在的困难和问题，认真梳理汇总，于8月15日前将走访调查报告和《滕州市“双千大走访”活动问卷调查表》、《滕州市“双千大走访”活动企业反映问题登记表》一并报镇纪委办公室。
整改落实阶段
对走访发现的问题进行进一步梳理分析，整合力量集中解决一些反映强烈的突出问题，为企业发展和群众生活排忧解难。按照市委市**要求，至少上报2起干扰破坏经济发展环境的案件线索，并于8月20日前上报市投诉中心办公室。
总结评估阶段
对活动实施情况进行全面总结，推广开展此项活动的工作经验，并将好的经验和做法以制度的形式固定下来，形成关注企业、服务发展、优化经济发展软环境的长效机制。
认真组织“双向大承诺”活动。
1开展全镇公众承诺活动。全镇各部门要认真按照《关于开展面向社会公开服务承诺活动实施方案》文件要求，通过政务公开栏、新闻**、等形式，将本部门办事机构职责、办事程序、办事依据、办事时限、重大事项办理结果、服务承诺、监督方式、责任追究、行政负责人办公****向社会公开，对重点项目实行“挂牌服务”，全镇工作人员要实行“挂牌上岗”。
2、实行对上承诺制度。各部门结合职能职责，针对《滕州市优化经济发展软环境“十条禁令”》、工作作风、服务承诺、办事时限、工作效能、违诺追究等方面做出书面承诺，签订“优化发展环境、提升机关效能”责任状。各部门负责人向主管领导承诺，员工向部门负责人承诺。
建立涉企处罚监督“大听证”制度。
对企业在生产经营过程中出现的违规行为，坚持先告诫、后处罚的原则，认真执行“首查免罚”、“罚就底线”和“错案追究”制度。除涉及安全、计生、质量、环保外，企业对行政执法机关做出的停产、停业、吊销许可证或执照，以及对罚款超过5000元以上存在异议的，可以向市**法制办提出处罚听证申请。听证监督会议由市人**工委、市**法制办、市经济环境机关效能投诉中心、市政协社会法制委、市财政局、市物价局和做出处罚的行政机关、被处罚企业、律师等人员组成。
市纪委、市经济环经济关效能投诉中心研究制订企业相关处罚听证实施办法，由市**法制办牵头组织实施。
对涉企违法违纪案件实施“大查处”。
1、依法保护企业合法权益。对干扰企业生产经营的强买强卖、强装强卸、强揽工程以及市霸、路霸、矿霸、村霸、街霸等“三强五霸”行为，相关部门必须做到有案必受、受案必查、查案必快，依法严肃处理。
2、严肃查处违纪违规案件。对严重违反效能监察规定、破坏经济发展环境的案件，坚决查处。重点以解决有令不行、有禁不止、效能低下、机械执法为突破口，采取对照工作台账、回访服务对象、查办投诉案件等方法，重点检查行政服务部门的办事效率和服务质量。
重点查处收费、罚款定指标、下任务，利用职权“吃拿卡要报”和乱收费、乱罚款、乱摊派、搭车收费、索要赞助等违纪违规行为。
三．工作要求
加强组织领导。为确保活动取得实效，特成立xx镇“大走访、大承诺、大听证、大查处”活动领导小组，党委书记邢军同志任组长，党委副书记、镇长宋彦德同志、人大主席王书堂同志、党委副书记孙卓谋同志、纪委书记徐瑞国同志任副组长，小组成员由科级干部及有关部门负责人组成。领导小组下设办公室，设在镇纪委。徐瑞国同志兼任办公室主任。
“大走访、大承诺、大听证、大查处”活动可以采取定点接访、召开座谈会、专题调研等多种形式进行走访，要不断拓宽工作渠道，创新工作方法，确保大走访活动落实到实处，取得实效。参观活动基本结束后，要及时做好总结工作。形成有做法、有效果、有数字、有事例的文字材料，并报镇“双千大走访”活动领导小组办公室。
领导干部要带头参加巡视活动，科学合理安排巡视任务，落实责任，扎实推进，确保效果。
严肃工作纪律。一要狠抓工作，严禁形式主义。要沉下去，放下架子，走进企业，倾听企业的声音。
严禁走过场，只做表面文章。要对企业存在的困难和问题进行详细、准确的梳理，对反映出来的矛盾和意见进行记录和反馈。二是要耐心细致，严禁简化工作方法。
以解决企业自身的困难为己任，耐心听取企业反映的问题，做到无命令指导，无强迫指导。严禁简单地工作，强迫企业伤害自己的感情。第三，必须解决问题，避免冲突。
我们不能对企业存在或反映的问题视而不见，要千方百计帮助企业解决困难。四要维护形象，严禁扰民企业。走访企业的干部须注重自身形象，保持良好精神状态和工作作风，轻车简从，谦虚谨慎，不乱表态，注意保密，保障企业权益，不得影响企业的正常生产经营，不给企业增加麻烦。
加大宣传力度。镇宣传科、研究室要加大活动的宣传力度，大造声势，广泛宣传开展“大走访、大承诺、大听证、大查处”活动的重要意义，及时报道活动开展情况及取得的成效，营造良好的**氛围。