[总结]期末总结班会的活动总结优选。
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一、活动背景：
时间就像手中紧握的沙子，握得越紧，跑得越快，不知不觉本学期即将结束了。为了加强同学们互相的了解，提高班级凝聚力，增强同学们集体荣誉感，因此展开此次班会。此次班会不仅能增强同学们对学习的热情，用良好心态迎接期末考试，更能产生一种的向心力，共同转出完美的圆圈。
1、向学校申请教室；
2、准备好所需物品；
3、准备好主持人讲词；
4、邀请嘉宾；
5、各班委发言准备；
6、同学发言资料准备；
7、辅导员发言准备；
（四）班会流程：
1、（蔡明金）学习委员组织签到；[5min]
2、（陈鹏，付佳颖）主持人宣布班会正式开始，宣读致词（致词由（孔旭）宣传委员写好，200字以上）；[5min]
3、（黄河）班长报告本学期班级的大概情况，（优缺点及与其它班级的对比）和今后的发展计划；[5min]
4、各班干发言环节：副班长（曹林）报告班级纪律与平时活动情况（优缺点及建议，自我分析）；（蔡明金）学习委报告班级学习情况（优缺点及建议，自我分析）；（朱大榕）团支书报告团委工作情况（优缺点及建议，自我分析）；（冯翠翠）生活委报告同学日常生活及班费开支情况（各点的优缺点及建议，自我分析）；（张斌）组织委员报告班级的活动情况（倡导建议下学期应该组织哪些班级活动，自我分析）；（袁兴荣）体育委员报告本学期体育活动情况（倡导运动，自我分析）；宣传委员（孔旭）报告黑板报宣传报制作情况（致谢宣传小组，自我分析）；文艺委员（罗湘云）报告工作情况（自我分析）（王成杰）心里委员报告工作情况（自我分析）；[30min]
5、自由发言表演阶段，自我分析，并可以谈谈对班级对班委对辅导员的看法或提出好的意见（每个寝室除开班干至少一人，附加发言稿）；[30min]
6、由主持人（付佳颖，陈鹏）发放班级贡献奖励（奖励对象主要是课外活动获奖或院校协会工作的同学）；[20min]
8、辅导员（文静）致词；[5min]
10、以茶代酒，同杯共饮，迎接未来。[2min]
11、主持人（付佳颖，陈鹏）宣读活动结束[1min]，卫生委员（赵波）组织清扫。副班长（曹林）签退。
1、要求同学们准时出席；
2、保持教室卫生，爱护教室公物；
3、工作必需安排到位。
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[总结]关于专项整治年度总结wps版
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一、高度重视，精心组织，周密部署。
为确保此次专项整治工作取得实效，支队领导高度重视，专门召开会议，迅速进行动员部署，大队领导按照要求，认真分析摩托车、砂石料车交通违法趋势及对交通安全形势的影响，明确工作重点，落实工作职责，全警出动投入专项整治工作。各地重点针对当前摩托车、砂石料车辆行驶秩序较混乱、违法行为频发的现象，要求各中队迅速行动，切实加强对重点道路、施工工地、砂石料尝水泥销售点、货运站尝工业区及周边道路等重点部位的巡查管控，全面加强对摩托车、货运车辆尤其是是砂石料车辆的检查和行车秩序的整治。
二、科学布警，强化措施，全力整治。
一是科学安排警力和勤务。各大队结合辖区实际，科学调配安排执勤时间，通过日常路查路检和组织统一行动等形式，抽调精干警力组成突击小分队，定期不定期深入辖区重点省道、县乡道路、城区道路、各施工工地、砂石料尝水泥销售点、货运站场等重点场所进行清查，切实加强对摩托车、货运车辆交通违法行为的监管和查处力度。
二是摸清底数，强化信息管理。中旗交警大队在XX年排查的基础上，进一步核对注册的摩托车、砂石料车及驾驶人档案，对已经报废或者丢失等不能使用的摩托车、砂石料车，及时予以清理，在车驾管系统中注销有关信息，确定准确的摩托车、砂石料车保有量。
三是加强台账管理。磴口交警大队指派专人，对被检查的所有砂石料车辆、查获的交通违法行为和查扣车辆逐辆逐宗进行登记造册，填报(检查重点车辆登记表)、(重点车辆专项整治日报表)和(暂扣车辆登记表)，每日一报。中旗交警大队在加强摩托车、砂石料车管理工作的基础上，继续推广交通管理社会化经验，充分依靠乡镇政府、村民委员会，组织交通民警、协管员、派出所民警、治安员深入乡村，开展摸底调查，进一步摸清辖区各乡镇摩托车数量和摩托车驾驶人人数，掌握辖区摩托车、砂石料车注册登记率、按期检验率、驾驶人持证率等基本情况，完善摩托车、砂石料车及驾驶人数据台帐。
四是实行目标量化管理。杭后交警大队对各中队专项整治工作实行目标量化管理，由办公室派专人负责收集、汇总各中队工作情况并进行排名，定期通报。对工作积极、成效显著的中队进行表扬，对工作进展缓慢、成效不明显的中队进行提醒，力争在队伍中形成你追我赶、争先创优的良好局面。
五是加强管控，严查严处。临河交警大队针对摩托车、砂石料车违法行为发生的规律特点，科学布警，大队采取流动巡查与定点设卡相结合的方法，加大对中午、夜间等重点时段的管控，在城乡结合部，偏僻小油路等摩托车、三轮车、农用车经常出没的地点，加强对违法行为的查控。对有嫌疑的要严格检查，努力做到一个也不漏过，一个也不放过。并安排城区执法中队在夜间20:00-24:00进行巡逻检查，并严格按照(道路交通安全法)的规定，依法从严处罚。
六是日常管理与集中整治有机结合。五原交警大队在支队的安排部署下，将打击摩托车、砂石料车交通违法行为专项整治与涉牌涉证、酒后驾驶违法行为专项整治和创建交通秩序示范公路活动有机结合起来，于8月6日、7日和8月10日开展了2次交通违法行为集中整治统一行动，严厉打击无证驾驶、酒后驾驶、驾乘摩托车不戴安全头盔、砂石料车无牌、套牌、疲劳驾驶、严重超载等交通违法行为。通过严格的日常管理与集中统一行动，不给违法行为可乘之机，进一步预防和减少道路交通事故，保护广大人民群众交通安全利益。
区域活动研究总结基础版
2017年硚口区“幼儿园区域环境创设”园际共同体研
究与实践总结
硚口区电源村幼儿园
一、课题的意义与方向
幼儿园教育活动的组织形式应根据需要合理安排，并根据时间、地点、内容和材料灵活运用。”因此，在展开具体实践活动中，教师不仅要运用敏锐、思考的眼光观察幼儿的需求，而且还要组织、灵活运用适合幼儿学习的教育形式。在实践活动中教师如何将大班的主题活动和区域活动有效结合，从而让区域活动更好地达成主题活动目标、为主题活动服务；两者结合的重要性；让主题活动指引区域活动，不断推动区域活动向纵深发展，使孩子们在主题探索中往很难把握，必须借助于老师不断观察幼儿与环境的互动过程，重点分析幼儿的经验基础，从而调整目标与优化环境，使环境更具有挑战性。
二、园部共同体成员
大班教研组，一、二、三班；中班教研组、中一班、中二班；小班教研组，一班，二班，三班
三、2017年研究目标及内容主题《幼儿园区域环境创设》
本年度根据牵头单位课题的引领，研讨重点为“如何将大班的主题活动与区域活动有效地结合”
1.研究目标：在自主中发展；在操作中发现，儿童能够自觉、主动地获得感性知识，从而真正成为学习的主人，得到更好的发展。
2.研究内容：
1主题活动目标与区域活动目标的结合。
2区域活动与主题活动有机结合
三。围绕主题，区域游戏环境营造
4整合主题培养儿童综合能力
5、区域活动可作为主题活动的“先行”
6区域活动可以促进专题活动的产生
四、研究总结：
【摘要】：《纲要》指出：“交流；
关键词：大班主题活动，区域活动有效结合
通过大班的实践活动，我们充分认识、体验到区域活动能有效的支持主题活动的深入，丰富扩展，而主题活动又能促进幼儿在区域活动的探索体验，实现教育价值。因此，将主题活动与区域活动有机的结合起来，让其相互渗透、相辅相成，使之形成一个良好的教育整体，促进幼儿全面发展。
1主题活动目标与区域活动目标相结合
在主题活动目标中我们希望提供一种既兼顾儿童发展个别差异性、又考虑儿童发展全面性的课程构架，寻找相对符合儿童兴趣和可以容许不同儿童共同提高的目标，我们需要将各个领域的核心概念和核心技能有效地整合到区域活动的目标中去，我们需要通过活动的方式来引导幼儿学习，掺入各个领域的内容，设立从不同角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能方面的发展目标。主题活动目标的生成为区域活动目标的设立起到了明显的导向作用，因此，主题性区域活动的目标是**于主题活动目标中的。
2、 区域活动与主题活动有机结合
集体教学活动是以某一教育目标或内容为主要依据，考虑幼儿的需要与兴趣以及可以利用的教育资源等因素，在某一相对固定的单位时间内，主要以集体形式，在教师引导下组织与开展的教育活动，但是集体教学活动对幼儿的个别差异照顾不够，由于单位时间的限制，容易使一些操作活动不充分，甚至出现“有操作无探索”的现象。因此，主题活动的内容应结合区域活动合理布局，发挥各自优势，相辅相成。
3、 围绕主题，区域游戏环境营造
（一）区域游戏的环境创设要与主题活动教育目标相一致良好的环境对孩子起着刺激、引导、激励的作用，吸引着孩子们去探索、思考、去参与实践，并在这个过程中获得启示。
（二）区域游戏的环境要创设与主题活动内容相关的情境在区角活动创设中，老师要融合主题目标对各区作整体布局，投放相关的材料，保证在区角活动中孩子有一个全面和谐发展的环境。
（3） 区域性运动会的环境创造应随着儿童活动的需要而变化。我们的环境不是一成不变的，而是根据主题或延伸活动的需要发挥潜在的教育功能。
（四）区域游戏的环境创设要与幼儿生活接轨区域环境的创设应该**于幼儿的实际生活，**于幼儿的固有经验，让幼儿在熟悉的情境中去感知、操作、探索、发现。
（五）区域环境要具有互动性和操作性区域活动的环境要成为互动的、可操作性的环境，让幼儿在和环境的相互作用中主动地得到发展。
4、 整合主题培养儿童综合能力
（1） 在小区角落活动中，要培养孩子探索的习惯，让他们有发现的欲望
正是幼儿通过对感兴趣的活动材料的运用，从而建立起自己的认知结构的过程，它能开发幼儿的潜能，能满足每个幼儿的不同发展速度、不同的认知风格，为不同个性的幼儿提供适合其发展的环境。幼儿能根据自己的兴趣、爱好、特长及能力在没有心理压力的前提下自主开展活动，体验成功的愉快，增进孩子之间的交往，发展社会性能力及形成健康的人格。
（2） 在角落活动中，培养与主题相关的社交能力
儿童的社会能力总是在与一定的社会环境的相互作用中发展的。小区角落活动的发展必须以靠一定的环境创造。在一定的环境影响下，儿童产生兴趣和灵感，进而获得发展。在参与创造环境的过程中，儿童的社会能力将不断提高。
（3） 在街角活动中培养儿童的表达能力
教师要接纳幼儿的差异性、独特性、创造性，要提供机会和条件给幼儿选择的自由，让每一个幼儿都具有表达表现的勇气，在充分展示和表现自己的才能中获得满足感和成就感。在《欢乐中国》的主题中，我们开设了表演区，幼儿们在表演区戴上自己设计的京剧脸谱，唱着简单的京剧歌曲，快活的进行表演。活动是无形的，与主题联系在一起，让孩子们的表现和表达能力得到了发展。
（4） 在角落活动中，培养孩子的环保行为
幼儿的游戏材料我们尽可能的运用废旧材料，让孩子们在与各种材料交互作用的过程中，充分运用自身的感官，看看、做做、试试、想想，在学与玩的尝试、操作与创造过程中，感受到“资源的**和再利用”并逐渐明白：珍惜资源，保护地球有限的资源，是小朋友们从小应该做的事，更是我们所有人都应一起来做的事情。
五、区域活动可作为主题活动的“先行”
作为教师首先考虑的是孩子，因为孩子才是活动的主体，只有了解孩子，设计的活动才能最大限度地促进他们的发展。在上一主题即将结束，新主题还没开始之前，教师有意识地在某个区域中投放下一主题的相关材料，以引起幼儿对新主题的**兴趣，教师通过观察、了解孩子的兴趣、已有经验、发展层次等再进行梳理，将一些符合孩子兴趣的、有价值的东西生成集体活动，帮助孩子交流与提升经验。
6、 区域活动可以促进专题活动的产生
当主题活动为区域活动提供了丰富的活动内容时，教师应根据主题活动设计相应的材料，引导儿童进行活动。在主题不断开展的同时，区域活动也在不断深入，然而，鉴于区域活动的灵活多变性，幼儿常会依据自己的意愿、兴趣、能力等进行活动，而教师不仅要关注幼儿在游戏中的表现，而且还要及时把握幼儿的兴趣点与需求，并将有教育价值进行整理与挖掘，从而产生新的主题。
7、 区域活动可作为主题活动的延伸
（1） 主题活动中未解决问题的延伸
在组织主题活动时，为了促进幼儿主动学习，老师比较注重幼儿动手动脑操作摆弄，但是由于一些客观的因素，不得不分组多人合用一些材料，而区域活动便是最好的弥补，一个主题活动结束时，个别幼儿对探索的内容意犹未尽，此时最好的方式就是将这些有价值的内容放置在区域中，引导幼儿继续**，促使这一主题向纵深发展。
（2） 扩大儿童个人感兴趣的区域活动
区域活动与主题活动既有联系又有区别，但可以相互渗透、相互包容。教师要运用敏锐、思考的眼光观察幼儿的需求，组织适合幼儿学习的教育形式，让区域活动更好地为主题活动服务，更好地达成主题活动目标；让主题活动引导区域活动，不断推动区域活动向纵深发展，让儿童在主题探索中交流；在自主中发展；在操作中发现，儿童能够自觉、主动地获得感性知识，从而真正成为学习的主人，得到更好的发展。
银行工作总结模板
响应卫生部组织的“万名医师支援农村卫生工程”号召，开展卫生支农、送医药下乡和卫生宣传活动，这是新时期农村新文明建设的一项重要活动，是党的又一项惠民工程。我有幸成为这万名医生中的一员，亲身参与这一重要活动，在庄浪县韩店中心卫生院参加了为期8个月的下乡支农工作。在各级领导指导关怀下，我积极、认真工作，严格执行医德行为规范，遵守医院的规章制度，顺利完成了各项工作任务，同时使自己得到了锻炼，思想素质和业务水平均有了很大的提高，圆满完成了下乡支农任务。
1、在思想上坚持拥护党的路线、方针和政策，认真学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论以及“三个代表”重要思想，牢固树立“八荣八耻”作风，始终坚持全心全意为人民服务的主导思想，积极响应组织号召，到人民需要的地方去，到艰苦的地方去。积极参加院内组织的政治业务学习，认真学习关于卫生支农的重要意义，明白自己所肩负的重大责任，思想政治素质有了很大提高。
2、积极参与受援医院卫生建设，在工作中做受援医院职工的表率。我严格遵守医院的各项规章制度和纪律，严于律己，诚恳待人，维护领导，团结同事，加强医德医风修养，做到一名合格优秀的临床医务工作者的表率。在日常工作岗位中，我理论联系实际，言传身教，注重加强正规的临床基本技能操作方法的辅导，新知识新技术的传
授，医疗服务理念的培养。
在这8个月的服务期间，协助妇产科工作，这是我在庄浪县韩店卫生院的主要工作岗位。在科室主任的直接领导关怀下，我一来即开始投入工作，组织科室业务学习，积极参加医院的各种活动。参加了新农合而未受益的农民群众健康体检，协助其他医师为妇女群众测血压、听心肺、抽血检验血常规肝功、做B超、透视、宣传健康教育知识，检查妇科常见病，并帮助妇产科医师接生；我全力协助医院体检，向家长们做宣传教育工作及妇女保健工作。
短短的8个月我逐渐地熟悉了我的工作环境，熟悉了和我朝夕相处的韩店卫生院各位领导和同志，熟悉了经我治疗的'群众百姓，对这地方和人民产生了深厚的感情，发生在我周围的一切让我感动。8个月来的支农工作也让我颇有感触：
作为一名合格的医生，不仅要对自己的专业精益求精，而且还要广泛地接触医学领域其他方面的专业知识。医学的各科是相通的，也是相互促进的，作为一名高水平的医生还要学习其他各专业的知识，不断提高自己的业务水平，只有这样才能更好的适应基层医疗工作，才能更好的胜任日常临床工作。这次下乡支农活动中，我个人方方面面都得到了锻炼，在缺少大医院大设备辅助的情况下，提高了自己诊断治疗疾病的能力，使我在今后的工作中会更加努力地学习，更牢固树立救死扶伤，全心全意为人民服务的思想。
每当回想起这段日子，就会想起农村生活的艰苦，想起基层医疗工作的艰巨，想起那些温馨的往事，感受到了农民对医疗对健康的迫
切要求，同时我也感受到了自己为这次活动付出后的慰藉。