团日活动总结

团日活动总结wps版。

那些优秀的范文是怎么样写的呢？大多数人都会面临加班来完成报告总结等文档的任务，写作中可以参考借鉴一些优质范文。范文能够帮助我们更好地了解哲学思想和丰富内涵，今天的编辑为大家挑选了一篇关于“团日活动总结wps版”的精彩文章，请您静心品味本页所呈现的内容！

“青春在世博闪光，志愿在校园传递”主题团日活动总结表

系部：经济法系

“青春在世博闪光，志愿在校园传递”主题团日活动总结

拼搏在今天奇迹于明天”

一． 活动背景

虽然2010年世博会已经圆满结束，但后世博时代已经悄然到来。文明和谐的呼声还在耳边。上海获得了2010年世博会的主办权。世博会将是世界的盛会，是展示上海丰富多采和形象的绝佳机会。

参与世博会，为世博贡献力量，共享世博，我们在向前迈进。世博逝去，但精神永存。发扬世博精神。

“世博女兵”的事迹和精神激励着新一代青年。

世博女兵，是2010年上海世博会为了世博会安检工作而征召女兵，这些女兵将为上海世博会提供安检、礼仪、安保、引导等服务。应征入伍的女兵在两年服役期内，各级发放的奖励、优待、补助金共计约8万余元，除此之外还有学业方面的各项优待措施，虽然待遇丰厚，但入选的要求十分苛刻，诸如身高、体重、形象、气质、才艺方面都要具备相应的要求。女兵对自己的军旅生涯也有更多的渴望。

“能参与世博是一份光荣，但是这只是军旅生涯的一部分，以后还有更多重要的工作任务等待着我们。

二． 活动意义

世博逝去，但精神永存。发扬世博精神。“世博女兵”的事迹和精神激励着新一代青年。

传承“世博女兵” 精神，笃行后世博，励志青春。青春，是最美的年华；青春，是最炙热的太阳；青春，最灿烂的花朵。

作为当代大学生，作为中国共青团的一员，我们要立志成才，继续弘扬世博精神，学会世博后的实践。同时，良好的专业知识，立志报效祖国。

如“世博女兵”事迹和世博志愿者的感人事迹，深刻领会“探索，开拓，创新”赋予当代大学生的积极意义。同学们踊跃发言，表达自己 “女兵”精神的理解。

传承和发扬后世博精神，让我班团员感受到了“世博女兵”们，奉献自我的“世博女兵”精神，激励和鼓舞我班团员。鼓励青年、奉献、宣传和发扬志愿者的无私奉献精神，我们要用自己的经验把这种精神永远发扬下去，并坚守责任。

.我班团员从此次活动中，感受到“ 女兵“们不怕困难、不怕挫折、不怕疲劳、勇往直前的奋斗精神，他们勤勤恳恳、任劳任怨,用汗水乃至生命凝聚成一种实事求是、精益求精、勇于奉献的世博精神。

活动一定程度上，使我班团员，更进一步的体会和领悟“世博女兵”精神，从而明白我们作为大学生更应该取奉献自我。

三． 活动时间、地点

1承办单位：上海政法大学经济法系1043班

2.活动地点：主教416a

3.活动活动对象：1043班全体同学

4时间：2011年3月15日15:00-17:00

四． 活动开展情况

1.**“世博女兵”** 。加强班子成员对女兵事迹的了解，激发班子成员艰苦奋斗的精神。

2.开展“成功与奋斗”为主题的辩论赛, 一方面给大家展现自我的机会，发扬协作和团队精神，通过亲身实践，在实践中学习。另一方面，它培养了每个人的表达能力，结合法学专业学生的实际情况，培养学生的综合素质和能力。

竞争中促发展。

3.模拟“世博女兵“游戏。在轻松愉快的游戏中，感受女兵的精神风貌，让我们能够更加努力地为自己的梦想、目标而奋斗，一步步积累。

实现自我价值。同时，推进班级学风建设，增强班级凝聚力，增进班级友谊。大家共同进步。

自由发言。谈谈自己的感想。分享你自己的大学生活计划和学习方法。

4.“砺志、挫志、艰苦成功”专题教育活动. 有目标地、科学地、有效地投入到紧张的大学学习中，自我定位、自我选择、自我培养、自我约束能力都有了很大的提高。

反思得失，树立新目标，端正学习态度，及时总结，调整方向，注入新动力；我们互相督促学习，加强纪律教育。在这种潜移默化的影响下，我们进一步形成了浓厚的学风，形成了正确的班级氛围。同学情同手足、团结奋进，以“能吃苦、懂谦虚、很自信、会做人”为宗旨，勇于实践，既受益于自己，又感染着他人经济法1043团支部是一个温馨、和谐的小家庭，进取、活波、聪明是我们最大的特点。“学习面前进取感，成绩面前竞争感，时间面前紧迫感﹑社会面前责任感﹑科学面前求知感”是我们支部的行为规范。

宗旨和标准不断地督促和鼓励全团成员不断进取。在过去的半年中，我们有过欢笑，有过泪水，有过抉择。

5.进行了“优秀团干和优秀团员”的推选.优秀事迹宣讲.

为共建一个团结、合作、奋斗、活力、互助、创新、凝聚力、纪律的团支部打下基础。这个积极向上的团支部，每一个学生都在不断地努力充实自己、提高自己。

6她出山郊游，陶冶情操，感受自然

体现学院本系特色的同时,体现班级’非同一般’的班风,增强着班级凝聚力,弘扬着大学生的时代精神,促进班风建设。在狠抓三大阵地建设的同时，开展一系列寓教于乐的活动，培养学生良好的道德品德，陶冶学生的情操，为捉进校园精神文明建设作出积极贡献。

7.“真心话”互动. 旅途中的畅谈，使我班不断地凝聚、不断地向一个中心靠拢。这是一个有血有肉的班集，我们给了它深厚的感情。她将是我们团支部大学四年的精彩驿站。

8.自由发言。谈谈自己的感想。我分享了我的大学生活计划和学习方法。“拼搏在今天奇迹于明天”。

五． 活动总结

活动整体开展比较成功，班委的团结配合，以及同学们的积极配合。

我班团员从此次活动中，感受到“世博女兵“们不怕困难、不怕挫折、不怕疲劳、勇往直前的奋斗精神，他们勤勤恳恳、任劳任怨,用汗水乃至生命凝聚成一种实事求是、精益求精、勇于奉献的世博精神。

活动在一定程度上使我们班上的同学进一步体验和了解世博会精神，从而明白我们作为大学生应该有奉献精神

青春，是最美的年华；青春，是最炙热的太阳；青春，最灿烂的花朵。

“砺志、挫志、艰苦成功”，创造出属于我们的天地。“拼搏在今天奇迹于明天”。

编辑推荐

区域活动研究总结基础版

2017年硚口区“幼儿园区域环境创设”园际共同体研

究与实践总结

硚口区电源村幼儿园

一、课题的意义与方向

幼儿园教育活动的组织形式应根据需要合理安排，并根据时间、地点、内容和材料灵活运用。”因此，在展开具体实践活动中，教师不仅要运用敏锐、思考的眼光观察幼儿的需求，而且还要组织、灵活运用适合幼儿学习的教育形式。在实践活动中教师如何将大班的主题活动和区域活动有效结合，从而让区域活动更好地达成主题活动目标、为主题活动服务；两者结合的重要性；让主题活动指引区域活动，不断推动区域活动向纵深发展，使孩子们在主题探索中往很难把握，必须借助于老师不断观察幼儿与环境的互动过程，重点分析幼儿的经验基础，从而调整目标与优化环境，使环境更具有挑战性。

二、园部共同体成员

大班教研组，一、二、三班；中班教研组、中一班、中二班；小班教研组，一班，二班，三班

三、2017年研究目标及内容主题《幼儿园区域环境创设》

本年度根据牵头单位课题的引领，研讨重点为“如何将大班的主题活动与区域活动有效地结合”

1.研究目标：在自主中发展；在操作中发现，儿童能够自觉、主动地获得感性知识，从而真正成为学习的主人，得到更好的发展。

2.研究内容：

1主题活动目标与区域活动目标的结合。

2区域活动与主题活动有机结合

三。围绕主题，区域游戏环境营造

4整合主题培养儿童综合能力

5、区域活动可作为主题活动的“先行”

6区域活动可以促进专题活动的产生

四、研究总结：

【摘要】：《纲要》指出：“交流；

关键词：大班主题活动，区域活动有效结合

通过大班的实践活动，我们充分认识、体验到区域活动能有效的支持主题活动的深入，丰富扩展，而主题活动又能促进幼儿在区域活动的探索体验，实现教育价值。因此，将主题活动与区域活动有机的结合起来，让其相互渗透、相辅相成，使之形成一个良好的教育整体，促进幼儿全面发展。

1主题活动目标与区域活动目标相结合

在主题活动目标中我们希望提供一种既兼顾儿童发展个别差异性、又考虑儿童发展全面性的课程构架，寻找相对符合儿童兴趣和可以容许不同儿童共同提高的目标，我们需要将各个领域的核心概念和核心技能有效地整合到区域活动的目标中去，我们需要通过活动的方式来引导幼儿学习，掺入各个领域的内容，设立从不同角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能方面的发展目标。主题活动目标的生成为区域活动目标的设立起到了明显的导向作用，因此，主题性区域活动的目标是**于主题活动目标中的。

2、 区域活动与主题活动有机结合

集体教学活动是以某一教育目标或内容为主要依据，考虑幼儿的需要与兴趣以及可以利用的教育资源等因素，在某一相对固定的单位时间内，主要以集体形式，在教师引导下组织与开展的教育活动，但是集体教学活动对幼儿的个别差异照顾不够，由于单位时间的限制，容易使一些操作活动不充分，甚至出现“有操作无探索”的现象。因此，主题活动的内容应结合区域活动合理布局，发挥各自优势，相辅相成。

3、 围绕主题，区域游戏环境营造

（一）区域游戏的环境创设要与主题活动教育目标相一致良好的环境对孩子起着刺激、引导、激励的作用，吸引着孩子们去探索、思考、去参与实践，并在这个过程中获得启示。

（二）区域游戏的环境要创设与主题活动内容相关的情境在区角活动创设中，老师要融合主题目标对各区作整体布局，投放相关的材料，保证在区角活动中孩子有一个全面和谐发展的环境。

（3） 区域性运动会的环境创造应随着儿童活动的需要而变化。我们的环境不是一成不变的，而是根据主题或延伸活动的需要发挥潜在的教育功能。

（四）区域游戏的环境创设要与幼儿生活接轨区域环境的创设应该**于幼儿的实际生活，**于幼儿的固有经验，让幼儿在熟悉的情境中去感知、操作、探索、发现。

（五）区域环境要具有互动性和操作性区域活动的环境要成为互动的、可操作性的环境，让幼儿在和环境的相互作用中主动地得到发展。

4、 整合主题培养儿童综合能力

（1） 在小区角落活动中，要培养孩子探索的习惯，让他们有发现的欲望

正是幼儿通过对感兴趣的活动材料的运用，从而建立起自己的认知结构的过程，它能开发幼儿的潜能，能满足每个幼儿的不同发展速度、不同的认知风格，为不同个性的幼儿提供适合其发展的环境。幼儿能根据自己的兴趣、爱好、特长及能力在没有心理压力的前提下自主开展活动，体验成功的愉快，增进孩子之间的交往，发展社会性能力及形成健康的人格。

（2） 在角落活动中，培养与主题相关的社交能力

儿童的社会能力总是在与一定的社会环境的相互作用中发展的。小区角落活动的发展必须以靠一定的环境创造。在一定的环境影响下，儿童产生兴趣和灵感，进而获得发展。在参与创造环境的过程中，儿童的社会能力将不断提高。

（3） 在街角活动中培养儿童的表达能力

教师要接纳幼儿的差异性、独特性、创造性，要提供机会和条件给幼儿选择的自由，让每一个幼儿都具有表达表现的勇气，在充分展示和表现自己的才能中获得满足感和成就感。在《欢乐中国》的主题中，我们开设了表演区，幼儿们在表演区戴上自己设计的京剧脸谱，唱着简单的京剧歌曲，快活的进行表演。活动是无形的，与主题联系在一起，让孩子们的表现和表达能力得到了发展。

（4） 在角落活动中，培养孩子的环保行为

幼儿的游戏材料我们尽可能的运用废旧材料，让孩子们在与各种材料交互作用的过程中，充分运用自身的感官，看看、做做、试试、想想，在学与玩的尝试、操作与创造过程中，感受到“资源的**和再利用”并逐渐明白：珍惜资源，保护地球有限的资源，是小朋友们从小应该做的事，更是我们所有人都应一起来做的事情。

五、区域活动可作为主题活动的“先行”

作为教师首先考虑的是孩子，因为孩子才是活动的主体，只有了解孩子，设计的活动才能最大限度地促进他们的发展。在上一主题即将结束，新主题还没开始之前，教师有意识地在某个区域中投放下一主题的相关材料，以引起幼儿对新主题的**兴趣，教师通过观察、了解孩子的兴趣、已有经验、发展层次等再进行梳理，将一些符合孩子兴趣的、有价值的东西生成集体活动，帮助孩子交流与提升经验。

6、 区域活动可以促进专题活动的产生

当主题活动为区域活动提供了丰富的活动内容时，教师应根据主题活动设计相应的材料，引导儿童进行活动。在主题不断开展的同时，区域活动也在不断深入，然而，鉴于区域活动的灵活多变性，幼儿常会依据自己的意愿、兴趣、能力等进行活动，而教师不仅要关注幼儿在游戏中的表现，而且还要及时把握幼儿的兴趣点与需求，并将有教育价值进行整理与挖掘，从而产生新的主题。

7、 区域活动可作为主题活动的延伸

（1） 主题活动中未解决问题的延伸

在组织主题活动时，为了促进幼儿主动学习，老师比较注重幼儿动手动脑操作摆弄，但是由于一些客观的因素，不得不分组多人合用一些材料，而区域活动便是最好的弥补，一个主题活动结束时，个别幼儿对探索的内容意犹未尽，此时最好的方式就是将这些有价值的内容放置在区域中，引导幼儿继续**，促使这一主题向纵深发展。

（2） 扩大儿童个人感兴趣的区域活动

区域活动与主题活动既有联系又有区别，但可以相互渗透、相互包容。教师要运用敏锐、思考的眼光观察幼儿的需求，组织适合幼儿学习的教育形式，让区域活动更好地为主题活动服务，更好地达成主题活动目标；让主题活动引导区域活动，不断推动区域活动向纵深发展，让儿童在主题探索中交流；在自主中发展；在操作中发现，儿童能够自觉、主动地获得感性知识，从而真正成为学习的主人，得到更好的发展。

重阳节活动策划方案wps版

我们用心挑选为您寻找一篇优秀的“重阳节活动策划方案wps版”文章。提前准备好方案可以让事情正常进展，某个项目开展前。我们需要不断得完善好自己的方案，方案可以有效加强部门之间的协同合作。我相信这些思路可以帮助您解决瓶颈问题！

感亲意、抒亲情重阳节敬老活动。现将有关安排以下：

一、指导思想

通过情势多样、富有实效的敬老主题活动和良好的社会氛围的渲染，展现XX小学少先队员尊老敬老的精神风采，进一步修建敬老、亲老、爱老、助老的社会风尚；激起全体队员孝老爱亲的内在自觉，并由爱家、爱老推及到爱国、爱社会，进一步建立社会责任感和历史使命感，积极投身到***社会建设中来。

二、主要内容

根据青少年的特点，在各中小队中展开丰富多彩的念亲恩、感亲意、抒亲情主题系列活动，通过活动展现先锋小学少先队员孝老爱亲的良好精神风采。

长辈说的祝愿语或最想表达的感谢语写到纸上并带回家送给自己的父母长辈；

设计一个有新意的过节方案，向长辈们送上节日深深的祝愿。建议少先队员可以为爷爷、奶奶预备一根拐杖，方便他们平时的出行；可以陪爷爷、奶奶锻炼身体，大家一起来运动；也能够陪爷爷、奶奶聊天，陪老人们说说话，谈谈心，还可以帮助爷爷、奶奶做点家务事，减轻爷爷、奶奶的辛劳等。用实际行动感恩爷爷、奶奶，旨在进一步唤起少先队员们尊老、爱老的意识，大力宏扬尊老、爱老的风尚，让他们学会感谢，学会关爱。共共享受温馨的家庭生活。

3、各班组织学生代表慰问敬老院孤寡老人。

三、整体要求

1、高度重视，积极参与。各中队要充分熟悉敬老爱老活动对少先队员宏扬和培养中华民族精神教育传统美德，推动***社会构建的重要意义，高度重视此项活动，利用少先队组织的上风，积极动员，广泛发动，使尽可能多的队员参与到活动中来。

2、精心组织，周到安排。各中队要结合实际，围绕各项重点活动，精心设计活动方案，认真组织展开，要充分考虑队员的特点，重视活动实效。

[总结]期末总结班会的活动总结优选

以下是编辑为您收集的最新关于“[总结]期末总结班会的活动总结优选”的资料，在现代职场中文档处理要求越来越高，范文在写作实践中的重要性越来越被人们所重视。精读优秀范文可以提高我们的听写和口语水平。写范文有哪些需要注意的？

一、活动背景：

时间就像手中紧握的沙子，握得越紧，跑得越快，不知不觉本学期即将结束了。为了加强同学们互相的了解，提高班级凝聚力，增强同学们集体荣誉感，因此展开此次班会。此次班会不仅能增强同学们对学习的热情，用良好心态迎接期末考试，更能产生一种的向心力，共同转出完美的圆圈。

1、向学校申请教室；

2、准备好所需物品；

3、准备好主持人讲词；

4、邀请嘉宾；

5、各班委发言准备；

6、同学发言资料准备；

7、辅导员发言准备；

（四）班会流程：

1、（蔡明金）学习委员组织签到；[5min]

2、（陈鹏，付佳颖）主持人宣布班会正式开始，宣读致词（致词由（孔旭）宣传委员写好，200字以上）；[5min]

3、（黄河）班长报告本学期班级的大概情况，（优缺点及与其它班级的对比）和今后的发展计划；[5min]

4、各班干发言环节：副班长（曹林）报告班级纪律与平时活动情况（优缺点及建议，自我分析）；（蔡明金）学习委报告班级学习情况（优缺点及建议，自我分析）；（朱大榕）团支书报告团委工作情况（优缺点及建议，自我分析）；（冯翠翠）生活委报告同学日常生活及班费开支情况（各点的优缺点及建议，自我分析）；（张斌）组织委员报告班级的活动情况（倡导建议下学期应该组织哪些班级活动，自我分析）；（袁兴荣）体育委员报告本学期体育活动情况（倡导运动，自我分析）；宣传委员（孔旭）报告黑板报宣传报制作情况（致谢宣传小组，自我分析）；文艺委员（罗湘云）报告工作情况（自我分析）（王成杰）心里委员报告工作情况（自我分析）；[30min]

5、自由发言表演阶段，自我分析，并可以谈谈对班级对班委对辅导员的看法或提出好的意见（每个寝室除开班干至少一人，附加发言稿）；[30min]

6、由主持人（付佳颖，陈鹏）发放班级贡献奖励（奖励对象主要是课外活动获奖或院校协会工作的同学）；[20min]

8、辅导员（文静）致词；[5min]

10、以茶代酒，同杯共饮，迎接未来。[2min]

11、主持人（付佳颖，陈鹏）宣读活动结束[1min]，卫生委员（赵波）组织清扫。副班长（曹林）签退。

1、要求同学们准时出席；

2、保持教室卫生，爱护教室公物；

3、工作必需安排到位。

沟通的演讲稿wps版

随着社会经济的快速发展，时代在不断进步。沟通已经成为人们相互沟通、促进和发展的桥梁。无论在哪里，都需要交流。

所以，学会沟通尤为重要。

就算你是个有见识的人，如果不能沟通，也相当于一个有子弹的人没有枪。社会上不会有你的位置，最终人才会变成“木头”，被浪费掉。

当今社会，专业传播人才已经成为一种巨大的需求。电视上有报道称“各种从专业院校涌出的优秀人才纷纷涌现，部分大学生面临就业难的问题，主要原因是沟通不好，甚至出现人才流失，人才使用很少。因此，一些地区已经开始发展交流教育。为了实施这一行动，开设了许多专业学院和专业兴趣班。”由此可见，传播学的知识在社会上应用广泛。

专业人员越来越多，设备不计其数。

网络是建立新的沟通桥梁的伟大工具。人们相互交流，传播知识，各种方便交流的网络平台层出不穷。只需在键盘上轻敲几下，移动鼠标，就可以实现具体的、专业的、真实的、虚拟的网络交流。

电话是一种语言远程交流的工具，已经在世界各地普及。虽然只能用语言表达，但比网络更真实。

另外，还有很多方便交流的工具，就不详细讨论了。

我相信它不仅会给你带来便利，还会为你搭建一座通向美好明天的桥梁。