初一读书体会作文(合集9篇)。
当我们从生活中的某件小事中收获启迪时，这时我们就可以撰写一篇心得体会记录自己的感受。心得体会可以让自己更好的反省自己的不足。以下是找句库的编辑为大家整理的“初一读书体会作文”，请您在安静的环境中认真思考本页内容！
初一读书体会作文【篇1】
最近我阅读了艾青的《向太阳》，作者写下这首诗距现在也有半个世纪了。作为《向太阳》当年的一个虔诚而年少的读者，我仍能感觉到面对太阳来临时诗人内心的澎湃，仍能深切地体会到诗人当年创作这首长诗时的崇高而激越的情感。这或许就是艾略特所说的“历史意识又含有一种领悟，不但要理解过去的过去性，而且还要理解过去的现存性。”
几十年来，在我国的诗坛上，有许多轰动一时的诗，往往不到几年就失去了它的“现存性”，这种短命的诗，多半是属于缺乏艺术真诚和功利性强的制作。最近十多年也出现了不少这类短期效应的诗作。《向太阳》所以能成为一首经得住历史严格删汰的诗，正是由于它能使当今的读者领悟到历史的现存性和深刻的人生启示。
在这一章节中，作者由昨天写到崭新的一天，太阳就象征着一种新的开始，一种解脱，一种释放，一种希望。回想那段艰难的抗战时期，国家，城市，村庄，小至以个人，都生活在水深火热和黑暗之中。那个时期的人们向往太阳，向往太阳所象征的自由与解脱。终于有一天，初升的那轮太阳，发出了耀眼，却又温暖的光，人们终于获得了自由，他们也虔诚的祈祷，这抹阳光能永不泯灭，给他们的后代，给炎黄子孙留下用他们殷红的鲜血与蜡黄的皮肤混合成的，橘黄色的，太阳光。所以，作者说，太阳，是美丽的，也是永恒的。
在太阳下，诗人已完全超越了自身的一切痛苦的回忆，为我们展示出一片太阳光照之下的曾经蠕动着痛苦灵魂的大自然的美好景象，歌颂了受伤战士的高大的形象，诗人说，他“比拿破仑的铜像更漂亮”，因为这是阳光下最真实的姿态。广场上，人们高喊，“看我们/我们/笑的向太阳/”。少女们背着募捐袋，唱着清新的歌，太阳照着她们的，骄傲的突起的胸脯，和袒露着的两臂，他们，她们，在阳光下，沐浴着午后的阳光，享受着阳光，珍惜着阳光。
这些发自胸腔的语言与歌声，没有任何渲染和夸张，痛苦已成为过去，平平实实的自白，更能使读者能从诗的冷凝的情境中感触到历史的沉重和浓浓的抒情气韵。
生命内部残留的酸痛，只说明必须挣扎好久才能站立起来。这些谁都能真切理解的生理和心理的感觉都切切实实能引起读者许多联想和思考，因而使平实的诗句有了很大的张力和重力。事实上，这种交织着昨夜的伤痛和迎接黎明的生命苏醒时带泪的欢欣，绝不能认为只属于曾经是囚徒的诗人自己对人生的回顾。应当看作是一个为了拯救民族的危难和命运与千千万万祖国的儿女们奔走抗争的赤子的心声。
那个时期的人们，格外珍惜阳光，不是因为那时候的天气不好，而是这阳光，是他们所奋斗而来的，而现在的我们，在阳光的呵护下，是否也做到了珍惜阳光呢?
我想这也就是爱国的意义，珍惜前人所留下的，发扬现在所拥有的，就是为了，让这抹阳光，照耀的更加绚丽，灿烂，耀眼。
读完《艾青诗选》，心灵就被略有点偏冷的灰色填满了。那一首首诗里所蕴含着的沧桑而厚重的忧郁，仍然久久萦绕在记忆中。
艾青的诗，总是让我想起“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的情怀。他以悲悯的心，爱着天下每一个遭受不平等的人民。他的悲伤和痛苦，从来不是出于自己的利益。“国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。”谁也不愿意看到，古老的民族几千年来栖居着的土地，在敌军的铁骑下正奄奄一息。山河破碎，生灵涂炭。面对时事的艰辛，逃避现实显然是懦弱的，所以艾青没有选择逃避。在那个特定的时代里，在人民的苦难目前，“小我”是微不足道的，而是需要有“大我”的情怀。所以，艾青勇敢地担负起了责任。朴实无华的文字里，流淌着悲天悯人的情怀：“我爱这悲哀的国土，古老的国土——这国土养育了为我所爱的世界上最艰苦与最古老的种族。”诗中传达的，还有对光明热烈的渴求和讴歌：“一切的美都和光在一起”“在黑夜把希望寄托给黎明/在胜利的欢欣中歌唱太阳”。几千年来，从屈原写下的“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”开始，对人民无私的热爱，“以天下为己任”的情怀，可以被认为是负责任的知识分子创作的永恒主题，是现实主义艺术的重要组成部分。在艾青的诗里，没有“黄河在咆哮”那种尖锐的战斗意志，因为这种情感有时是略带盲目和幼稚的。艾青的诗传达出来的，是“北方是悲哀的”那样深刻的无力感，离劳苦大众的真实生活更近。读来仿佛棉花堵在胸口，有时候让人感到有些鼻酸。
在艾青的诗中，常常可以见到“黎明”“太阳”“火把”，不难看出，它们具有非常明显的象征意义。艾青对黑暗旧社会的痛恨，对光明的热烈向往和渴求，蕴含在这些意象中;而这些简单的意象，也使得他更容易将热爱和诗情献给所有人民，从而和人民紧密联系在一起。抛弃掉一切无用的矫饰，艾青从古体诗繁琐的韵脚、字数、行数等等的束缚中解放出来了，因此，他所表达的情感显得更为深挚，直达读者的内心。
读一读《艾青诗选》吧，你将会领悟到一个人所能拥有的最宽广的心灵，以及最伟大的情怀。
田野，河流和山峦……”
这段话出自艾青的《向太阳》，作者写下这首诗距现在也有半个世纪了。作为《向太阳》当年的一个虔诚而年少的读者，我仍能感觉到面对太阳来临时诗人内心的澎湃，仍能深切地体会到诗人当年创作这首长诗时的崇高而激越的情感。这或许就是艾略特所说的“历史意识又含有一种领悟，不但要理解过去的过去性，而且还要理解过去的现存性。”
几十年来，在我国的诗坛上，有许多轰动一时的诗，往往不到几年就失去了它的“现存性”，这种短命的诗，多半是属于缺乏艺术真诚和功利性强的制作。最近十多年也出现了不少这类短期效应的诗作。《向太阳》所以能成为一首经得住历史严格删汰的诗，正是由于它能使当今的读者领悟到历史的现存性和深刻的人生启示。
初一读书体会作文【篇2】
情绪我们人人都有，或好的，或坏的，或积极的，或消极的。情绪引导我们做出判断，从而决定我们的行为。当个人行动与思维方式被个人的强烈情绪所触动时，我们的思考方式，行为方式会完全按照此类情绪的引导不断改变。
著名学者尼尔？唐纳？沃许在自己的著作《与神对话》中曾经如此表达自己的见解：“每一个灵魂都必须做出抉择而且正在抉择自己的命运。”可以说，这一抉择过程直接体现于个人情绪选择上：有些人在情绪中感受到了生命的美丽，并将美丽带到了世界上的每一个角落；有些人在情绪中受到了鼓舞，并将这种鼓舞带给了所有与自己交流的人；有些人则在现实的打击中不断沉沦，让自己的人生充满了黑暗，也让他人唯恐避之不及。你要选择成为哪种人，你需要哪种力量来左右自己的人生，决定权在你。因此意识到情绪的力量才是掌控自己人生的关键。
一个拥有极高情绪控制能力的人，肯定具备极高的个人修养，而这本《哈佛情绪控制课》正是我们达到自我控制情绪的引路之书。书中提到的那些有趣的情绪控制故事和提高情绪控制力的方法让人读起来如醍醐灌顶。
情绪的力量可以帮助你对自我理想进行激励，更能帮助你克服创伤，我们可以对自己的情绪进行控制，让它来引导我们创造一种自己渴望的生活，从而使自己的命运得到改变。一旦你对情绪有了一个较为透彻的理解，学会在生活的各个方面运用自我情绪控制力，你将不会再继续听任各种消极情绪的摆布，可以从容地调动自我积极情绪，并最终实现自己美好的人生。
初一读书体会作文【篇3】
1947年发表的《围城》是“文化昆仑”钱钟书唯一的一部长篇小说。也是中国现代文学中少数的佳作之一，被称为“新《儒林外史》”，推崇为“一部近代中国的经典之作”。小说中一面是钱钟书展现的生活本身：书中以留学归国的方鸿渐的生活道路为主要线索，塑造出了20世纪前半期半殖民地半封建社会的旧中国土壤中生长出来的畸形知识分子群像，揭露了造成这群人沉沦的社会环境;一面是钱钟书展现的自身：钱钟书在书中以富有生气的比喻反映深刻的社会内容，以诙谐幽默的讽刺描绘社会和人生，挖掘人物灵魂，显示了作者驾驭语言的深厚功底，也显示了《围城》双重的魅力。
《围城》中主要塑造了这样一群知识分子的形象：懦弱、懒散而且虚荣的方鸿渐，欧洲留学四年却换了三所大学，凭兴趣随意听了几门课。为了给亲朋一个交代，也为了给自己遮羞包丑，从爱尔兰骗子手中买了一张美国克莱登大学的哲学博士文凭。回国后最初在“岳丈”的银行做职员，如笼中之鸟，一饮一啄都听命于人，甚是卑微低下。至于和苏小姐的交往也是“明知也许从此多事，可是实在生活太无聊，现成的女朋友太缺乏了”。方鸿渐不爱苏小姐，却从来没有明确回绝苏小姐对他的爱意，使苏小姐对他“爱的误会”越来越深。但直到遇到了“摩登文明社会里那桩罕物——一个真正的女孩子”唐晓芙时，才下决心彻底回绝了苏小姐。无奈由于苏小姐被拒绝后疯狂的报复和唐小姐严格的爱情标准，这段感情天折了。这时，三闾大学的聘书使方鸿渐还存有一点体面地离开这个让他伤心的地方。讲面子，自视很高的方鸿渐在赴三闾大学的旅途中觉得与李梅亭、顾尔谦这样的宵小之徒为伍简直是“可耻的堕落”。在三间大学期间他一面对高松年用政客手腕办教育极为反感，一面直到他被解聘离开学校的最后一刻，还幻想着校长派人送来教授聘书。回到上海再度失业后，孙柔嘉要他进自己姑母的工厂做事，他大喊道：“资本家走狗的走狗是不做的。”
有的报道说，方鸿渐就是作者的化身，甚至有的人还怀疑作者的博士单位是否也是虚构的。但无论如何，方鸿渐是个典型的知识分子形象这句话是无容置疑的。但正因为他是知识分子，而且是那种带着玩世的态度处世又有点良心的知识分子，才构成了他一生的一个“围城”。他希望做个大人物，这样的性格，似乎就决定了他的一生。
和方鸿渐同去三闾大学的还有他的“同情兄”赵辛楣。他曾经是苏文纨的追求者，做过孙柔嘉的监护人，又是三闾大学校长高松年的学生。赵曾错误地把方当做自己的竞争对手，表现出不屑一顾的敌意和傲慢无礼的态度。还不惜暗中向三闾大学校长高松年推荐了方鸿渐，想借此把方鸿渐和苏小姐分开。赵辛楣留洋学的是政治，颇有政治家的见地和风度，而且擅长用响亮流利的美国话演讲。赵虽曾强调过自己对苏小姐的心思，却在见到年轻的汪太太以后感觉她和苏小姐相像，于是与汪太太有了似乎超越礼数的交往，但是赵辛楣怎么也没有想到老校长高松年也对汪太太抱有非分之想，向汪处厚揭发他们的私情，赵辛楣只得仓皇地离开了三闾大学。
三闾大学虽然地处湖南一个偏僻的乡下，但远非一方净土。道貌岸然的三闾大学校长高松年这个“老的”科学家找教授的出发点决不是为了教学，为的是好控制他们，因而他找的教授，诸如李梅亭、韩学愈、汪处厚、刘东方等都是些“没有名望的”“并非非有他们不可”的人。他不敢得罪部里的次长，只好让他的伯父汪处厚做了中文系主任;以学校高价买了李梅亭的一箱子西药作为对老朋友的补偿。高校长有怕硬的一面就有欺软的一面。面对涉世不深、没什么身份背景的方鸿渐就大施手段、欺骗压榨，食言降其为副教授，狠狠给了方鸿渐一个下马威。堂堂国立大学的校长就是这样一个心术不正、老奸巨猾、玩弄权术的学术界政客。
—种是真正大的写入，他们有他们独特的才能，他们有他们高尚的情操。他们是因为他们近乎模范的举止，才赢得别人的尊重。而另—种，则是完全相反的。他们用旁门左道，说谎时，能够令自己都骗过来。他们深有城俯，他们的行为举止有时真是没有良心可言，犹如上面写的校长。而社会上更多的，是后者，从古到今都是如此。袁世凯用了多少手段才当上大总统?乾隆是如何登上皇位的?就连现在的企业在商场上竞争，也用尽手段，不是你死就是我亡。
可是，并不是所有人面对这些时都能够狠下—条心的。多数的人都像方鸿渐—样，有那么一点的良心，有那么—点的虚荣。他们处处做小人，又不得处处提防小人。他们也知道世道的艰险，可是并没有好好地去接纳它。他们尝试去改变，就好像方鸿渐想知道韩学愈文凭的真伪，以此找回自己的公道一样。熟不知道，人家早就设定了陷阱等他踩进去。
或许《围城》讲的就是这样一个道理，“城外的人想冲进去，城里的人想逃出来”，情场也罢，名利场也罢，乃至当时的整个旧中国就是一座被围困的“城堡”。《围城》中这些人物身上的蜕变人格是在中西文化交会中所产生的畸形儿。他们在西方文化面前的盲目的崇拜反而加速了传统的国民性与媚外哲学的碰撞，使民族在惰性中又浸染上了西方商业文化的利己主义和享乐主义，造成了人格的异化。当时留学现象趋之若鹜，不仅学自然科学的学生要出国，就连专学中国文学的学生也要出国“深造”，因为需要外国招牌方可维持地位。就像方鸿渐所说：“现代的留学生跟前清的科举功名一样，不中进士，随你官做得多大，总抱着终身遗憾，留了学可以摆脱这种自卑心理，并非为了高深学问，出洋好比出痘子、出痞子，非出不可，见了博士硕士这些微生虫们，有抵抗力自卫。”但是，有些出过痘子的人，对这件事念念不忘。教育部派来指导的官员，谈话中每句必言“兄弟在英国的`时候”，才疏学浅的曹元朗，到处挂着牛津剑桥的幌子，来装点自己的门面，“就像甘心出天花变成麻子，还得意自己的脸像好文章加了密圈”。
自然，70多年前的事，如今再提似乎也是陷入了历史这座怀旧围城之中。钱钟书先生以这样幽默的语调，除了批判当时之人或顽固不化或崇洋媚外的种种行为，调侃当时老人的迂腐、留学生的傲气，揭露无谓的婆媳之争、妯娌之争、情敌之争、同事之争外，真正要阐明的就是：生活本就是一座大围城，人永远逃不出无尽的压力和束缚，永远要在无形的四堵墙下过完一生。每一个人都逃不出这样的命运，只是在于你在这围墙下是否活得精彩，假如你始终想着去冲出围城，那你永远只能独守空城，更加失去了生命中的价值。
事实上，这座无形的围城始终是存在的，只是钱钟书先生把30年代的这座城具体形象化了，让身处21世纪的我们看清了书中城中之人的喜怒哀乐、悲欢离合，言之凿凿其实也是为了使我们看清我们身边同样的一座围城。当代社会，竞争激烈，高手如云，存在的明争暗斗、勾心斗角比书中更加激烈也更凶险。就那还算单纯的学生来讲，学校、家庭、社会，每一个环境都是一座围城，每一种行为都处于一个围城。同学间的友谊和竞争、家庭里的亲情和压力、社会上的光明与黑暗，从我们出生起就建造着形形色色不可逾越的诸多围城。我们只有在其中不断拚杀，始终保持着一颗积极的心去创造这座围城里的异彩，让围城中的生活变的丰富。我们不会也不可能逾越这座城墙，因为只要我们有生活，那我们就永远处于一座围城之中。
确实，我们的生活中“围城”随处可见。不仅仅是恋爱婚姻、工作事业，还有学习生活、交友处世，无一不有一个“城”把我们“围”着。“围城”——被围困的城堡，城外的人想冲进去，城里的人想逃出来。
钱钟书用幽默的语言、深刻的哲理、巧妙的比喻，站在一定高度俯看人生，批判了人性的丑恶、虚荣。如：“夜仿佛纸浸了油，变成半透明体了，它给太阳拥抱住了，分不出身来，也许是给太阳陶醉了，所以夕照晚霞隐褪后的夜色也带着酡红”、“孙太太眼睛红肿，眼眶似乎饱和着眼泪，像夏天早晨花瓣上的露水，手指那么轻轻一碰就会掉下来”、“苏小姐双颊涂的淡胭脂下面忽然晕出红来，像纸上沁的油渍，顷刻布到满脸，腼腆得迷人”。又如：“我们一天要想到不知多少人，亲戚、朋友、仇人，以及不相干的见过面的人。人事太忙了，不许我们全神贯注，无间断地怀念一个人。我们一生对于最亲爱的人的想念，加起来恐怕不到一点钟，此外不过是念头在他身上瞥过，想到而已”、“一个人的缺点正像猴子的尾巴，猴子蹲在地面的时候尾巴是看不见的，直到他向树上爬，就把后部供大众瞻仰，可是这红臀长尾巴本来就有，并非地位爬高了的新标识”。这些语句给我留下了非常深刻的印象，时而让人忍俊不禁，时而又想像着作者所描述的情景，给人深深的同感，仿佛身临其境、如见其人。
《围城》里，作者写的虽然是现代中国某一部分社会、某一类人物。这类人，只是“具有无毛两足动物的基本根性”的人类。但《围城》是一部优秀的文学作品，不仅展现了旧中国的背景风貌，同时也展现了钱钟书自身驾驭语言的能力。钱钟书在他的《旧文四篇》里曾提出：“比喻正是文学语言的根本”、“比喻包括相辅相成的两个因素，所有的事物有相同之处?又有不同之处?不同之处愈多愈大，则相同之处愈烘托，分得愈开，则合得愈出意外，比喻就愈新奇，效果就愈高。”精深的理论研究，加上高超的想象能力，使《围城》中的比喻达到了出神人化的境地。方鸿渐的父亲、“岳丈”来信，都盼其能获得“博士”学位，衣锦还乡，光宗耀祖，“受到两面夹攻，才知道留学文凭的重要。这一张文凭，仿佛有亚当、夏娃下身那片树叶的功用，可以遮羞包丑;小小一张方纸能把一个人的空疏、寡陋、愚笨都掩盖起来”。“仿佛”之后的一句比喻，把当时的留学观念和留学文凭的巨大“功用”写得十分幽默、含蓄。
作者把人性的虚荣讽刺得淋漓尽致。对于大学教授，他们借着兵灾来吹嘘：汪处厚得意地宣扬他南京的房子;陆子潇流露出战前有两三个女人抢着嫁他;李梅亭在上海补筑洋房;方鸿渐也把故乡老宅放大了好几倍……“日本人烧了许多空中楼阁的房子，占领了许多乌托邦的产业，破坏了许多单相思的姻缘”。对于方鸿渐的两个弟媳，则是开了自己嫁装的虚账，调查孙柔嘉的陪嫁。人物形象是那么鲜明。
当我读完全文后，有一种怅然若失的感觉，感到意犹未尽，故事戛然而止了。是啊，一切就这样都“结束”了吗?对于主人公的故事，对于整个《围城》，让人去细细地思索、静静地品味、慢慢地鉴赏。全文最后一句话：“这个时间落伍的计时机无意中包涵对人生的讽刺和感伤，深于一切语言、一切啼笑。”这种时间上的巧合不正是反映了世事的苍凉与变迁吗?
读完《围城》，从主人公精彩而又独特的故事前后，我看到了作者所表达的人性和表现的哲理，以及作者在文中生动传神的描述。虽然人生时刻都存在围城，但是要看我们怎么去把握，怎么去感受，该近的近，该出的出，最重要的是我们要从中学会为人处世的道理，最后我还想说一句，愿我们能好好的把握好、珍惜好今天的生活，我们要好好把握自己的围城，这样我们的生活会更快乐更美好的。
钱钟书说：婚姻是一座围城，里面的人想出去，外面的人想进来。我说：心灵也是一座围城，生活在自我的阴影中，只会越困越深，只有战胜自我，才能走出围城。题记先哲们曾说过：外在的敌人纵然强大，但最大的敌人莫过于自我。要征服世界，首先就务必征服自我。的确，应对生活，有的人因为曾有过失败，便不敢主动去接触;有的人因为平凡，便以为无能而不想去接触;有的人则因为已经取得过成绩，怕弄不好有损自我的荣誉而不愿去接触。他们总是生活在自我心灵的阴影中，受到心灵的束缚而不愿去尝试，不愿去拼搏，最终也只能在心灵的围城中越困越深。因而，只有不看自我才能有所突破，才能有所超越。大雪压青松，青松挺且直。应对困境与束缚，只有战胜自我，才能取得成功。爱迪生作为美国的发明大王，在他的发明中，经历了无数次的失败。就如发明灯丝而言，他就历经了1000多次的失败，但他并没有放下，并没有因此止步不前，而是在困境中振作，从失败中奋起，坦然地应对挫折，最终，他取得了成功，成为大名鼎鼎的发明大王弥尔顿曾说：人是有意志的动物。意大利小提琴家帕格尼尼就是这么一个人，一个真正的人。他很平凡，甚至比平凡人还要平凡。因为他先天残疾。但他并没有就此而放下自我。他坚信瀑布是江河走投无路时创造的奇迹。因此，他努力克服着自我的自卑心理，战胜自我并不断尝试，不断奋斗，最终成为意大利首屈一指的小提琴家。被人称为是：在琴弦上展现了火一样的灵魂。失败是成功之母，这是新一代哲学家们的提法。在世界各国的印象里，中国女排是一个神话。她们以前创造了奥运会的五连冠，她们创造了骄人的战绩，她们取得了巨大的成功。但她们并没有在成绩面前沾沾自喜，更没有怕有损自我的荣誉而不愿拼搏，她们没有像克拉克那样束缚在心灵的围城里。她们不断地奋斗拼搏，因此她们成功了。她们再次取得了奥运冠军。的确，心有多大，舞台就有多大。在失败面前，我们不应当气馁;在平凡面前，我们更应当执着;在成功面前，我们更应当拼搏。人生最大的对手莫过于自我，只有走出心灵的围城，才能取得成功。
初一读书体会作文【篇4】
看了《三国小说》一书，使我收获颇丰。华夏四学名着之一的《三国小说》是我国传统史乘上一部重大的文大名着。《三国小说》刻画了近200个人物形象。它叙述了从东汉末年时间到晋朝融合之间产生的一系列故事。
三国人物中我最崇敬赵云。
在长坂坡大战中，赵云担负保卫甘、糜二夫人和阿斗，但因为斗争混乱赵云与之走散，因而率领三、四十随同回去寻觅，找了一圈没有找到却杀死淳于导救了糜竺和甘夫人。赵云把二人送到长坂桥几乎被张飞诬蔑其违背刘备，幸亏简雍解说廓清究竟。因而赵云把甘夫人委派于张飞后又转头寻觅阿斗，但此时惟有他孤身一人，没有一个随同。乱军当中赵云又刺死了夏侯恩并获得了由其佩戴的曹操的宝剑青罡，后于一堵矮墙边寻到了糜夫人及其怀里的阿斗，不过糜夫人已身受重伤行走未便，把阿斗委派于赵云后不顾赵云忠告跳入一口枯井寻短见。赵云把阿斗背于身上，幸得曹操爱才心切，命部下不得放箭，赵云才得以在数十万雄师中背负阿斗安全杀出重围。浩劫临头功夫是违背最-简单产生时，视死如归依旧肝胆相照拼命屈从的人是恐怕笃信、可以重用的，而赵云即是这样的一个人。
曹操的诡诈，刘备的讲理，孔明的慎重，周瑜的度量局促，每个人物都具备分别的性质。
假如说魏国在三国里智谋最强，一点也不为过。曹操的用兵可谓独一无二，司马懿就更是用兵如神。不过两个人都有本人致命的短处：曹操多疑，司马懿太甚阴恶。再说蜀国，首当其冲的必然是伏龙：诸葛亮。他那过人的聪明，流利的兵阵，无不让后代蔚为大观。还有像凤雏：庞统、姜维、徐蔗等等一些人物，不过我觉得都不如孔明。吴，一个攻下三江六郡的国家，能算得上是有计划的，也即是周瑜了，少年时间的周瑜就熟读兵法，粗通排阵。
这些人物和国家我们不丑陋出人的性质的重大性。性质关系着胜利。在实际生活中，我们不要忠义，也应当要有竭诚吧。假如一个人把实际生活中最为宝贵的竭诚也丢弃了，那这个人还有啥呢？金钱、名望、官职？这些都是次要的。竭诚是一个人的万世身份证，假如没有了竭诚，大家都不笃信你，并且又在你背后指教养点，你不会伤心吗？这些又岂是金钱、名望、官本能抵偿的？我相信，你也不想做一个缺陷多的不可胜数的人吧！所以，让我们翻开竭诚的大门，用我们万世的身份证去面临人生吧！
初一读书体会作文【篇5】
童年似一杯浓浓的咖啡，暖到你的心窝；童年又似一杯淡淡的茶，让你回味无穷；童年似狂风雨后的彩虹，五颜六色，炫丽无比；童年又似那晚霞后的余光，那么让人思念；又似那弯弯的小路，随同着你成长。风不可能吹走温暖的回忆，雨也不可能吞没这动人的旋律，只有心爱的阳光照耀着它，拯救着它。
每个人的童年都是丰盛多彩的，自从浏览了高尔基先生的《童年》后，我便深有感触，高尔基先生的《童年》向我叙述了这样一个小时候的阿廖沙，故事是这样的：小主人公阿廖沙在父亲逝世后，随母亲寄住在外祖父家中度过岁月。其间，他得到外祖母的疼爱、呵护，受到外祖母所讲述的柔美童话的熏陶，同时也亲眼目睹两个舅舅为争夺家产争吵打架以及在生活琐事中所表现出来的自私、贪心。
这种善与恶、爱与恨在现实生活中给他年轻的心灵留下了深刻的印象。阿廖沙就是在这种“令人窒息的，充满可怕的景象的狭小天地里”度过了自己的童年。在故事中有几个片段让我印象深刻，例如：
花园里，甲壳虫围着白桦树嗡嗡地飞。
隔壁院子里桶匠正在工作，当本地响。还有霍霍的磨刀声。花园外边的山谷里，孩子们在灌木丛中乱跑，吵吵声不断地过来。
一种黄昏的惆怅涌上心头，非常想到外面去玩。这种简单清新的语言充分体现了孩子们的纯真。作者用优美的语言描绘了一个活跃、快乐、美好的外部世界。
是的，童年是美好的，但有时它是不同的。
又例如：阿廖沙因为好奇，把桌布放到染桶里，结果被外公狠狠地打了一顿，但是在打的过程中所有人都幸灾乐祸。在这个片段中，亚历克西娅是痛苦的，值得同情。
从这本书中，我还看到了一个慈爱的外祖母，她对上帝忠诚，对人良善、忠厚，对丈夫容忍、谅解；她聪慧，能干，健谈，会跳舞，会讲童话；火灾里指挥若定，火灾后为舅妈接生；她是大家庭的好主妇和顶梁柱，是阿廖沙最贴心最亲爱的朋友。
看了阿廖沙的童年后，我深感幸福，童年时的我，生活在父母的怀抱里，成天与小搭档们嬉戏，在一起放风筝，一起在公园奔跑。与小叶的童年相比，我们的童年是光明的、多彩的、没有烦恼、痛苦和烦恼的。现在，有许多的孩子甚至不懂什么叫做“打”，因为他们从没有经历过被人打、被人拿鞭子抽的滋味。
他们丰衣足食，要什么有什么，又是父母的“掌上明珠”、“心肝宝贝”，怎能和高尔基那悲惨的童年相提并论？年龄的差别就是这个差别，一个是天堂，一个是地狱；一个是阳光，一个是黑暗。美妙的童年真是来之不易啊！
回顾过去，展望未来，人生还有很长的路要走，这需要我坚定地走下去。虽然我已经告别了有趣的童年，但是我会用童年的纯真和乐观的态度去面对未来生活中的种种起伏，让童年的美丽花朵永远在我心中绽放。
初一读书体会作文【篇6】
美国新闻界第一夫人海伦托马斯在《民主的看门狗》中非常详实地陈述了华盛顿新闻界是如何没落的以及是如何让美国民众失望的。我读此书之后不得不对美国的新闻界致敬。
但是我读完了这本书之后，再读一次，却发现这本书有着其自身的局限性。首先，海伦是做纸媒的，现代互联网的发展注定了会有许多新媒体的出现，信息的流通是以往的千倍万倍，即使有信息管制什么的，也有相对应的手段解决。这就在客观上推动了民主的发展，以我们现在为例，网络让很多事件的内幕都在公众面前无所遁形，这就说明了互联网发达的现在，政府是很难通过操纵新闻媒体来封锁信息的。中国有13亿人口，截止20xx年4月，中国已经有超过4.11亿网民，全球有近20亿网民的存在，纸媒上出现的事情不一定也不可能出现于网络之中。
海伦在书中也讲到了正义，但是我在此后发现，海伦本身是黎巴嫩的后裔，她对于中东问题的偏见也是显而易见的。网上有信息说海伦.托马斯以90岁高龄退休，是因为在中东问题发表了不正当言论，也就可以认为海伦的正义是有选择的，不是客观的。
书中到处都表明了一点，应该让信息公开，但是这显然不可能，一个国家必定要有自己的信息机密，其中是不可避免有一些大家所不愿意看见的东西，但是不应该就此要所有的东西都曝光。这中间要找到一种平衡，而不是一味地公开信息。
看了这本书，我承认海伦是一个说得上是伟大的新闻人，但是我认为时代始终是在进步的，是在发展的。
初一读书体会作文【篇7】
《感恩祖国的呵护》有感
——之《岳飞传》
岳飞精忠报国大家都不陌生，在南宋的政权处在风雨飘扬之中，岳飞满怀爱国之心，以不怕死的精神，精忠报国，奋力杀敌，屡战屡赢，流芳百世，岳飞保护了祖国，保护了人们。
没有古代英雄的辛勤劳动，我们怎么可能有今天和明天？
古代英雄如此爱国，把国当成生命。作为新时代的小学生，面对五星红旗在微风中徐徐飘扬，我们该怎么办？我们不可能像岳飞一样带队奋勇杀敌，于金兵斗的你死我活，也没有能力像邹容一样废寝忘食的写《革命军》这本“雷霆之声”！
这是不现实的。
我们现在做的是学习，专心学习，掌握更多有用的知识。今后，我们要把他们纳入建设祖国的总体规划，为建设祖国作出更多贡献。像岳飞一样，我们爱国爱民。
现在回顾过去，我们真是太幸福了。我们有爱我们疼我们的亲人朋友，我们有循循善诱的老师长辈，我们有数不清的食物，有买不清的衣服。有时我们和父母吵架。我们讨厌背后的老师。我们讨厌食物和衣服。
是的，如今的孩子在家中的做小公主小皇帝，衣来伸手饭来张口，冷了有人加衣，热了有人扇风，但是，你在空调房里休息时，想过古代时期的孩子吗？他们总是缺乏食物、温暖的衣服和良好的睡眠。有些人从小就没有父亲或母亲，这是他们的不幸吗？每天面对无穷无尽的战争，很可怜，但是他们却像岳飞一样从小有一颗忠厚的爱国之心。
他们不会为了能得到一些钱，被坏人指使说祖国坏话，抹黑祖国的面貌，使祖国蒙受损失。
想小英雄雨来一样，他不会被任何东西摧毁，也不会泄露秘密。想小兵张嘎一样，他勇敢地与扎根在我们心中萌芽、开花结果的日本鬼魂等战斗
也许，这是我们每天按时、认真参加升旗仪式的爱国主义标志。
也许，清明节我们去扫墓悼念先烈士一个爱国的标志。
也许，我们不做崇洋媚外的孩子是一种爱国的标志。
也许，我们不损坏公物不乱踏草坪是一种爱国的标志。
也许这是我们在公共汽车上让座的爱国主义标志。
记住，我们要发愤图强，从小树立一个远大志向，为建立富强而又文明的国家而努力！
初一读书体会作文【篇8】
“更深月色半人家，北斗阑干南斗斜。”皎洁的月光与稀稀疏疏的星芒相辉映，透过纱窗投射进我的眼眸。这样的夜晚着实使人心情大好，我索性起身，走到窗边捧起书本看了起来。
我看的是杨红樱的校园小说系列——《女生日记》，其中最吸引我的仍是那篇《学会宽容》：
“小雅的父母离婚了，她爸爸很快又结了婚。可就在不久，她爸爸就出了车祸，他的新妻子非但不去医院照顾他，反而提出要离婚。小雅妈妈知道后，不仅天天去照料他，还带了她亲手煲的汤。很快，他们决定要复婚了，但在小雅心里始终过不去那道坎儿。小雅父亲在她五岁时就狠心离开了他们娘俩儿，在那之后，她们受的委屈和苦难举不胜举，现如今……作为小雅做好的朋友——冉冬阳，自然要去帮助她，冉冬阳耐心劝说了好久，小雅才答应试着去接受并原谅她父亲。”
生活这样的事不计其数，但并不是每个人都能做到以一颗宽容的心去面对、接纳所发生的一切。每个人都会犯错，每个人也都拥有一次被原谅和改过的机会，我们并不能因为谁的一次过错就剥夺他重新来过的机会。
宽容是一种美德，而我们要做的是学会宽容。生活并不会因为你多计较了一点而开心，相反的，会因为你看开了一点而愉悦。让我们试着用宽容的心态去看待身边没一件事；用理解的眼光去面对身边每一个人！
假如生活很美好，就应该感恩；同样，美好的生活也不可能一帆风顺，坎坷和苦难想必也会与之俱来，那么，感恩和宽容才是最好的方式。
初一读书体会作文【篇9】
情绪我们大众都有，或好的，或坏的，或主动的，或没趣的。情绪启发我们做出推断，进而-决策我们的动作。当个人行径与思惟式样被个人的激烈情绪所震动时，我们的议论式样，动作式样会全面依照此类情绪的启发持续改观。
有名学者尼尔？唐纳？沃许在本人的文章《与神对话》中已经云云表白本人的偏见：“每个魂魄都一定做出决定并且正在决定本人的运气。”可以说，这一决定进程直接知道于个人性绪挑选上：有些人在情绪中感化到了生命的漂亮，并将漂亮带到了世界上的每个边际；有些人在情绪中遭到了激励，并将这类激励带给了全部与本人交流的人；有些人则在实际的进攻中持续沉醉，让本人的人生充溢了晦暗，也让他人惟恐避之不迭。你要挑选成为哪类人，你须要哪类力量来操纵本人的人生，-决策权在你。从而意想到情绪的力量才是掌控本人人生的重要。
一个具有极高情绪操纵能力的人，一定具有极高的个人疗养，而这本《哈佛情绪操纵课》恰是我们到达自我操纵情绪的带路之书。书中提到的那些乐趣的情绪操纵故事和提升情绪操纵力的步骤让人读起来如醍醐灌顶。
情绪的力量可以协助你对自我梦想施行勉励，更能协助你克制创伤，我们可以对本人的情绪施行操纵，让它来启发我们制造一种本人期待的生活，进而使本人的运气得回改观。一朝你对情绪有了一个较为精确的明白，学会在生活的各个方面应用自我情绪操纵力，你将不会再接续提倡百般没趣情绪的左右，可以镇静地安排自我主动情绪，并最后完结本人优美的人生。
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弘扬传统心得体会集锦9篇
找句库小编依据您的要求已经为您准备一篇“弘扬传统心得体会”文章。在日常生活或是工作学习中，我们心中难免会有一些新的想法，我们可以动笔写下心得体会，帮助梳理我们内心深处的思想。一般来说心得体会可以反应出一个人对一个事情的看法。这些指导方针仅供参考实际情况可能需要做出调整！
弘扬传统心得体会【篇1】
“来者落地生根，去者落叶归根”。对一个人而言，根是对生命的依恋和敬畏；对一个民族而言，根是对文化力量的借喻和对文化品格的自我认同。而文化是一个国家、一个民族的灵魂。中华文化有着五千年的积淀，他凝聚着中华民族共同经历的奋斗历程，蕴含着中华民族共同培育的民族精神，贯穿着中华民族共同坚守的理想信念，是中华民族共同创造的精神家园。
弘扬和传承优秀传统文化是我们中华儿女的共同愿望，上好传统文化教育课，讲好中国故事，培养学生的文化素养、增强学生的文化认同感更是我们思政教师义不容辞的责任。
我理解的传统文化教育包括对文化的弘扬和传承。
弘扬优秀传统文化我们要让学生在亘古流传的名言中了解文化的精华；在荡气回肠的诗句中感受文化的精神；在丰富多彩的形式中体验文化的特点。
在我的文化课堂中，会让学生在“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的诗句中体会我们伟大的民族精神，培养他们的民族凝聚力和对祖国的热爱之情；通过介绍我们传统文化丰富的形式，带领学生在书法、绘画、戏曲、诗词……中体会“源远流长、博大精深”的文化特点；在学生对文化的认识和理解中，培养学生鉴赏传统文化的能力，提升学生对传统文化的认同。
传统文化的教育不仅要做到对文化的弘扬，更要做到对文化的传承。例如：我们不仅要用“黄香温席”“卧冰求鲤”的典故让学生明白孝亲敬长的美德，更要引用当代学生熟知的孝心少年事迹让他们体会对美德的传承，教导学生用实际行动践行我们的美德，从而培养学生对优秀传统文化的实践能力，将文化的精髓注入他们的肌体。我们不仅要让学生在“法令行则国治，法令弛则国乱”中体会古人依法治天下的决心，也要让学生在社会主义核心价值观的学习中领会当今社会法治建设的重要性，这就是对文化的传承和发扬。
传承中华优秀文化我们还要培养学生的创新能力。要让学生明白“穷则变、变则通、通则久”的道理，要让学生学习“苟日新，日日新，又日新”的精神。
作为一名思政教师，我要始终将中华民族的优秀传统文化带入课堂，将传统文化的价值认同和文化自信注入学生的内心，做好优秀传统文化的弘扬者、传播者和建设者。引领学生将中华民族的优秀传统文化发扬光大！
弘扬传统心得体会【篇2】
一、赓续红色血脉、弘扬伟大精神，必须坚守政治立场。坚守政治立场，就是要旗帜鲜明讲政治，始终坚持共产党的领导，坚持对党的绝对忠诚。对党忠诚不是抽象的，是具体的，不是有条件的是无条件的，对于每个基层单位就是不折不扣执行上级党委的决策部署、就是进一步认清形势，积极主动把中国石油“深入贯彻新发展理念、融入新发展格局”的总体发展战略在基层落实到具体的每一个工作细节；对于我个人就是通过党史学习，以先辈为镜，在信仰上做到对党赤诚忠心、特别是在思想和精神上主动与先辈对表对标，进一步激发自己干事创业的信心和动力。
二、赓续红色血脉、弘扬伟大精神，必须坚定理想信念，不忘初心使命。每个人有每个人的初心，归结起来就一句话，就是：“实现个人梦想，成长成才；满足家庭期望；回应同事的期待；不负企业的重托，尽职、尽责、有为。”每个单位也有每个单位的使命，作为石油企业，就是“为国找油找气，实现国有资产增值保值”。我们如何守住初心，担当使命，就要有长征路上党和红军几经挫折而不断奋起，历经苦难而淬火成钢的共产党人坚定理想信念，要时刻不忘自己在追求什么，要实现什么样的人生价值。
三、赓续红色血脉、弘扬伟大精神，必须加强学习、知行合一，始终做到理论与实际相结合。理论联系实际是我们党历来坚持的一贯作风和优良传统，要加强新时代党的创新理论的成果的学习，用党的创新理论优化自己的思想方法来解决自己的思想困难；要加强法律法规的学习，不断增强对法律的敬畏意识；要加强对新技术新方法的学习，不断增强自己的业务能力；要向身边的先进、榜样学习，不断找自己的差距，通过学习，不断锤炼过硬本领。
四、赓续红色血脉、弘扬伟大精神，必须有坚持深入一线，密切联系群众的情怀。石油物探行业，施工场所点多面广，施工人员流动性强，如何能够及时有效地了解野外的施工现状、存在的困难和问题？作为基层的一名党组织书记必须要经常性的深入野外一线，实打实与员工交心谈心，了解员工的工作和生活情况，用心、用情、用力解决好员工“急、难、愁、盼”的问题，让员工更多、更直接、更实在地体会到获得感、幸福感和安全感。
弘扬传统心得体会【篇3】
通过开展经典诵读和传统文化讲学活动，培养学生良好的阅读习惯和阅读兴趣，开阔视野，增长知识，发展智力，活跃思维，陶冶情操，传承并弘扬中华优秀文化，传承中华美德，促进学校人文化发展，提高办学品位和办学特色。
1、灵活安排，确保诵读时间。利用每天上午早读前10分钟和每天中午上课前10分钟，开展经典诵读活动，由语文教师组织并指导学生诵读，帮助学生尽快进入学习状态;学生科、职教科分别对高中、中职学生的诵读情况进行检查。
2、组织比赛，隆重颁奖。为检验诵读效果，由学生科负责组织了各班级的诵读比赛，比赛内容丰富，形式多样，全校学生均参与其中。经过预赛、决赛，评选出一、二、三等奖，学校拿出一定资金进行奖励，并专门举办了《中华传统文化诵读比赛暨〈弟子规〉展演》颁奖典礼。除了部分获奖节目展演外，又组织编排了体现中华传统精髓的节目，获得观众一致好评，并被扎兰屯电视台全程录制，成为传统文化教育的典范。
3、学校全面开展书法大练兵活动，积极创建书法。聘请自治区硬笔书法协会主席吴全仁老师为全校师生进行书法讲座，由校内书法教师进行指导，定期为教职工上书法课，检查教职工的书法作业，全校上下形成了大练钢笔字的良好局面。学校还组织全体教职工收集中华传统文化中有关“修身、励志、做人”等方面的名言警句，请书法老师撰写，印制成校本教材，供师生习练书法，同时还有育人作用，一举两得。
4、学校把传统文化教育与学生的专业技能教育相结合，开展剪纸、手绘脸谱等手工艺活动，让学生在学习专业技能的同时，增强民族自豪感和成就感。
弘扬传统心得体会【篇4】
我校领导从思想上高度重视中华传统文化教育活动的组织实施工作，成立相应的工作机构和领导小组，努力形成主要领导亲自抓、相关科室和教研组具体组织落实、各学科老师协同配合的局面。并把该项活动纳入学校校园文化建设和精神文明建设的规划之中，充分发挥校园广播、宣传栏、国旗下讲话、墙报、画廊等多种宣传阵地的作用，卓有成效地开展工作。
1、立足校本，科学规划。
学校结合师生的具体情况，立足本校实际，制定具体的实施方案，方案具体、明确、易行，有主要措施和具体做法，内容简要、由易到难，具有针对性和可操作性，形成我校自己的特色。
2、改善条件，提供保障。
学校争取多方支持，筹集资金，购买了一套舞台音响设备，为活动开展提供硬件保障;选购一批文质兼美的经典书籍，充实了各班的图书角，增加藏书量;努力为学生的课外阅读提供有利条件。
3、指导检阅，规范提高。
学校将传统文化教育活动纳入学校特色建设评比、文明班级考评之中，及时检查督促各班活动开展情况，使开展传统文化活动成为我校的自觉行为和校园文化建设的常规性活动。每学期定期开展全校性的大型成果汇报展示活动，为学生的学习成果提供展示的舞台，为教师的教学指导提供交流的平台。
三年来，学校坚持开展传统文化进校园特色教育活动，并将弘扬中华传统文化列入学校德育工作的中长期规划，促使校风、学风、班风有了根本转变。学生言行文明，教师爱岗敬业，学校温馨和谐，让我们充分感受到了传统文化教育永恒的魅力。
弘扬传统心得体会【篇5】
爱人利物之谓仁
在全国抗击新冠肺炎疫情表彰大会上，习近平总书记精辟概括了“生命至上、举国同心、舍生忘死、尊重科学、命运与共”的伟大抗疫精神，并以“爱人利物之谓仁”为提挈，深刻阐释了中国人民深厚的仁爱传统和中国共产党人以人民为中心的价值追求。
“爱人利物之谓仁”，出自《庄子·天地》，原文为：“无为为之之谓天，无为言之之谓德，爱人利物之谓仁，不同同之之谓大，行不崖异之谓宽，有万不同之谓富。”文字中流露出道家道法自然、宽厚广博的志趣，其中“爱人利物之谓仁”指“德泽广被，力求有利于人民，并施万物以利泽”。
“仁爱”作为儒家思想的重要组成部分，是中华优秀传统文化的重要内核之一。在孔子的思想体系中，“仁”处于核心地位，其将“仁”与“德”有机结合，认为好“仁”之人是至高无上的，正所谓“好仁者，无以尚之”。孟子则把人与人之间的“仁”推加给万物，并在“仁”的思想中融合了“爱”的概念，提出“仁者爱人”“仁者无敌”等观点，形成了“爱亲、爱民、爱万物”三个层次，正所谓“亲亲而仁民，仁民而爱物”。儒家思想提倡“仁”，道家思想亦讲求“仁”，这正是儒、道思想的契合之处。在前两者思想的认知基础上，庄子将“仁”凝练隽永为“爱人利物之谓仁”，后世赓续传承，始终把“爱人利物之谓仁”作为社会发展的精神之柱、应世之迹和治世之具。
“人民至上、生命至上”是我们党始终遵循的最高标准。习近平总书记在全国抗击新冠肺炎疫情表彰大会上，以“爱人利物之谓仁”为提挈，向全党发出了号召：“在保护人民生命安全面前，我们必须不惜一切代价。”“为了保护人民生命安全，我们什么都可以豁得出来!”这是中国共产党执政为民理念的最好诠释，是中华文明人命关天的道德观念的最好体现，也是中国人民敬仰生命的人文精神的最好印证。
人心向背，是习近平总书记一直在思考的问题。“千万要记住政府前面的‘人民’二字。”“始终与人民心心相印、与人民同甘共苦、与人民团结奋斗。”“像爱自己的父母那样爱老百姓。”他曾在不同时期、不同场合，用朴素的语言表达出对人民的深厚感情、对党群关系的深刻理解，告诫党员干部勿忘为民初心，始终保持同人民群众的血肉联系。
如何正确看待权力、规范使用权力，可以说是考验领导干部的第一道“门槛”。习近平总书记对领导干部权力观的问题有许多重要论述。在中央党校的一次讲话中，他把“马克思主义权力观”概括为“权为民所赋，权为民所用”。同中央党校县委书记研修班学员座谈时，他提出了心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒的“四有”要求。这些重要论述，为领导干部校正权力观指明了方向。
心中有党，牢记初心使命。翻开风云激荡的红色篇章，从延安整风运动到“不忘初心、牢记使命”主题教育，记载着我们党不断进行自我革命的政治勇气。知之非艰，行之惟艰。习近平总书记指出，“因为我们是一个用马克思主义武装起来的党，是一个立志为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的党，是一个为了人民和民族利益而敢于斗争、敢于牺牲的党”，所以“要把不忘初心、牢记使命作为加强党的建设的永恒课题，作为全体党员、干部的终身课题”。
心中有民，常怀敬畏之心。“心中有民”是为政一方的根本，是心中有党的顺延，是心中有责、心中有戒的前提。习近平总书记强调，要“以百姓之心为心”，切身体会民心所向、民瘼所在、民生疾苦。广大党员干部更要时刻意识到民心与执政是相辅相成的关系，把人民当作革命、建设和改革的动力之本和智慧之源，这样才能凝聚起千百万大众，汇聚起建设国家、复兴民族的强大力量。只有心中有民，常怀敬畏之心，才能更加忠诚于党，更好地履职尽责，慎用权力。
心中有责，方能笃行担当。欲上民，必以言下之;欲先民，必以身后之。如果不把人民群众当“主人”，不愿躬身做“仆人”，就会割裂党和人民群众保持的血肉联系。利民之事，丝发必兴;厉民之事，毫末必去。群众利益无小事，服务群众、联系群众，更不能忽略了那些所谓的“小事”。广大党员干部要进一步提高思想认识，将关乎群众利益的大事小情时刻铭记于心，将过去没看清的问题看清，将过去没引起重视的问题重视起来，才能更好地做利民之事、去厉民之病。
心中有戒，必定行有所止。洁己方能不失己，爱民所重在亲民。人民群众，常常被比作能载舟的水，喻为能播种的土地。对于执政者而言，人民非常重要，所以党员干部在工作中要主动让群众参与，自觉接受群众监督和批评。只有心中有戒、心有所畏，才能言有所戒、行有所止，才能干干净净做事，坦坦荡荡做人。领导干部不能懒政、怠政，要学会亲民、爱民、为民着想，更好地以人民利益为出发点和落脚点，把智慧奉献于人民、力量根植于人民、情感融汇于人民。
前进征程上，我们要始终保持党同人民群众的血肉联系，紧紧依靠人民、一切为了人民，把人民对美好生活的向往作为奋斗目标，通过各种途径了解群众的意见和要求、批评和建议，真抓实干解民忧、纾民怨、暖民心，让人民群众获得感、幸福感、安全感更加充实、更有保障、更可持续。
弘扬传统心得体会【篇6】
每天为了生计奔波，看惯了世态炎凉，看多了人间冷脸，以为自己已经没有了眼泪。看到演讲台旁的大屏幕上幼小的小女孩稚嫩的声音深情地叫着“妈妈”，“妈妈”。我的眼睛禁不住湿润了。我的孩子们也是这样“妈妈”“妈妈”的叫着我啊！妈妈，多么美妙的字眼啊！为了自己的孩子能够快乐的呼唤妈妈，那些生活的小磨难又算得了什么呢？
儿子第一次叫妈妈那天刚满四个月。做完一天繁重的工作，晚上十点多钟拖着疲惫的身子回到家。婆婆看我进门，把孩子放到床上便翘着脚坐到旁边看电视。厨房冷冰冰的，房间乱糟糟的。年轻的我不会看脸色，一边笑着和婆婆说话，一边赶紧做饭做卫生。我幼小的儿子躺在床上，不哭也不闹，小脸一直挂着笑，眼睛一直盯着我转。我当时并不知道孩子饿了多久，只想把事赶紧做完。等我弄好饭，做好卫生，站到床前时，已经快十一点了，儿子望着我，突然叫了一声“妈妈”，然后把小脸转到一旁格格的笑，我惊讶极了，孩子才四个月，居然会叫妈妈？我惊喜地抱起孩子，儿子又冲我叫了一声“妈妈”，小眼睛里都是笑。我浑身的疲倦一下子消失了。小羊儿跪乳知道感母恩，我这么小的孩子饿着肚子，不哭不闹望着母亲欢笑，难道不是感母恩吗？这也是一种孝啊！
儿子七岁多的时候，有一天感冒，我带他去医院看病，途间路过一家花圈寿衣店。儿子远远地站住了，表情肃穆，很认真地对我说：妈妈，我以后一定会给你买最贵的花圈。我笑着握住他的小手，问他：怎么会想到送妈妈花圈呢？妈妈还要把你和妹妹养大才能死啊！儿子有些着急，望着我的脸一字一顿的说：妈妈，我是说你很老很老以后死了，我会买最贵的花圈给妈妈。我愣愣的看着我幼小的儿子，心里感动极了。我的孩子该是多么的爱我这个妈妈呀！我的孩子没有学过孝道，这么小的年龄，却已经知道妈妈去世后要厚葬妈妈，这是一种多么令人感动的孝啊！
生活的艰难磨没了我的耐心，对着一天一天长大的孩子常常口不择言，不知道儿子怎么想，就算刚骂他出门，他也不忘说一句：妈妈小心。我知道他的意思，我的听力不好，他是叫我过马路小心车辆。心里也感动转眼却还是态度恶劣的对我的孩子。看着演讲台上讲课的老师，他主讲的内容是要教好孩子学孝道和弟子规。我真想对他说：老师啊，其实我们的孩子都是好孩子，需要学习传统文化的不应该是他们，而应该是我们这些自以为是的父母需要好好地学习啊！
我的孩子真的是很聪明很孝顺。那天大雨，儿子没带伞，看着已经放学了，又没法联系他，只有呆在家里站在窗边望着车站干着急。真是老天保佑，孩子下车时瓢泼的大雨居然停了。看着儿子轻快地步子过了马路，我心里松了口气。进门后儿子很得意的望着我的脸说：妈妈，你儿子很棒，这么大的雨身上一点没淋湿噢！是啊，我的孩子是很棒！这么大的雨居然没淋湿自己，他很好的保护了自己的身体，他知道怕父母担心，所以学会了保护自己，这不是孝又是什么？难道孝道真是需要学才会吗？
吃晚饭后坐在桌旁和儿子谈论我去听了传统文化课的事，儿子很严肃的对我说：妈妈，学习传统文化是好事，但是好多事情不能牵强附会，爱和孝并不需要写到脸上。磕头作揖只是形式，古时候是因为没有凳子，古人只有席地而坐，慢慢演变成了下跪。现在是新世纪了，有必要往地下跪吗？难道下跪的人一定就是孝顺的人吗？还有节俭一方面是好事，另一方面却是坏事，如果所有的人都节俭了，消费自然就少了，经济自然就会停滞不前了，社会也就不会向前发展了。这样好吗？所有的事情不能只看一面的，我的妈妈。
我看着儿子，感觉好新奇，原来只是个高中生的儿子居然懂得这么多事情，看来我怎么样辛苦也是值得的啊！在孩子的面前，我成了小学生，在古人面前，我也是小学生，在生活面前，我更是小学生，需要好好学习的更应该是我们这类自以为是的小学生啊！这样想想，我心里豁然开朗了。
弘扬传统心得体会【篇7】
昔日的年画、鞭炮和祭祖活动了无影踪，中国人最传统的新年文化似乎已逐渐被一次年夜饭、一台春晚和几条拜年的短信所取代。然而，安静的新年只是中国传统文化流失的一个表现。当韩国的端午祭申遗成功，当我们内蒙古族的马头琴成为蒙古国的非物质文化遗产，当成影戏成了印度尼西亚的“传统”，当埃及和韩国在争夺中国造纸术的发明权时，每一个中国人都应当在情人节的玫瑰和圣诞节的铃声中觉醒。我们应当重新回顾中国博大精深的传统文化。那昔日的辉煌为什么如此轻易的被我们遗忘?那些正在一日日流失的中国传统文化的出路究竟在何方?
断章取义、曲解传统思想是谬误产生的一大原因。某些政府官员在阐述执政理念时公然打出“防民之口甚于防川”的口号，认为控制民众舆论，堵住民众之口是重中之重，于是拒绝民众批评意见，粉饰工作失误。君不见，某些部门在此种方针的指引下，百姓不敢建言献策，信访局门口成批上访者被黑心执政者以“维稳”为由遣送回家。这句话本出自《国语》，原文为：“防民之口，甚于防川，川壅而溃，伤人必多，民亦如之。”本意是劝谏执政者要重视民意，切勿阻止人民的批评之声，否则后果严重，并非“堵住百姓之口比治理河流还重要”。愚昧的执政者恰恰把古人的观点翻转，倒行逆施，令百姓遭殃。
李商隐有名句——“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”中小学生作文乃至不少报刊杂志中，这句话被用来赞颂人民教师的无私奉献。赞美教师本无可厚非，问题在于铺天盖地地频繁使用在学生心中埋下根深蒂固的观念：李商隐的这句诗只能被用来歌颂教师。殊不知原诗的意境与教师风马牛不相及，“春蚕”一句紧接“相见时难别亦难，东风无力百花残”，含一语双关之意，丝与思谐音，表达着诗人对心上人的思念，而蜡炬的意象与人流泪相似，传递出诗人因思念而心力交瘁的状态。因此，这一句的最正确用法是形容思念，与原诗最为贴切。中学生写牵挂亲人，怀念故土的文章时皆可借用此诗句，事实情况却是鲜有出现，可见以讹传讹地误解古语抑制了年轻作者的发挥。
凡事有利必有弊，在古人思想中优秀的固然比比皆是，思想糟粕亦不少，人们如果不假思索地乱用，无异于让古人的谬误与自己的歪理叠加，错上加错。儒家思想中有“三纲五常”，其中“五常”为仁、义、礼、智、信，属于中华传统优良品质，值得我们代代相传。相比之下，“三纲”——君为臣纲，父为子纲，夫为妻纲——由于时代的局限，在自由民主的今天则显得格格不入。在小部分家庭中，大男子主义的丈夫一心要凌驾于妻子之上，自恃为一家之主，处处专制独裁，美其名曰遵循中华传统的纲常之道，结果往往是导致妻子不堪重负，情感破裂。
郁达夫在纪念鲁迅的一文中说：“一个没有伟大人物的民族是可怜的民族;而一个有了伟大人物却不知用正确的方法去敬畏去纪念去珍惜的.民族，则是一个没有希望的民族。”我想改用这句话煞尾：“一个没有悠久文化的民族是可怜的民族;而一个有了悠久文化却不知用正确的方法去珍惜去传承去发扬的民族，也是一个没有活力的民族。”
弘扬传统心得体会【篇8】
你们好!当你们收到这封信时，请耐心读完它!希望通过这封信，传递我们的心声，实现共思共勉。
全球老龄化浪潮来袭，形势日益严峻。嘉峪关市委、市政府顺应时势，于创建了“没有围墙的养老院”——居家养老服务。至今全市已有1.77万余名老人在这里享受到了高效、贴心的居家养老服务。但对大多数老年人来说，再贴心的服务也比不了亲生子女时常陪伴给老人带来的欣慰与幸福。
孝亲敬老是传统美德，赡养父母是法定义务，社会养老是必要补充。精神上的关爱比物质上的供养更重要。父母，生养了我们，把我们带到这个世界，成为社会的一员。从我们嗷嗷待哺到学走路学说话，从学做事到学做人，我们的每一步成长无不倾注着父母的心血和无私的爱。今天，当我们成家立业，庆幸于上天的眷顾时，从父母的一声咳嗽、一缕白发、一个背影，我们才发现他们已经步入人生的晚年。养育之恩比天大。“万事善为首、百善孝为先”。感恩父母，让我们尽可能抽出一些时间陪他们散散步、聊聊天，带他们去医院做做检查，或许我们只需要把应酬的时间缩短一点、把与朋友欢聚的时间减少一点，就可以让父母的内心不再孤寂、背影不再凄凉。不要以社会竞争激烈让我们无暇顾及作借口，也不要以工作繁忙让我们经常遗忘自我作理由，更不要以为父母能陪伴我们的日子还有很多很多，要知道，有多少老人在等待中遗憾离世，又有多少子女在这种蹉跎中失去了尽孝机会!
子欲养而亲不待，常回家看看吧。月28日修订颁布、并于7月1日起实施的《老年人权益保障法》提出：“家庭成员应当关心老年人的精神需求，不得忽视、冷落老年人。与老年人分开居住的家庭成员，应当经常看望或者问候老年人。”买一瓶药，扛一袋面，对于不再年轻、积劳成疾的父母已不再容易!
让我们共同承担、一起践行!
弘扬传统心得体会【篇9】
人们常说：“中国文化博大精深，故事源远流长。”看完了以上的精美展示，相信大家对传统文化有了更深的了解。传统节日的形成过程，是一个国家或民族历史文化长期积淀凝聚的过程，我国的传统节日，无一不是从古代发展过来的。从这些流传至今的节日风俗里，可以清晰地看到古代人民社会生活的精彩画面。
其实中国传统文化的载体正是我们经常耳熟能详的传统节日。比如春节、元宵节、清明节、端午节、七夕等，都是我们所熟知的节日。“文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉、成为综合国力竞争的重要因素。”传统文化中有很多优秀的东西，我们需要坚守的是传统文化中那些优秀的富有民族精神的东西，物质文化如国画、书法、碑刻，精神文化如孝悌忠信礼义廉耻等。这些都是我们应该坚守的。
然而，随着社会的变革，一个严峻的现实是，我们很多传统节日都被冷落了，诚然，圣诞节、复活节等“洋节”的到来带给了我们新鲜活跃的西方文化，拓宽了我们的视野，丰富了我们的见闻，但我们也应该看到，如今的人们，尤其是年轻人，似乎对“洋节”过分偏爱从而忽视了我们历史悠久的传统节日。在这个农业文明向城市文明、工业文明转化的时代，传统节日仪式上的淡化虽难以避免，但节日若是被人们淡忘，甚至寻觅不到一息对传统节日的记忆，那将是危险的。繁荣发展社会主义文化，需要优秀传统文化滋养，不尊重不善待传统文化，难免逐渐丧失文化自觉与文化自信。在迈向现代化的进程中，如何坚守传统文化，是摆在我们面前亟待重视的课题。
每一个佳节都寄托着华夏儿女源自民族本性的希望和祝愿。在中国，每个传统节日都有自己的起源和寓意，每个传统节日的形成过程，都是一个民族或国家的历史文化长期积淀凝聚的过程，里面所蕴含的是社会历史发展过程中人类智慧的结晶。当下，只要我们记住传统节日内涵，牢记传统节日所蕴含的深刻韵味，改变传统节日的庆祝方式未尝不可。
当然，坚守传统文化内涵意在守住民族文化的深刻内涵，这并不意味着墨守陈规或固步自封，而应是呼应时代、顺应发展要求、创新形式和突破。
一年级读书感受作文(7篇)
一年级读书感受作文 篇1
《弟子规》是我们生活的典范，我看了之后受益匪浅。这本书是根据先师孔子的教诲而编成的。它告诉我们许多做人道理，在日常生活中，我们要孝敬父母，友爱兄妹，在一切言行中，要谨慎。看见别人有了进步，自己要虚心地向他学习，在和大众交往时，要做到人人平等……
“凡出言，信为先”这句话在这么多道理中，是对我印象最深的。它的意思是：人与人之间，说过的每一句话，都要遵守诚信，万万不可食言。这让我想起了《袁氏世范》中的一句话:“有所期诺，纤毫必偿;有所期约，时刻不易。”意思是：答应给别人的东西,一丝一毫也不能少给;与别人约好的时间,一时一刻也不能改。这句话说的多有道理啊!同时，也让我想到了《曾子杀猪》的故事。主要讲了:有一次，曾子的妻子准备去赶集，由于孩子苦恼不已，妻子许诺孩子回家杀猪，做红烧肉给他吃。妻子回来后，曾子便捉猪来杀，妻子连忙阻止，说是和孩子开玩笑的。经过曾子的劝导，妻子把猪杀了做了红烧肉，这件事便在这个孩子的心灵深处留下了不可磨灭的阴影。
同时，在生活中我们要做到讲信用，这样才能受到别人的尊重。记得在语文书上，有一篇文章，是写宋庆龄的。有一天，宋庆龄要去爷爷家玩时，想起答应小珍的事。本来她很想去爷爷家，因为爷爷答应了她送她一只鸽子。但在巨大的诱惑面前，宋庆龄她拒绝了去爷爷家，尽管父母也劝她可以第二天去跟小珍道歉，但宋庆龄还是拒绝了，在家等小珍。从小就有着优良品质的宋庆龄，长大后成为了一代伟人，受到广大人民的爱戴。
最后，我奉送大家一句：
人而无信，万事皆虚。
一年级读书感受作文 篇2
导语：书是不说话的老师，书是知识的宝库。读书的益处十分得多。我钟爱读书那是正因它不仅仅让我学到一些咱们在课上学不到的东西，而且能让我知道一些人生的哲理和在遇到困难时如何以最好的心态去应对。下面是一年级读书感受作文，欢迎阅读！
读书感受一：
书籍是咱们生活的导航，它教会咱们去尊重他人也尊重自我，让贫乏和平庸远离咱们。每当茶余饭后咀嚼着书籍中优美的文字，欣赏一个个动人的故事，都会让有所感悟。
打开一本好书，迎面扑鼻的是清香而深邃的气息，仿佛是那新翻耕的泥土散发出馨香。在若有若无的音乐声中，我能够随意想象，想象自我是蓝天，一望无际；想象自我是月夜，寂静美丽；想象自我是海浪，澎湃不息；读小说，我会随着主人公跌宕起伏的命运或喜或悲；读抒情的散文诗歌，我会在作者淡淡的忧郁中品味他们对性命、生活、自然的态度；翻阅简单诙谐的书，我能够尽情地放声大笑，把一切烦恼都抛到九霄云外…
读书是一件乐事，趣事，让人变得深沉达观。
任何物体都有承载它的器皿，唯有知识无垠无度。人们的大脑虽无法装入所有的知识，但能够尽量摄取，而唯一的途径即为—读书。论及书籍，托尔斯泰曾坦言：理想的书籍是智慧的钥匙。恰恰罗素·罗兰又说：“智慧，友谊是黑暗中唯一的光亮，倘若没有钥匙，如何打开智慧之门，又何谈放射光芒？可见，书籍，使人类告别愚昧混沌。读书看似平凡，实际上是人们心灵与古今中外一切民族优秀文化，智慧相结合的过程，也是继承与发展的过程。她不但能改变人的气质，还能使人树立更为健康人生观度，做一个忠于祖国，尊老爱幼之人，成为一个有仁德，有智慧之士。不以物喜，不以己悲。以”先天下之忧而忧，后天下之乐而乐“的情操为人处世。不辜负苍天赋予的性命，成为沧海中不可缺少的一粟。这对于人生的回答，对于国家的培养，对于父母养育之恩的回报，无疑读书是回报她们的最好方式之一。
读书是一种陶冶，是一种享受，领悟是心灵净化的快慰
在茫茫人生芸芸众生中，不以荣辱待己，不论成败待人。不热衷追名逐利，使自我超凡脱俗，你会仰头看天，蓝天澄清，白云悠悠，释怀心里的郁结，应对现实，笑对人生。在物欲横流的日子里，品味古人谈的”知足常乐“，”人到无求品自高“的教诲，会注入一般清醒剂，愉悦地生活着。当我因辛勤工作而收获甚微感到牢骚满腹时，书会告诉我要笑对生活，这时我会浑身充满工作的激情；当我遇到困难，想打退鼓堂时，百折不挠的居里夫人就会浮此刻我的眼前，激励我鼓起勇气继续发奋；当我抱怨自我一无是处，”天生我才必有用“这句名言会告诫我，”三百六十行，行行出状元“；当我志得意满时，”一杯水的容量“会提醒我，看似满满的一杯水还能容纳100多个回形针，自我还有许多能量可挖掘；当我安于现状，不思进取时，屈原的”路漫漫其修远兮，吾将上下而求索“，就会在我耳畔响起…
以前书中体会过”怦然心跳“；以前在书中有一种”莫名感动“；以前在书中进行自我审视，也以前在书中看到人生百态……我只愿情绪伴书平和而宁静，灵魂伴书纯洁而超然。读书不是一种消遣的行为，而是提高自我的学识。我想带着目的去读书的效果会好一些。想想自我缺的是什么，就领悟什么。自我少的，在别人那里也许就有，因此宽容多，明白就多！
读书感受二：
书是一个营养品，也是生活中的宝贝。
书，大家就应都知道吧！有漫画书、有故事书，还有科技书等等。书能够使人变得聪慧，书能够陶冶情操，名人说：“书籍是人类进步的阶梯。”古人说：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”诗人说：“读书破万卷，下笔如有神。”还有人说；“书是知识的海洋，力量的翅膀，智慧的源泉和生活的方向盘。”在书的世界里演绎着大千世界的真与假、善与恶、美与丑，正与邪，书寄托着前辈们对下一代的期望。读书是一件愉悦的事，也是一件悲哀的事。如果晚上睡不着觉了，就会拿出来、津津有味的看书。如果看见了一出个性感人的故事，我便情不自禁的流下了眼泪，会想起悲哀的事。读书使咱们得到不一样的知识，读一遍有一遍的知识，读一百遍有一百遍的知识。
在我眼里，每一本书都是一件艺术品，在那里我会把一句名言送给大家：“爱书吧！它是知识的源泉。”
读书感受三：
读书，让我拥有一份绝美的情绪。
每当恬淡的黄昏，或是静谧的夜晚，我会倚在床的一角，手捧一本书静静地读，默默地品味。打开一本书，我从书中，能够随意想象，想象自我是蓝天，一望无际；想象自我是月夜，寂静美丽；想象自我是海浪，澎湃不息……读小说，我会随着主人公跌宕起伏的命运或喜或悲；读抒情的散文诗歌，我会在作者淡淡的忧郁中品味他们对性命、生活、自然的态度；翻阅简单诙谐的书，我能够尽情地放声大笑，把一切烦恼都抛到九霄云外……渐渐地我进入书的世界，一天领悟的疲劳和一些生活琐事的烦恼便顿消大半。此时，我便拥有了一份绝美的愉悦情绪。
读书，让我的教育理论更丰富。
“书籍是人类进步的阶梯”。教师需要读一些教育理论书籍，透过读书能够加深自身底蕴，提高自身学养。利用课余时刻，我读了一些教育专着，很有感触。刘铁芳教授的《守望教育》使我有一种豁然开朗的感觉，作者从“关注咱们时代的伦理觉悟”、“走向人对人的明白”、“道德教育”、“从尊重日常生活的德性品格开始”等篇目阐述了自我对道德教育沉重的忧思和对教育问题复杂性的思考，这实实在在是作者以一个学者的思想在为咱们解惑；李镇西老师的《爱心与教育》使我的心灵受到激荡，“随意或许是一种美丽，而执着却是一片更灿烂的云彩”，让我重新反思自我的“随意”与“从容”，突然间我觉得以前的“随意”是一种逃避，以前的“从容”包含着惰性；博士肖川的《教育的理想与信念》运用了感性的文字表达理性的思考，用诗意的语言描绘多彩的教育世界，以真挚的情感讴歌人类之爱，以满腔的热情高扬教育的理想与信念……他们凝练、隽永的文字和独到教育的阐释给我深深的启迪，也改变了我的生活观和教育观。
读书，让我更自信地应对生活。
当我因辛勤工作而收获甚微感到牢骚满腹时，书会告诉我要笑对生活，这时我会浑身充满工作的激情；当我遇到困难，想打退鼓堂时，百折不挠的居里夫人就会浮此刻我的眼前，激励我鼓起勇气继续发奋；当我抱怨自我一无是处，“天生我材必有用”这句名言会告诫我。当我志得意满时，“一杯水的容量”会提醒我，看似满满的一杯水还能容纳100多个回形针，自我还有许多能量可挖掘；当我安于现状，不思进取时，屈原的“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，就会在我耳畔响起；当我流连于书墨暗香，聆听谆谆教诲，就会仿佛置身于智者云集中，心灵得以净化，精神得以弘扬。读书，让我对生活更加自信。
读书，让我体会别样的乐趣。
读了一些书，也有了一些自我的想法，禁不住拿起手中拙劣的笔，写下自我的所见所感，怀着忐忑不安的情绪尝试着投稿，当自我的文章在某些报刊杂志上占有一席之地时，那种感觉，别提有多么的欣喜，这也许就是读书的另一种乐趣吧！
一年级读书感受作文 篇3
高尔基曾说过：我扑在书上，像饥饿的人扑在面包上。看来高尔基读书的渴望是多么的强烈，父母为我们创造了良好的读书条件，我们应该知足，努力读书。你可知道现在贫困山区的孩子盼望着读书，可是因为没有条件读书，我们既然有条件，我们更要读书。狄德罗说过：不读书的人就会停止思想。如果我们长久的不读书和不思考的话。脑子将会生锈。你的思想也会停止。现在的文学家等其他名人，哪位名人是对书没有兴趣的，不仅是是有兴趣，而是对书有着强烈的渴望。名人是那么的有地位，还要读书学习，我们更应该以他们为榜样，向他们学习。
书就像一盏灯，当你遇到挫折时。你可以拿起一本《钢铁是怎么炼成的》，读完后你就会鼓起勇气，来面对困难。因为你体会到了主人公保尔那种不向命运屈服的顽强精神。看到了保尔的挫折。就知道自己的困难根本不算什么，更要勇敢的来面对挫折、把它消灭。我们要做生活中的强者。永不服输，抗争到底。
书就如一阵神奇的风，它会来推开你心灵的窗户。拿上一本《爱的教育》，来擦洗心灵的窗户，让你知道这个世界是充满爱的，让你懂得父母是多么爱你，我们从书中得到了许多的道理。也听了不少的感人故事，才发现我们比书中的主人公要幸福多了，但是还要总是抱怨父母对自己不好，没有满足自己的要求。还有从书中的故事里，还发现了在现实生活中的态度，脾气都是很不尽人意的，总是摆着一副大小姐或小皇上架子，对这个不满意那个不满意，还埋怨到别人身上，也没有想一想自己有没有让别人对他满意。我还从读书中学会了改正自己的脾气，还学会了宽恕别人，看来书对人的帮助是无限大的。
书就像一瓶清洁剂，来擦去我们心灵的污点。我看了一本《心灵教育书》。里面写着怎样教你做人，还讲了爱心比金钱重要和我们的爱国情怀，这让我悟出了做人的道理，这本书非常值得一看。
书像人生的调味瓶，里面装着各种酸甜苦辣。书像一缕春风，滋润我们的心。书像一把万能钥匙，来开启我们通向智慧的大门。书像一位老师，帮我们解决各种疑问。书像一根蜡烛，照亮我黑暗中前进的道路……
书，给我了莫天的快乐，书让我一天天的长大。一天天的让我明白我的价值和生存意义，爱书，就等于爱自己。
一年级读书感受作文 篇4
从那以后，我真的喜欢上了读书，因为书给我带来了无穷的乐趣。当读到安徒生的童话集——《卖火柴的小女孩》时，我曾为卖火柴的小女孩的命运做过祈祷;当我看到《狼牙山五壮士》时，我为狼牙山五壮士的悲壮流过眼泪;当我读到《三国演义》时，我为诸葛亮的雄才大略钦佩不已。我深深地陶醉在书的海洋中，
曾经在一本书上看到这样一段话“读书能医愚，读书能治穷，读书能疗病，读书能砺志，读书能致远，读书能练达，读书能聪慧，读书能知道怎样交友，怎样识人，怎样说话，怎样做事，怎样活着才身心健康，读书能明白什么样地人生称得上完美无憾。”是啊!读书得好处无穷无尽。
读《三国演义》、《水浒传》可以让我们对中国名著有所了解;看《十万个为什么》可以使我们的知识更加丰富;读《作文大全》可以提高我们的作文水平;就是看一些漫画、搞笑之类的，也可以让我们更加幽默，更加富有想象力。
读书给了我知识，读书给了我乐趣，读书更给了我力量。
我读书!读书让我知道了什么是酸?什么是甜?什么是苦?什么是辣?读书让我知道了怎么为人处事?读书给我的东西是：知识。它丰富了我的大脑，增长了我的见识。
你能说读书不快乐吗?
一年级读书感受作文 篇5
寒假里，我读了一本好书《生活的镜子》，他教育了我许多做人的道理。
此路艰辛而泥泞，我一只脚滑了一下，另一只脚也因儿站不稳，但我缓口气，告诉自己：这不过是滑了一跤，并不是死去而爬不起来。林肯在竞选参仪员落败后如是说。
林肯一生下来就一贫如洗，但他人穷志不穷，他的一身都在面对挫败，向种种困难挑战：他八次竞选八次落选，两次经商两次落败，甚至还精神崩溃过一次，这对他说是一个重重的打击，好多次，他本可以放弃，但他没有放弃，把握住每一个机会，每一次挑战，所以才成为了世界上最伟大的总统之一。
给我感触最深的是林肯总统的奋斗精神，它告诉我们，不管是一个伟大的人物，还是一个杰出的科学家，他们都遇到过种种困难，经历过无数次的考验，最后通过努力才成功的。就是这种奋斗精神，鼓舞了我努力学习，每当我遇到困难时，林肯那高大的形象便浮现在了我的眼前，给我增添了战胜困难的勇气和信心。
一次，我在做数学家庭作业时，被一道思考题给难住了，我开始耐心地想着，但还是没想出，我便想打退堂鼓。可是一想起林肯那种从未放弃的精神，我又振作了起来，重新向思考题挑战，最后经过我的坚持努力，我终于战胜了思考题。
林肯，一个穷人家的孩子，都能够与困难战斗到底，成为伟大的人物。我，一个在党的阳光雨露哺育下的少先队员，在花园式的校园里学习，在温暖富裕的家庭中长大，在种种优越的条件下生活，又怎能被困难吓倒呢?
林肯精神告诉我们：一个不勤奋学习的人，无论他多么聪明，也会像长满荒草的良田，生满锈的宝剑，不会成功。只有勤奋学习，不畏困难，使自己的智慧越积越多，打败学习上一只只拦路虎，使自己成为最努力的学生。
我们班在三年级的时候，文明班级这个光荣称号总是和我们无缘，特别是语文成绩，每次考试都是全年级最后几名，刚开始我们也努力过，但每次考试成绩都进步不大，渐渐地我们失去了信心，自己也觉得自己特别差劲，心想，大概别班的学生比我们聪明吧，我们就认命了。当四年郭老师接班时，发现了这个严重的问题，就和我们全班同学一起分析问题，找出成绩差的原因，制定了新的目标，让大家提高要信心。同学们在郭老师的精心指导下，并通过自己的努力，一学期下来，不仅被评上了盼望已久的文明班级，而且语文成绩取得了翻天覆地的变化全年级第一名。从这件事可以看出：我们并不比别人笨，只要努力，不要放弃，就一定能成功。
我相信，只要我们发扬林肯精神，那么在不久的将来，也许诺贝尔奖会在我们班产生，我们学校更会涌现出很多像林肯、爱迪生、爱因斯坦等那样杰出的人物。
一年级读书感受作文 篇6
《神奇的石格格岛》讲了：一群生活在都会了的老鼠们不想再过人心惶惶的生活了，所以它们-决策找一架船，出海寻觅一个属于本人的小岛。经过深远的旅途，它们找到了一个属于本人的小岛，叫石格格岛。
然而，老鼠们发觉了一个庞大的脚迹，它们感到是只大怪物，所以它们想了各类方法，想把石格格抓起来。然而它们都弄错了，石格格不过一只微小的动物，当真相大白时，老鼠们就和石格格一块过上了美好愉快的生活。
我感觉小老鼠们真勇猛，他人没出过大海，而他们向难度挑战，出海了，它们碰到大怪物就想了很多方法打倒怪物，而不是逃走，我感觉小老鼠这类勇猛的精神很值得我学习，往后我碰到啥痛苦处心积虑去处理，勇猛面临。还有那种连合协作的精神、坚毅和一往直前的心、碰到难题就特长动头脑想出方法去处理问题！
广州市越秀区红火把小学一年级
一年级读书感受作文 篇7
我读了《爱迪生》这本书，他告诉我：书山有路勤为径。
这本书主要写了：爱迪生小时候非常爱发明某些东西，他还在地下室弄了一间实验室。他除了从街上捡回能用于实验的物品，还把自己的零花钱都用在买实验的材料和器材上。长大的他想：什么灯泡能持续长久呢？他连夜做实验，因为做灯泡的灯丝都不能持续到一小时，第一次做灯泡最终以失败告终。每天工作时，爱迪生都会问自己：“今天是第169次实验吧？今天又要用什么材料呢？”一年过去了，爱迪生终于发明了能持续13个小时的灯泡。
读了爱迪生的故事，我联想到了：我小时候经常爱照着书上的实验来做，可我每次做一个小实验都会失败。当我失败了我就会反反复复的做这个实验，直到我成功为止。
伟大的爱迪生他让我学会了：做事总有挫折，只要我们不断坚持，胜利就在眼前。
书味作文(集锦9篇)
作文需要从多种角度进行思考和分析培养学生的全面分析能力，作文能够借助精彩的描写和构思调动读者情感的积极性。写作文可以从身边小事开始，表达自己的真情实感，你知道作文怎样才能写的好吗？仅供参考请您做好自我判断。
书味作文800字(篇1)
春风轻轻拂过我的脸颊，我翻开这本春天的书，泥土的香气夹着油墨的香味，溶入的春风中。
这本书的书名叫《日有所诵》，封面画着的是，一个可爱天真的小女孩带一大片向日葵中荡秋千，这个天真的小女孩睁着圆滚滚的眼睛，甜甜对我微笑。
看着这幅画，我好像漫步在向日葵中，我似乎闻到了新吐出的葵花籽的香味，围着我飘啊飘。
翻开第一页，那温柔的文字更是令我着迷，那是带着泥土香气的文字，我读着读着，好像走进了姹紫嫣红的春天，百花齐放，它们在春天里歌唱。
打开第二页，《小刺猬问妈妈》。小刺猬那天真无知的问题，使我笑了。转过头来一看，小刺猬那可爱的笑脸映入我的眼帘，它在问我玫瑰花为什么是红的？草为什么是绿的？
读着这本书，令我想起了在我三年级时的宋老师，她那温柔的朗读声在我耳边徘徊……
一阵暖暖的风吹来，带着嫩芽的香味，夹着泥土的芬芳，拂过我的脸，我的脑海里漂浮着那美丽的词句。
我轻轻地朗读着《飞鸟集》这篇诗歌，一阵阵清脆的鸟鸣在我耳边滑过。
我贪婪的躺在藤椅上，享受着春天的阳光，享受着书中优美的文字。
书味作文800字(篇2)
生活就像一个调味瓶，酸的，甜的，哭的，辣的，还有咸的，应有尽有，但我不敢说书什么味道的，因为我不曾去品尝过他。
俗话说：“读书百遍，其义自现。”书中自有黄金屋，我就品出了书的味道。
书中的味道是不同以往的，是无法比拟的，他胜过美味的佳肴，他胜过馥郁的花香，更胜过甜的像蜜似的糖果。一本厚厚的书卷，几张薄薄的纸页，有时甚至是短短的几句话语，寥寥几笔却诉尽人间沧桑与悲欢离合。
冰心说过：“好读书，读好书，读书好。”我爱读书，因为读书可以增长才干，也可以开阔视野，还可以修养身心，更可以塑造正确的人生价值观，学会与人相处。总而言之，言而总之，读书是百利而无一害。每当我我静静的翻开书本的时候，我仿佛嗅到了那淡淡的墨香味。
字里行间，每一处都散发出欢乐的气息。多姿多彩而又新颖的内容，美轮美奂而又栩栩如生的插图，吸引着人们的眼球，使人们浮想联翩。书中一页一页都记录着我们悠久的历史，纸页上一段又一段的文本，生动形象的描绘着有趣的奇幻故事。
看，我翻开一页，花儿在风中摇摆，草儿在雨中起舞，鹰儿穿梭于蓝天白云中，一切是那样的生机勃勃。
其实，读书的味道与生活一样，丰富多彩。因为生活就像一本书，每个人都可以书写自己最绚丽的书篇，每个人都是书的作者。让我们一起来感受书的味道吧！
书味作文800字(篇3)
书，就像一个五味瓶，里面装满酸甜苦辣咸，常常令我回味无穷。有时，它会像蜂蜜一样流进我的心里，使我的心里甜甜的，暖暖的。有时，它又像一片酸酸的柠檬，让我忍不住掉眼泪。接下来，就让我来为你们介绍一下我的读书经历吧！
上小学一年级时，我看得最多的就要属绘本了。我喜爱的绘本数不胜数，有充满正能量的《三只小猪》，有亲情满满的《我爸爸》、《我妈妈》，还有励志的《大脚丫跳芭蕾》……这些故事就像一颗颗甜甜的糖果，让我看了还想看。
慢慢的，我识的字越来越多，便看起了心灵鸡汤——动物小说。杨红樱的《笑猫日记》系列成了我的最爱，故事中那一只只活泼可爱的小猫给我留下了深刻的印象。我还喜欢看沈石溪的动物小说，在这些故事中，我仿佛也置身于大森林，变成了一匹凶猛的小狼，在狼群中生活、捕食。每当捧起这些动物小说，我仿佛忘记了时间，忘记了一切，直到妈妈叫我睡觉时，我才依依不舍地从故事中回到现实生活。这一个又一个或感人或有趣的动物故事犹如那鲜美的鸡汤令我回味无穷，流连忘返。
现在，我又看起了荡气回肠的历史故事，《水浒传》中绿林好汉之间的情义好得让我羡慕；《三国演义》中各位军师的策略高明得让我五体投地。历史故事就像一场盛宴，各种各样的滋味都在里面了。
书就像一艘非凡的战舰，把我们带到浩瀚的天地；书也是一匹神奇的骏马，带我们领略人世的真谛；书更是一位智慧的老师，因为它装载了人类灵魂的全部美丽。让我们一起来读书吧，好好品味这个酸甜苦辣咸，多姿又多彩的五味瓶吧！
书味作文800字(篇4)
世界在这一瞬间失去了色彩，世界在这一秒钟淹没了音符，当年华散落一地的花瓣，唯有书跨越了时间与空间的距离，飞过了现实与梦想的差距。没有了国界，没有了季节，书使世界插上腾飞的羽翼。
迟日江山丽，春风花草香。当春天的面孔浮现在我们的跟前时，读书，就像闻到了阵阵花香，听见了鸟儿的歌声，看见一片片青山绿水读书就像沉浸在无比花香之中，陶醉在欢歌笑语之中。
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。当夏天的酷热与生机印入脑海时，读书就像走进了荷花池，闻见淡淡莲花香气，听取蛙声传入耳聋，读书让我感受到夏天雨后的清凉，阵阵生机的动听歌声。
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。落红不是无情物，一片片树叶，一朵朵鲜花总逃不过掉落的一时；秋天缓缓而来，读书就像读到了秋天的凉爽，读到了丰收的喜悦，读书让我们闻见瓜果成熟的芳香。让我们看见农民对丰收那满带笑容的面孔。
忽如一夜春风来，千树万树梨花开。冬天阵阵寒风刺骨，怒吼的寒风使人尽力躲藏，读书就像给了我一个温暖的火炉，似乎给我加上了层层棉被。让温暖充满我的心头。读书让我在寒冷中获得舒适在脑海中增添新篇章。
书总让人陶醉，数总让人着迷。书的知识如此的广泛。书的海洋如此的宽广。书是我们的根，它是我们的命。没有它我们难以生存。
书味作文800字(篇5)
书是什么味儿？我看自然是墨香味啦。每翻开一本书，那淡淡的味儿便扑面而来，这味儿十分沁人心脾。关于这书味儿，我有一段十分愉快的往事。
那一天下午，我坐在书桌边，百无聊赖。我心想：我该做的作业都做完了，而这么热的天，我又不能出去玩。我要干什么好呢？我坐在椅子上，随手拿起一本书，本想借此打发一下时间。可谁曾想，瞌睡虫来袭，我的头脑一片空白，渐渐地，失去了知觉，仿佛化成一朵白云，自由地飞翔在蔚蓝的天空
醒来时，我便嗅到一股香气咦，这香气是从哪来的呢？我从来没有在房间里放什么有香气的东西呀！好奇心使我睁开了眼，原来这香气竟是从书中飘散出来的呀！那时，我才真正体会到墨香书香是一种什么味儿。我看了看这本书的封面，这是一本叫《封神演义》的书。我迫不及待地翻开书读了起来。一个个鲜活生动的人物形象：机智的姜子牙、狡猾的申公豹、残暴的商纣王；一个个精彩纷呈的故事情节：哪吒闹东海、比干剖心、姜子牙直钩钓鱼小说的内容真的很有趣！我这才发现，读书是一件令人快乐的事。
我看得入了迷，越看越有兴致，书页一张一张地从我手中溜过。很快，一本书就看完了。我仍意犹未尽，继续翻开书页，选了些我认为大快人心的章节看了又看，直到肚子实在饿了才走出书房。这是我第一次对一本书如此入迷，我闻着书的味儿，走进了书的世界。一本书，让我爱不释手，反复翻看，这本是不太可能的事，现在却成了家常便饭。
那一天晚上，我一直在看书，直到进了被窝还在回味那淡淡的书味儿。淡淡墨香，入骨绵长；书味悠远，伴我成长。
书味作文800字(篇6)
饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。一本好书正如一杯刚刚沏好的清茶那样清香，令人回味无穷。
读书对人的成长起到的作用是潜移默化的，读一本好书往往能让一个人避免误入歧途。读书也是人们重要的学习、生活方式。丰富的阅读积累是提升人的生命质量和道德水准、开拓知识视野、陶冶高尚情操的有效保证。读书是一个人净化灵魂、升华人格的重要途径。
从一本好书中，我们可以读到一位母亲会怎样对待自己的孩子，可以读到一位父亲再辛苦也会在孩子面前表现得轻松、自在，可以读到一位海外游子对家乡的思念之情。
跟随古人的脚步，梦回大唐，让人看到了安史之乱中亲人离散、无家可归的男女老少沦落街头。这才明白了我生活在一个和平年代是多么幸福，这才领悟了杜甫“烽火连三月，家书抵万金”的哀叹是多么的深刻。
在读书中，我体会到李白与汪伦在桃花潭边分别时的难离难舍，这才想到我与好友天天相见、不会天各一方的时光是多么值得珍惜，这才体会到诗仙“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”的感情是那样深厚。
在读书中，可以感受到那每一个汉字所蕴藏的韵律是那么美，每一个汉字也都像一个人一样有着自己独有的特征。
书味作文800字(篇7)
如今的我们，早已褪去了青涩，也从曾经的童话故事渐渐走进了文学名著，仍是怀念起初的滋味，即使是五音不全，认字不多，读书结巴又费力，可美丽的童话依然会带给我梦幻的境地。我的第一本书，简单又纯粹，短短几行字，薄薄几页纸，便能勾勒出一个公主梦—《白雪公主》，它告诉了我正直、善良又纯朴的人会有幸福的结局，又告诉了我另一条做人的道理：明善恶、辩是非。刚开始读书时，异常困难，可却也在我心底燃起了一把火，浇不灭，只会越烧越旺，这种对书无穷的吞噬，让我与书难舍难分。起初，只是单纯沉浸于书的魅力中，可是后来，却也发现了书的益处。
相信每个人都读过书，也相信每个人都陶醉过书海中，如果一些人没有，只能说明两种情况：第一，那么就是这本书不是一本好书，毫无吸引力。第二，就在于你是否认真用心在读。那些爱书的小伙伴们，你们是否想过，自己为什么会沉浸与书中呢？最简单的回答是：书很好看。那些我们又要思考一下，作者为什么又会把书写得这么好看呢？首先，一定是带有真情实感的，其次，是语言的贯穿是否流畅、浅显、质朴，最后，是我们自己对书的内容有的兴趣。作家的文章得到人们的喜爱，其实还有许多因素。但是我们要写好文章起码也有这么几点，那么我建议我在读书时不仅要带着对书的兴趣去读，还要学以致用，总结作者的写作经验与方法，学习借鉴。
好的文章一定不能放过，要细细品味，理解透彻。那么，我也在这分享一下我的读书方法：第一，首先理解写作的背景，结合其背景，在读书时就进入了这一意境，有身临其境的感觉，读起来方便、透彻。第二，学会勾画，好的词句学会应用、积累，文章的语句提升了，那么就会升华主题思想。第三，学会批注，在读书时分析文章的精华，加上自己的理解品味，反反复复，直到弄懂，要达到百问都会解的程度才好。
最后，便是方法，文章的构造缺不了方法，换句话说，方法就如同文章的脊梁，十分重要，所以，我们要着重学习文章的方法。一本书，有薄有厚，有长有短。书中奥秘，不是看出来的，也不是读出来的，它是需要反反复复地品出来的。读书，要读好书，不是只读一本好书，要读很多本好书，也不是只读许多好书，毫无目的。所以，只要捧了一本好书，就要把书读得透彻，收获一些益处，还要尝出这浓郁的书香味，这样，才不会辜负读书一场。
书味作文800字(篇8)
书像五味瓶小学作文
为什么说书像“五味瓶”。那是因为书带给我甜、苦、酸、辣。
有甜，是因为古今中外有成就的人，都喜欢阅读书籍，并从当中吸取营养，从而走上成功之路。而我也喜欢读书，也喜欢从书籍中吸取营养。我经常因为看书而废寝忘食。但是，我也从中收获了不少好东西，比如，我在写作文方面那可是大显身手。我对读书的那种渴望，也让我对写作如痴如醉。而且成绩也非常好，尤其是语文，那更是作用不小。我爱看书，就是因为书里蕴含着丰富的知识以及美好的感情。读一本好书，就像是跨越时间和空间，同睿智而高尚的人对话。所以我爱读书。
有苦，是因为，为了看书，我总是废寝忘食。出于对书的喜爱，我总是走着读，坐着读，吃饭也读，就算是睡前，也会偷空看那么一会儿。走着读，带给我一双模糊的眼睛，所以经常看不清东西；坐着读，吃饭也读，导致我只要坐在凳子上，手里就没有不拿书的；睡觉也读，害得我又了一双“熊猫眼”，黑的就像戴墨镜一样，因此被老师狠狠的批了一顿。
有酸，是因为它经常让我伤心。还记得那一次，我在房间里看书，正看到精彩的`地方，连妈妈的敲门声都没有听见。当我终于快要把书看完的时候，特别想去厕所，就起身去开门。在门打开的一瞬间，妈妈扑了进来，对着我狠狠地说：“都叫你那么多遍了，你朵儿聋了么？……。”妈妈一教训起我来就没完没了的。难道，我喜欢读书也有错吗?我的委屈就像山楂一样，酸的让人透不过气来。
有辣，那是因为书让我闹出了许多笑话，也因此，成了大家的开心果。这其中，有让我印象非常深刻的一次。因为那天晚上看书看到太晚了，所以第二天睡眠不足，起床的时候，还迷迷糊糊的，穿衣也很匆忙。洗好脸，吃了早饭，就跑着上学去了。刚跑进学校大门的时候，大家都用惊奇的眼光打量着我，我一脸茫然。结果我刚一脚踏进班门，朗朗的读书声顿时被鸦雀无声给替代了。这时候，我才想起来仔细打量一下自己，这一打量，我的脸就像煮熟的虾子一样红。原来，我把裤子穿反了，书包也忘记拿了，鞋子也穿反了。这时候我真希望能有个地缝能让我钻进去。真是太丢脸了。
这就是我跟书的故事了，有酸甜苦辣的生活，才是有味的生活。我要在这里谢谢书，谢谢它带给我这么多美好的生活。
书味作文800字(篇9)
书有很多种味道，不信？那就跟我一起去瞧一瞧吧！
甜
中午的气温很高，我只好在家看书，这时，我有些厌烦。过了一会儿，妈妈回来了，手里有一张试卷：过来全对，把这张关于课外知识的试卷做掉，如果全对，我就给你买个新书包。我拿过试卷一看，发现这正与我刚才看的书有关！我拿出笔，一顿猛写后，我的试卷上多了一个100分。我高兴极了，也不那么厌烦那本书了。
辣
一天早晨，我和爸爸一起去登山。爬了一半后，我想下山，爸爸却说：山顶有美丽的风景哦。说着，爸爸抢先开始继续爬。我只好一边抱怨一边爬作文。突然，我想起了包里的书，于是我开始边看边爬，爸爸不停地提醒我不要看，我不听，结果，被绊了一下，撞到了树上，头上起了个包，火辣辣地疼。呜呜
酸
傍晚，妈妈让我去买生抽，我拿着书，眼睛一刻也不想离开，于是，我边看书边买东西，随手拿了一瓶生抽。回到家后，妈妈直接将生抽倒入了锅里，就开始炒菜。不一会儿，妈妈就叫我吃饭了，我夹了一大块鱼肉放入口中。妈呀，咋这么酸啊！原来，我拿错了东西，把醋当作生抽了！天那！还有那么多！
书还有很多种味道呢！我就不一一细讲了，你自己去慢慢品味吧！
愚公移山读书心得精选作文7篇
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愚公移山读书心得精选作文(篇1)
《愚公移山》读后感
初中生阅读《愚公移山》读后感
今天我们又学习了《愚公移山》，和上次不同的是，通过这次的学习，让我对愚公的“愚”有了新的看法。
这个故事主要讲了一个名叫愚公的老人克服了重重的阻碍，坚持不懈的想要移走大山，最终感动天帝，并帮他移走大山的故事。这个故事反映了愚公在遇到困难时不逃避、不退缩，而是勇敢面对困难，坚韧不拔，永不放弃的精神。在故事中，他经历了妻子的劝阻和智者老人的嘲笑，至今仍坚持下去。
以前读时我对愚公的做法感到非常不解，在我看来，与其把那座不可能移走的大山移走，还不如在有生之年搬到一个开阔的地带。
今天再读愚公，却好似悟到了愚公此番做法的其中深意。不知不觉，我想到了自己。舞蹈课上，一组高难度的动作难倒了我，虽然老师悉心帮助，可我还是做不到位，看到同学们都顺利的完成了动作，心中很不是滋味。
自己明明很努力了，可就是达不到想要的效果。身上已经汗流浃背，四肢也因为反复练习，已经累到有气无力，心中也想到了放弃。下课了，我回到了家中，那个动作还在脑海中反复回放，同时也想起了一句话：
如果你不能改变世界，那就改变你自己。所以，我又练习了。最后，我克服了困难完成了动作。
仔细想想，愚公并不是真的“傻”，他只是朝着目标不放弃，克服困难，坚持努力，或许绕开困难，确实可以省下很多力气，可是那样就永远不会知道自己可以做到，就永远不能实现自己的目标，只有移走像困难一样的大山，前面才是一片开阔的平地。
看来，我们有时面对困难时，自作聪明的以为是捷径可能并不是正确的路，而在我们看来那些愚钝的做法，也许才是明智的选择。再次读来，解开了我心中一直以来的疑惑，不仅仅是对“愚公精神”的感动和敬佩，还深深感悟到，愚公不“愚”，“愚”中更有大智慧。
提示：作文是学生综合运用知识能力的体现。写作水平的提高不可能一蹴而就。它要求学生积累知识，提高阅读效率。
离不开平时对身边事物的观察，除了学习书本知识外，更应该了解外面的世界，细心的观察，认真的思考，勤快的练习，对作文水平的提高很有帮助。
愚公移山读书心得精选作文(篇2)
今天，我在整理书架时，发现了一本名叫《愚公移山》的一本故事书，这是很久以前我读过的一本书了，我现在又开始认真地读了起来。
故事是这样的：从前，有一个老人叫愚公，他已经90多岁了。他家门口有两座山，一座是太行山，另一座是王介山。人们进出不方便。
一天，愚公召集全家，说“两座大山挡住了我们的出路，出门时要走许多冤枉路。咱们不如把这两座大山移开，看怎么样？”
愚公的孙子、儿子都赞同， 只有愚公的妻子反对，说：“这么大的两座山，即使可以移一点，哪儿容得下这两座大山呢？”这引起了全家的疑问。最后，他们认为把这山扔到大海里去。
第二天，愚公一家开始搬山了。愚公家的工具只有锄头和篮子。然而，这座山和大海之间的距离是几千英里。经过一个月的工作，这座山看起来和原来一样。
一名叫智叟的人，为人处事很精明。他看见了觉得十分可笑，说“你这么大岁数了，走路都不方便，怎么可能搬得掉两座大山？”愚公回答“我虽然快死了，但我还有儿子，儿子死了还有孙子，这样子子孙孙，一直传下去，总有一天会搬掉的。
”智叟听了，无话可说。
就这样，愚公一家，无论是在炎热的夏天还是寒冷的冬天，每天都早起，感到黑暗。他们的所做所为感动了上帝。上帝派了两位著名的神仙来到人间，移开了这两座山。最后，人们不用担心进出的不便。
这个故事告诉人们，无论什么困难，只要我们有毅力、信心和毅力去做，而不是被失败打败，我们就会成功。
愚公移山读书心得精选作文(篇3)
作文一路走进，两旁商铺林立，蜡染，纸扎，印花布店，银器饰品，姜糖作坊，酒吧，餐馆，一家挨着一家，有凤凰的土产，有湘西的特色，经年之后，渐渐懂得：这世界并不是所有的东西都符合想象。狂雷见到离雪，惊喜若狂，紧紧地拥住了离雪。认识到现在，我真的很感谢老天爷，他给了我这么好的一个你?
首先， 我们来看移山前的谋划: “聚室而谋” 后， 立即得到 “杂然相许”， 并且 “杂曰: 投诸渤海之尾”。可见， 愚公先前只是考虑到 “指通豫南、达于汉阴”的好处，提出移山的设想， 而集体智慧的结晶则解决了 “焉置土石” 的问题。
其次， 看移山中的成员: 从愚公家中能 “荷担者三夫”， 到邻人孀妻之遗男， 都为移山不遗余力。正如愚公所言，是“吾与汝毕力平险”。而愚公已年近九十， 在当时的生活条件下， 就算健康， 充其量也只能是个 “指挥” 吧。
再者， 看移山后的结果: 操蛇之神 “惧其不已”。其实是惧愚公没有穷尽的子子孙孙， 而 “帝感其诚”， 其实也是被愚公一行人的努力所感动， 才命夸娥氏二子背走这两座山的。
可见，移山一事，并非愚公一人的功绩。认识这点，对我们做好平时的工作大有好处。
现在总有那么稍有点能力的人，取得了一点成绩，便飘飘然起来，把自己看成是救世主的化身。其实，这种想法不仅是错误的 ，而且是危险的。君不闻，大江南北流行的一句新词：众人划桨开大船!无论革命的成功或某项事业的完成，这其中固然离不开某些个人的努力，但又怎能离开众人的齐心协力?记得中央电视台《人与自然》中讲述过这样的故事：蚂蚁，也许是动物王国中最讲究集体协作的群体了。非洲蚂蚁在前进途中，倘若遇到一根刚燃过的木棒，一定会义无反顾、前赴后继地爬上去，直到其它的蚂蚁能畅通无阻为止。这种抗争意识，这种协作精神，与愚公他们相比，也毫不逊色。蚂蚁尚且如此，作为“高等动物了”的我们会不会汗颜?
我不禁又想起了一个个模范和英雄。60年代的雷锋是全国人民学习的楷模，雷锋的旗帜在今天仍然闪耀着时代的光芒。可我们进行社会主义建设，只有一个雷锋是远远不够的，只有一个徐虎同样是远远不够的。试想一下，我们的飞天工程，只有一个“航天英雄”杨利伟够吗?事实证明，这场特殊战役的胜利，需要全体航天工作者的共同努力和国家的支持，才能最终成为我们民族的骄傲。综上所述，我们在学习这则寓言时，既要认识到愚公的可贵之处， 更要领悟到 “众人拾柴火焰高”的道理。否则， 便会产生～主义的心理，导致盲从; 落到自己身上， 又会产生个人英雄主义的言行， 导致冒进。 这于人于己、于国于民均不利。因此， 我们在褒扬愚公精神的同时， 不要忽视了集体的智慧和力量， 应两者并举， 携手同进， 共创美好未来。
当然《愚公移山》是一篇寓言，它是用来鼓励人们做事要有恒心，锲而不舍的。而我认为“愚者不智”，只不过是求异思维，想多探索一些思考问题的方法罢了，并不是否定《愚公移山》为一篇不朽之作。
愚公移山读书心得精选作文(篇4)
困难像弹簧你强它就弱，你弱它就强。
太行王屋，两座巨山是出入不便，选择搬家是一件高明之举。试想一下，如果遇到的不是两座山而是如同巨山一样的困难呢?我们该怎么搬家呢?搬到何处呢?又逃避到什么时候呢?
有一些这样的人，年方少年你却不务正业，面对一点点挫折就失去了前进的勇气而选择逃避和放弃。别人讥笑几句就再也受不了，失去了动力和信心，一蹶不振;遇见一点小麻烦不去想办法解决而选择愚公没选的搬家，把自己搬进黑暗的牢笼，躲进去再也不出来;选择了一条道路却因路远而险拒绝坚持而轻言放弃……
如果没有愚公的精神，接下来的道路你要怎么走呢?被暂时的苦难打倒在地像一个失败的奴隶对着困难跪地求饶吗?
你不应该因为一次失败而放弃这整片森林，路还很远。
你不服输就一直在战斗，你不低头就一直有希望，你不放弃谁也无法判定结局。
愚公我为你感叹!
说起愚公移山，人们想到最多得是他的愚，残年余力，妄想搬山，对于一般人来说，简直是无稽之谈，愚不可及。是的，搬家不比搬山容易吗?
我是支持愚公移山的。虽然移山对于愚公而言不是高明之举，但我想通过愚公移山的故事嫩妇孺皆知，个个耳熟能详更多是因为他迎难而上坚持不懈不言放弃的精神。正是无路难开路更难，所以后来人为愚公感叹。愚公移山听起来是奇闻，讲起来是笑谈，有谁看见愚公移山的坚定，和迎难而上的执着呢?任凭那扁担把脊背压弯，任凭那脚板把木屐磨穿，有谁看见愚公的坚持不懈和不言放弃呢?面对太行王屋两座巨山，凭着一身肝胆，面对冷嘲热讽恶语相加，有谁看见愚公的冷静沉着思虑周全?
难道年方少年，正值兰草少年朝气风发的你竟比不上年逾九旬的愚公吗?
不，你不要。
把愚公的精神挂在心尖，当然也要学会变通。学会对愚公说声感谢，他让你明白：逃避就是一直的输家，面对才是赢得第一步。
是的，无路难，开路更难。
今天，我学习了 一篇课文叫《愚公移山》，在我们现代的生活中肯定会遇到一些难事，有些人要求效率，要求三下两下就做完了，还有些人做事认真，滴水穿石，铁杵磨成针，最后也一样做成了。
它的大意是：一个叫愚公的人，他发动力邻居和家人一起去挖家门前的两座大山。他们日夜不停地挖了十天，也只挖掉了大山的20分之1。有一个河曲智叟的人，知道后，去劝愚公别挖了，就一定会做到的。说完，他又挖了起来，十个月过去了。大山的一半终于被挖掉了。玉帝听到这个消息大吃一惊。就让两个神仙把山背走。
读了这个《愚公移山》的故事，我的感触很深。我知道做任何事都要坚持不懈，否则会付之东流的。《孟子教子》这个故事，也证明了这一点。孟子是一个调皮捣蛋的孩子。一点也不爱看书，总上一天学，逃学一天。他的妈妈知道后，让孟子到她房里。孟子的母亲走到织布机前，你不好好学习，就会像这块布一样，前功尽弃。从此，孟子不在调皮捣蛋了，开始用功读书了。最后成为了一个有学问的人。在现实生活中，我觉得坚持不懈也很重要。
今年，我去参加了打手球比赛。一开始，我们在练习打比赛的时候，我每一次接队友徐蕙萍传过来的球，总一而在，再而三的把球给掉了，让我们队输了。赵老师，走到我身边，拍拍我的肩：“刘毅钧，你好好打呀!”我听了这句意味深长的话，一下子明白了赵老师话中有话，心里面一阵阵感叹：唉!刘毅钧呀，你太差了。你还是放弃吧!从此，我不去手球了。日子一天天过去了，我已经被淘汰了。这消息不胫而走，传到了妈妈的耳里。回到家，妈妈对我这个态度，十分不满。妈妈语重心长地对我说：“坚持不懈才是好样的。”妈妈的话让我一时到我自己身上缺乏的品质。
第二天，我来到学校第一件事，就去对赵老师说：“赵老师，我要继续打手球。不要做一个半途而废的女孩。”“欢迎你还归队!”赵老师对我贺喜道。钱学森说过：“不要失去信心，只要坚持不懈就终会有成的。”我觉得自己以后一定要做一个坚持不懈的女孩。
高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”伟大的革命领袖毛主席也说过：“饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，但书不可一日不读。”由此可见，书籍是我们生活中不可缺少的一部分。
古语常说：“腹有诗书气自华。”人书读的多了，气质也会随之变得好。我就是个爱读书的小姑娘。暑假里，我读了一篇文章，颇有感触。这是一篇神话故事，内容大致是这样的：愚公门前有两座大山，挡住了他们进出的道路，于是愚公下决心要搬走它们，他不顾别人的嘲笑，每天带着他的子孙去挖山，最后感动了上苍，上苍派人帮他移走了这两座挡在他屋前的大山。
也许有人认为愚公很愚蠢，而且愚蠢的不可理喻，但我认为这是一种大智慧。他让我明白了：只要坚持不懈，不管有多大的困难，最终都可以克服，一个人的梦想必须靠自己的恒心与毅力才能完成. 。 读了《愚公移山》这则故事，我想起了我儿时的舞蹈梦：从小喜欢舞蹈的我, 希望站在灯光闪闪的舞台上，像白天鹅一样翩翩起舞，为大家展示我优美的舞姿。在我七岁时, 因为班级里有很多小女生都在学跳舞，看到她们经常在教室的走廊上交流新学的舞姿，我是多么的羡慕啊!我也想学跳舞，于是我把我的想法告诉了妈妈，妈妈当时是这样说的：“只要你训练时不怕疼，能坚持，妈妈就给你报名。”“我不怕!”我坚定地回答道。妈妈见我这么有决心，于是带我去报了名。第一次，我去跳舞，觉得那种滋味很不好，回家之后我腰酸腿痛，但我还是对妈妈说：“我不怕!”妈妈当时笑了笑，什么也没说。到现在我十一岁了，学跳舞已经四年了，在这四年里，我吃了很多苦，受了很多痛，每次我想放弃的时候，我便想到了自己最初的梦想，最后凭着顽强的毅力坚持到了现在，我现在已经跳得很不错了，经常出去参加比赛，也获得了各种奖励，我为自己所取得的成绩而骄傲。我相信，以我现在的水平与努力，只要继续坚持练下去，将来一定能有所成就的。
《愚公移山》这个故事让我懂得了坚持就是成功，我也要做一个像愚公那样坚持不懈的人。
愚公移山读书心得精选作文(篇5)
10月10日星期天多云
这个故事讲的是太行。王屋的两座山阻止了愚公一家外出。他们每天都得爬。这很难。于是，愚公就下决心把这两座山移走。然后他要求全家搬走这两座山。有人说，愚公，你这么大了，两座山就动不了了。
愚公说；我死了还有我的儿子和孙子，儿子生儿子，孙子生孙子子子孙孙没有尽头，可是这山却只有这么大终有一天能够将他们铲平。
这个故事告诉我们，愚公是一个只要坚持不懈就能克服困难的人。我也要学习精神。
《愚公移山》读后感
今天，我读了《愚公移山》这篇文章，它讲述了这样一个故事：古时候有位老人叫愚公，他看见太行和王屋两座大山阻挡了人们的去路，便带领全家人去移动那两座大山。他们又是凿石头，又是挖石块。
有一位人称“智叟”的老头，他以嘲笑的语气劝阻愚公：“你怎么会傻到这个地步呀！就凭你的这些力气，能搬动这两座大山吗？
”愚公却说：“你才傻呢！虽然我搬不动这两座山，但我还有无尽的子孙后代！
他们可以继承我搬山的精神呀！而这两座大山却不会增高。”终于有一天，愚公移山的精神感动了玉皇大帝，玉帝派人把这两座大山给移走了。
这个故事告诉我们：愚公能移山。而我们在学***往对不会做的题不动脑筋，不认真做，面对困难就低头，见了困难就逃避。
和老愚公比起来，自己是多么的渺小啊！老愚公那下定决心、不畏困难的精神使我深受感动。
从现在起，我要向老愚公学习。在困难面前，我决不低头逃跑。我有信心克服困难。我会学好每一门功课，成长为对社会有用的人。
谁说世上有难事?
——《愚公移山》读后感
专业作文讲***学六年级学生
写于2008年5月12日
浩瀚的大海是深的，锻钢是硬的，人的地位是伟大的。有些人愿意为一个伟大的目标献出自己的生命，有些父母愿意为孩子献出自己的生命，有些人可以在不考虑后果的情况下坚定自己的信仰。目标正确、理想远大的人有很多，然而，为了目标坚持到最后的有几个呢？
当我很小的时候，妈妈让我读了一个成语“愚公移山”，这让我受益匪浅。这是一个令人感动的故事：从前，有一个叫寓公的人，想把每前的两座给乡亲们带来麻烦的山移走，遭到了智叟的反对，但是经过了他的努力，感动了上帝，山地帮助寓公把这两座挡路的山移走了。
老百姓要把这两座山搬走几乎是不可能的，但寓公做到了。多么惊人的毅力啊！寓公没有畏缩不前，而是用自己的行动证明了自己，感动了上帝。在这里，我要说：
“寓公并不‘愚’。他用自己的方式教育后人，为我们树立了光辉的榜样，也给我们留下了深刻的印象，在我们的人生道路上树立了里程碑！”
共融精神固然可贵，但现实社会中很多人却没有妥协精神。例如，在过去，当我遇到困难或问题时，我会四处奔走或选择逃避，而不是去面对和克服困难。以后我一定要学***的精神，正视困难。
虽然前面没有这两座山，但我们仍然有各种困难，许多人克服了困难，取得了成功。例如诺贝尔，他为了研制炸药炸死了他的兄弟和父亲，，居里夫人为了人民和国家的利益，在疲惫的状态下进行试验，被镭射夺去了生命……这样的例子有很多，爱迪生、莱特兄弟等。这些人都有寓公一样的精神。
正如那句俗语，“世上无难事，只怕有心人”。只要用心去做，用毅力去证明自己，没有什么是你做不到的。奇迹可能会发生在你身上！
文章诊断：这篇文章写得很好。这是一篇健康的文章。没有明显的问题。
最近我读了《愚公移山》这个成语故事。这个故事是关于很久以前，有一个年近90的老人。他叫愚公。他家对面有两座山。愚公每次出去都不方便。
有一天，愚公召集家里的人商议，要把大山铲平。全家人听了愚公的话都点头表示赞成。因此，他们在愚公的领导下积极工作。
愚公邻居看见了说：“你年纪那么大了，拿一块小小的石头都很费力，还想搬动整座大山，你太自不量力了！”愚公回答说：
“即使我死了，还有我的后代，子子孙孙没有穷尽。可山不会在长高了，还怕挖不平吗？”就这样愚公他们干了很多年。
皇帝非常感动，他派了两个强大的神来把山抬走。
读了这个故事，使我懂得了不管做什么事情，都要持之以恒，不能半途而废，要不然什么事情也做不好。
愚公移山读书心得精选作文(篇6)
今天我读了《愚公移山》这个成语故事，他的精神让我深深地感动了。
古时候有个愚公一家人住在北山，门前有两座大山，他每次出门的时侯，必须绕过这两座大山，都要花好长时间。
这样的日过了很多年，愚公想，如果在这样下去，子子孙孙都要受到大山的阻挡，于是他决定把这两座山搬走，每天他都带全家老小来搬山，愚公坚持不懈的精神感动了玉皇大帝，于是玉皇大帝派两个大力神把这两座山搬走了。
这个故事告诉我们一个道理，做什么事只要坚持不懈地去做，就一定能实现自己的愿望。我想起以前背三字经 的经过，其实我努力去背了，可总是背后忘前，心里想，”这么难，不背了“ 结果到现在我还不能完全把它背下来，今天我读了愚公这个故事，以后我应该像愚公那样坚持不懈，加倍努力去学习。
《愚公移山》这个故事，对我今后的学习，道路上的成长都会有很大的帮助，只要坚持愚公精神我们的道路会越走越宽的。
愚公移山在精神上打动了人心。愚公觉得前面两座山挡住了他们的道路，为了大家行动方便，就不怕苦不怕累，下定决心要把这座山移开。后来他的行动打动了上天的心，就把这座山移开，如果当时愚公没有恒心和努力，山就一定移不开。
在生活中，做事不仅要有坚定的信念，人们常说：”百年如一日去做。“我们做什么事都要知难而进。迎难而上，坚持不懈的做事，才会有很好的成绩。
有些人从小就生活在富有的家庭里，什么事都能满足，喜欢不用做劳动，还怕吃苦。有些人从小就自己长大，他在理想和成功的路上的确很痛苦，人士需要付出劳动。愚公就是因为他不怕辛苦地移山，才有成功。如果我们都不怕辛苦，那么，一切困难的问题我们也能解开。
愚公移山告诉我们：只要有信心。努力。恒心就有成功。所以学习我要迎难而上，才能天天向上。
今天我读了一个《愚公移山》的寓言故事。这个故事说，古代有一位年尽九十的老翁叫愚公，他家门前有太行、王屋两座大山挡住了去路。愚公决心率领子孙们挖掉这两座山。有个很聪明的叫智叟的邻居老头讥笑愚公他们这样干太傻了，是自讨苦吃。愚公反驳说：“我死了有我的儿子，儿子死了还有孙子，子子孙孙是没有穷尽的，而大山挖一点就少一点，怎么会挖不平呢?”愚公率领子孙们每天挖山不止，最后终于感动了天帝，天帝派了两个神仙把两座山背走了，愚公和乡亲们出行就方便多了。
读完这个故事，我想了很多。我觉得愚公并不傻，他碰到了困难不是退缩，而是迎着困难而上，这种精神是值得我学习的。我在学习中和平时生活中肯定也会遇到很多困难的，不能怕它，要积极想办法，去战胜它。通过愚公的故事，我还懂得了做任何事情，一定要坚持下去，要有毅力和恒心，这是我今后努力的方向。同学们，让我们都来做愚公这样的人吧，不怕困难，坚持就会成功。
愚公移山读书心得精选作文(篇7)
这天我读了《愚公移山》这个成语故事，他的精神让我深深地感动了。
古时候有个愚公一家人住在北山，门前有两座大山，他每次出门的时侯，务必绕过这两座大山，都要花好长时间。
这样的日过了很多年，愚公想，如果在这样下去，子子孙孙都要受到大山的阻挡，于是他决定把这两座山搬走，每一天他都带全家老小来搬山，愚公坚持不懈的精神感动了玉皇大帝，于是玉皇大帝派两个大力神把这两座山搬走了。
这个故事告诉我们一个道理，做什么事只要坚持不懈地去做，就必须能实现自我的愿望。我想起以前背三字经的经过，其实我努力去背了，可总是背后忘前，心里想，”这么难，不背了“结果到此刻我还不能完全把它背下来，这天我读了愚公这个故事，以后我就应像愚公那样坚持不懈，加倍努力去学习。
《愚公移山》这个故事，对我今后的学习，道路上的成长都会有很大的帮忙，只要坚持愚公精神我们的道路会越走越宽的。
今天我读了一个《愚公移山》的寓言故事。
这个故事说，古代有一位年尽九十的老翁叫愚公，他家门前有太行、王屋两座大山挡住了去路。愚公决心率领子孙们挖掉这两座山。有个很聪明的叫智叟的邻居老头讥笑愚公他们这样干太傻了，是自讨苦吃。愚公反驳说：“我死了有我的儿子，儿子死了还有孙子，子子孙孙是没有穷尽的，而大山挖一点就少一点，怎么会挖不平呢?”愚公率领子孙们每天挖山不止，最后终于感动了天帝，天帝派了两个神仙把两座山背走了，愚公和乡亲们出行就方便多了。
读完这个故事，我想了很多。我觉得愚公并不傻，他碰到了困难不是退缩，而是迎着困难而上，这种精神是值得我学习的。我在学习中和平时生活中肯定也会遇到很多困难的，不能怕它，要积极想办法，去战胜它。通过愚公的故事，我还懂得了做任何事情，一定要坚持下去，要有毅力和恒心，这是我今后努力的方向。同学们，让我们都来做愚公这样的人吧，不怕困难，坚持就会成功。
汤姆索亚历险记的读书心得精选9篇
挫折让人成长，多总结可以让人更坚强，自己内心所想所听要怎么样才可以写在心得体会中呢？推荐一篇与“汤姆索亚历险记的读书心得500字”有关的文章给大家一起来看看吧，本文仅供参考希望能够为您提供一些有用的信息！
汤姆索亚历险记的读书心得500字 篇1
在一个炎热的夏日，我偶然发现了《汤姆索亚历险记》这本书。今天，生动的故事情节仍在我脑海中上演，我无法停止思考。
主角汤姆·索亚是一个活泼俏皮的少年。作者用新鲜有趣的语气讲述了这样一个孩子的冒险经历。当一个海盗，生活在孤岛上，被困在山洞里求生，还有寻找宝藏等，写下了汤姆和他的伙伴们的生活日记，紧紧扣着我的心弦，他们也有大胆的想法和梦想，让我有种钻研书的冲动。
要大胆，要惊讶，要自由。也许这就是所有青少年对生活的要求，就像汤姆和其他人试图逃离无聊的小镇生活一样，也在本书中。它带出了人们之间爱、友谊和关怀的美丽与和谐。
我也沉迷于自己梦想的世界。虽然不可能像汤姆等人那样远离家乡探索，但我还是会和伙伴们一起在无尽的领域里探索。一场由幻想打造的精彩游戏，或者在隔壁奶奶的树林里追逐玩耍，就像在荒岛上求生一样。
这种冒险很傻吗？汤姆就是这样一个孩子。他会把砌墙的工作留给别人，啃苹果，看看他得到的小玩意；即使他害怕，他也会为无辜者报仇；他会在黑暗中安慰哭泣的朋友，带回我过去难忘的回忆，那就是有勇气去发现生活中有趣的事情，摆脱不安的生活束缚，给自己一个有能力的让自己快乐地成长。
达尔文过去常常在田野里捕虫子，而爱因斯坦则顽皮地跳进跳出垃圾桶。我们一直渴望自由，渴望逃离世俗的生活，进入惊心动魄的世界。其实，我们都看似天真、不切实际，都在追逐梦想、前行，幸福快乐地生活在心中的花园里，这也给了我们健康成长的平衡点。这种自由将使新的创作不断涌现。即使它一开始只是源于一个奇怪的想法或概念。
有时候，我们可能真的需要给自己一个大胆、自由、无拘无束的梦想空间，这样我们才能解开生活的谜团，寻找自己的幸福。 .
《汤姆索亚历险记》给了我一句话，让我整理了这份感情：如果可以，请再给我一次年轻时看似轻浮不切实际的梦想，让我沉醉其中并快乐地生活，没有任何遗憾。
汤姆索亚历险记的读书心得500字 篇2
《汤姆索亚历险记》是美国小说家马克吐温写的。这篇小说主要讲主人公汤姆历险的过程，刻画了一个天真、淘气|对未来充满憧憬、敢于探险、追求自由这样一个孩子。
我觉得我们应该向汤姆学习，不能死读书，要学会用脑子，能灵活地运用所学的知识，不能死记硬背，要巧记巧想。遇到困难，要自己动脑筋想办法，去克服它。我们渴望自由，喜欢自由自在，喜欢大自然，喜欢外面的大千世界，不要做一只蜗牛，整天呆在蜗牛壳里，做胆小鬼。我们不能一直依赖父母，要学会独立，睁开眼看看这个美丽的世界，我们要独自闯天下，创造自己的一片美好未来。我们一定要好好学习汤姆的乐于助人、智勇双全、不畏艰险的品质。我也很欣赏汤姆的天真烂漫，永远都那么快乐，无拘无束，即使做错了事，他也一笑而过。我们也应该学会遇到困难要用乐观的态度看待。
每个人的心中都有一个小角落，都有一段最美丽的回忆。它在我们幼时带我们走过一片片青山绿水，它使我们有了一段美好而永恒的童年，它就是童真。告别了孩提时代即将步入中学的我们，读一读《汤姆索亚历险记》，它会把你重新带入嬉戏玩耍的童年，让你品味那一份回味悠长的童真。
汤姆为了实现自己远大的理想，逃避这个文明的世界，逃避死板的生活，彻底摆脱枯燥无味的功课，虚伪的教义和呆板的生活环境，做出了离家出走的选择。和三个同伴共同商议：他们要躲到小镇外的杰克逊岛上当海盗！这个令人惊讶的想法在这三个孩子的脑海中徘徊，挥之不去。其实他们这样做，并不是要真正远离这一切，只是想通过一次的“失踪”事件，让那些大人们去忏悔，忏悔他们当初的所做所为，让他们感觉到对自己的孩子有亏欠，并把亏欠持续一辈子。当大人发现这三个孩子不见之后，天天都是以泪洗面，为他们祈祷，并且对自己的行为受到谴责。最后，在小镇上为他们举行葬礼的时候突然回来了……一场轰轰烈烈的“失踪”事件落下了幕布。读完这篇充满童真气息的小说《汤姆？索亚历险记》让我赏心悦目，也让我知道了人这一生要笑对生活，生活才能丰富多彩。不要总想伤心的事情，令自己不愉快。面对每一件事，我们都要乐观向上，才会使自己更加充实，使自己每一天都像童年一样天真烂漫。
这个故事既妙趣横生，又给人以启迪，教会我们爱恨分明，让我们懂得了要勇敢面对困难和挫折，要热爱生活，用自己的双手去探索未知，让我们珍惜童年，珍惜童年的故事。让那透明的童心，无限的好奇心，追求自由的精神陪伴我们一生！
汤姆索亚历险记的读书心得500字 篇3
鲁迅曾经说过：“诚信为人之本。”每个人都应该诚实，不撒谎，可是谁没撒过谎呢。
太阳高照，我捧着《汤姆.索亚历险记》津津有味的看着，汤姆.索亚真是个调皮鬼和不诚实的孩子。他爱冒险，在山洞中经过了几天几夜将贝琪带了出来，十分勇敢。令我印象深刻的是，周末被罚刷墙，一副不情愿还装模作样骗小伙伴，自己很爱刷墙这工作，真是不诚实！
汤姆.索亚虽然勇敢，但是不诚实是个坏毛病。他为了冒险，贪玩，让亲人们流了太多眼泪。他即使不为自己想想，也要为亲人们想想。亲人们为你流尽了泪，可能还会不吃不喝几天。而且，你这么不诚实，到处骗人，真是个十足的坏孩子。
说到汤姆的不诚实，撒谎，我又想到了自己的撒谎事例。
“叮铃铃——”清脆的放学铃响了。我拖着沉重的步伐回家，因为我的语文单元测试只得了89.5。回到家，老妈笑眯眯地问我：“冰怡，语文考得怎么样？”
我心想：一定不能让老妈知道成绩，不然一定会被打的“皮开肉绽”的。便结结巴巴地对老妈说“还......还没......没发下......下来。”
“没发下来！”老妈看着我，满脸怒气的说，“老师信息都发过来了，你还骗我，还撒谎！”
我震惊的看着老妈，老师这么快就把信息发过去了。我一小步一小步的往后退，不让老妈发现。这么做我是为了待会好逃跑。
“王冰怡——”老妈怒吼一声。我如脱了弦的箭跑了出去。可还是被老妈抓了回来，家法伺候。所谓家法就是听老妈的“教育秘籍”和不能看电视，玩电脑三天和每天复习，和......还有很多很多。
经过这件事以后，我不敢撒谎了，知道了要诚实做人。世界上的每一个人都应该养成好习惯，诚实是为人之本！
汤姆索亚历险记的读书心得500字 篇4
我们也可以“飞”的——读《汤姆索亚历险记》有感宜兴市新建小学周欣怡《汤姆索亚历险记》我看了一遍又一遍，每次合上书本，我都会有许多的感触。
因为厌倦学校枯燥的生活和对现实的不满，汤姆——一个小少年，选择了探险来充实自己的生活，以此来摆脱现实生活的庸俗。眼前这条路，也许会埋葬他的生命，但他没有放弃自己的追求。凭着一股劲，呀拒绝了一切的恐怖。在经历了墓地枪杀案后，他抛开被报复的危险，大胆地站出来指证杀人凶手。这一点，足以令我们钦佩……他向往自由，向往海盗生活的自在悠闲，无忧无虑。
小汤姆是个调皮捣蛋的孩子，在生活中也扮演着多重角色。在多次的冒险中，更体现他的勇敢与智慧。通过自己的努力，他完成了自己的愿望，也获得了属于他自己的宝藏。
在读完小汤姆的故事后，真的是感慨万千。一个和我们一般大的孩子竟然可以做出这么多我们连想都不敢想的事。他有勇气有毅力，为了自己的梦想，摆脱对现实的不满，他勇敢地克服了一切恐怖，实现了自己的理想。
我佩服小汤姆，透过他的精神与品质，更使我认识认识到了我们这些二十一世纪的孩子却没有像他那样的勇敢与毅力。现在的我们就像是温室里的花朵，不想、更不敢去经历风雨。准确的说，是我们根本就没有自己的人生目标，什么都依靠自己的父母，一样可以过的无忧无虑。
这本书告诉我们：只要有一份坚持，有一份追求，我们也可以“飞”的！
汤姆索亚历险记的读书心得500字 篇5
在这个暑假，我读了一本富有童趣而又意味深长的书——《汤姆?索亚历险记》，它的作者是被誉为“美国文学中的林肯”的马克?吐温。接下来，让我们跟随着汤姆的脚步，了解在密西西比河畔小镇的有趣经历吧。
故事的主人公汤姆虽然顽皮、淘气，但他也有一颗善良的心，他很勇敢，也非常机智。在书中，汤姆充分的显示了自己的聪明才智。为了能让别人帮他刷墙，他故意表现的很有意思，让他省了不少功夫，还让别人心甘情愿的给他东西，作为酬劳。而在他和哈克相遇的那天晚上，两人一起目睹了一场凶杀案，为了主持正义，不畏强权的汤姆站了出来，揭发了乔的丑陋面目，解救了波特，在此之前的人们却没有一个有汤姆般的勇气，敢于直面乔的暴行。
不久之后，在一次野餐活动中，他与他喜欢的女孩贝奇在一个岩洞里迷了路，整整三天三夜饥寒交迫，面临着死亡的威胁……但在最终，他们走出了山洞，村里人发现他们，他们讲述了在洞中的经历，之后，村里人用铁板堵住了山洞口。汤姆和贝奇告诉村里人他们在山洞里见到了杀人犯乔，当村人在洞中找到乔时，他已经死了。最后，汤姆和哈克重返山洞，在里面找到了一笔宝藏，成了这个村的小英雄。
相信在汤姆的身上，你看到了许多优点：机智、勇敢、富有正义感……这些正是我们所需要的优秀品质。其实，最让人钦佩的，就是汤姆勇敢的心灵。他和哈克一起到墓地试胆 ;他不怕乔报复他，勇敢地指认出真正的凶手;他和贝奇困在山洞时，面临死亡的威胁，仍鼓起勇气探路。
读完这本书也让我受益匪浅，他让我明白了，在遇到困难时，要冷静下来仔细思考解决当前困境的办法。还让我知道了，在面对不公时，我们不能退缩，而是要勇于面对，敢于反击。
汤姆索亚历险记的读书心得500字 篇6
《汤姆索亚历险记》讲述的是在圣彼德堡小镇上，汤姆哈克等孩子不能忍受单调乏味的生活，在自己的儿童天地里，游泳、打仗、当“海盗”、探险、寻宝藏……
其中汤姆是一个拥有丰富的想象力、强烈的好奇心的一个孩子，他不断寻求新鲜的事物，他不满足于现状、不愿过庸俗保守的生活。因此他对家庭、学校和教堂都很反感，他总是和他的姨妈开玩笑，甚至还与学校里的老师，教堂里的牧师开玩笑。
中也许有许多小插曲。写的就是汤姆的恶作剧，而这些恶作剧也显示了他非凡的想象力，体现着他全新的生活观。他厌恶学校那一套令人窒息的陈规，他追求自由公道的世界，追求友谊。对汤姆来说，社会、常规道德都具有伪善性和欺骗性，他反对这一切，他的动力也来自于他那强烈的好奇心，丰富的想象力以及源源不断的创造力。
然而，现在有些家长整天把孩子关在家里，生怕孩子到外面玩耍发生危险，被坏孩子带坏，更多的是怕影响学习，因而剥夺了孩子玩耍的权利。有些家长则把孩子的业余时间安排得满满的，学钢琴、学奥数、学英语，去这个提高班，去那个速成班，把孩子忙得像陀螺一样，整天晕头转向的，反而使孩子对学习产生了厌恶情绪。
所以，我要在这里大声呼吁：把游戏的时间还给孩子吧！出去玩耍其实是有许多好处的，比如：孩子在游戏中能学到好多课本上学不到的知识，能发挥孩子们的动手能力和丰富的创造能力，还能交到许多好朋友，培养人与人之间的沟通，协调能力，更能锻炼身体，有利于孩子的身心健康。
但是我要感谢我的父母，他们给了我玩耍的自由和权力，让我能快乐地成长，度过一个幸福的童年。
汤姆索亚历险记的读书心得500字 篇7
最近，我读了一本好书，名叫《汤姆索亚历险记》。这是一本非常有趣的书，语调活泼，我很喜欢。故事讲述了一个鬼男孩汤姆索亚和他的朋友哈克、乔伊、贝茜等人的冒险经历。他们是一群对世界充满好奇，勇于探索的孩子。他们的智慧和勇敢，让他们一次次在危险时刻自救，最终从强盗首领——印第安乔那里得到大量宝藏，成为富豪。经验。
这本书里有很多精彩的瞬间，尤其是汤姆和贝茜在山洞里给我的印象最深。一开始，汤姆和贝茜进入洞穴后，就被洞穴内蜿蜒曲折的小径和形状各异的钟乳石深深吸引。两人一边聊天，一边往山洞深处走去。感觉迷茫，找不到出口。读到这里，我为他们感到焦虑；当他们的蜡烛用完、食物用完、蒸汽用完时，我为他们感到难过。这个时候，贝茜已经失去了信心，已经做好了死的准备，但汤姆并没有灰心，而是通过寻路寻找出口。后来，汤姆遇到了一个恶毒的强盗——印第安乔，汤姆从容不迫，还向贝茜隐瞒了真相，以免她担心，然后用了穿绳的方法。经过不懈的努力，她终于找到了出口。
通过阅读这本书，我体会到了汤姆不轻易放弃的精神，面对困难时的从容，以及坚韧不拔的优良品质。虽然他调皮调皮，经常搞些恶作剧，但这丝毫不影响我对他的好感。汤姆的优点散发着耀眼的光彩，深深地吸引着我。当然，一本好书不能只有一个性格，汤姆的朋友哈克：胆小、开朗、调皮；贝基：善良、可爱、简单；汤姆的姑姑唠叨但大方；汤姆的弟弟肖恩·德：聪明、聪明、敏捷，和他大方、勤奋、勤奋的妹妹玛丽，都写得栩栩如生。
听了我的介绍，你心动了吗？那就赶快阅读本书，体验汤姆的惊险冒险吧！
汤姆索亚历险记的读书心得500字 篇8
《汤姆·索亚历险记》是美国十九世纪文学大师马克·吐温的代表作，是世界文学宝库中的一部杰出的经典之作。这本书描述了19世纪密西西比河上一个小镇的生活，可以说是当时美国社会生活的缩影。《汤姆·索亚历险记》的主人公呢，顾名思义，就是汤姆。
汤姆这个孩子呢，活泼，调皮，爱冒险，爱耍小聪明，爱玩儿，就是不爱学习，这可没少让他的阿姨——波莉担心，这似乎成了波莉姨妈对汤姆妈妈的愧疚。说汤姆调皮，不爱学习，原由是在此书的第一章《淘气的汤姆》，正如书中所说，汤姆和波莉姨妈“玩”捉迷藏，结果被波莉姨妈一把揪出，还没等姨妈训斥，早就**头跑了。虽说是跑掉了，但等到星期六，可有他受的，波莉姨妈要罚他刷墙。
波莉姨妈深知汤姆这一逃，不仅仅是逃过她的训斥，就连下午的学都逃掉了。到了晚上，汤姆回到家中，波莉姨妈假装不知道汤姆逃学的事，便开始，旁敲侧击的问：“游泳很好玩的，对吗？
”汤姆愣了一下，装镇静地说：“哪有，我今天在上学的。”“那好把你胸前的那个纽扣让我看看，还在不在？
”“当然在，不信你看。”“不对，纽扣的颜色不对。”在一旁**的席德大声说。
汤姆见行踪败露，急忙地又逃走了。唉，汤姆就是这么个不爱学***子。说他耍小聪明，见书中第二章《汤姆把惩罚变成了快乐》，正如前面所说，波莉姨妈要惩罚汤姆，罚他刷墙。
可汤姆灵机一动，见有伙伴来了，装作很开心的样子，把伙伴心中的好奇心给勾了起来。这样，他就坐享其成，既把墙刷完了，又获得了很多战利品。汤姆用这种方式完成了他的任务。有时候小聪明真的有用，但不要学。
书中多次提到汤姆和他的一些朋友去荒岛探险。冒险期间，他们也哭过，也笑过。另外，汤姆有点早熟。在书中，他一看到贝基就喜欢，这属于早恋现象。
我个人认为，如果我们想结束早恋，就必须把它扼杀在萌芽状态。汤姆是这样一个在波莉姨妈的照顾下健康成长的男孩。我们应该向汤姆一样生活，但我们不能逃学。
现在我们就像在盖房子。只有当地基被固定时，我们才能变得更高。
汤姆索亚历险记的读书心得500字 篇9
《汤姆索亚历险记》是美国大文豪马克·吐温写的美国少年生活的事，故事的年代是十九世纪美国密西西比河的圣彼得堡。
主人公汤姆是一位天真可爱、顽皮聪明的孩子，他讨厌枯燥的课程，骗人的教义，还有所谓文明世界的条条框框，他渴望有趣，自在的生活，他做了许多其妙有趣的事情，像被罚刷围墙，竟想出一个好主意，不但使别的孩子心甘情愿给他工作，还自动奉上礼物。他和夏克逃到荒岛去，人们以为他们淹死了，正在教堂为他们举行丧礼时，他们却躲在教堂的钟楼偷听。汤姆有时有顽皮的过了头，有时还令人称赞成了英雄。比如他为了正义，毅然挺身出来作证，拯救无辜罪犯末夫彼得。与夏克玩耍，却侦破一桩凶杀案，他的经历与我的生活相比，我感觉自己的生活苍白无力，无聊透顶，我对他的经历真是羡慕嫉妒恨。
我想人总是会长大的，除了个子会长高，身子会变强壮，人的思想也会长大的。当你对世界的看法不同时，那你就懂事了，不会在幼稚。汤姆虽然没有父母，却依旧有快乐的童年，甜蜜的回忆。当他年老的时候讲给自己的孩子们，让他们一起分享，成长。
《汤姆索亚历险记》让我在烦闷的时候开怀一笑，放下胸中的不开心，或者陪伴我做一个好梦。